开学第一课之新学期加油课件.pptx

开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。开/学/第/一/课/主/题/班/会 开/学/第/一/课/主/题/班/会 开/学/第/一/课/主/题/班/会 开/学/第/一/课/主/题/班/会 开/学/第/一/课/主/题/班/会 好的开始是成功的一半 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底.成功的基础在于好的习惯 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底.要成功必须先制定目标 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底.本次班会总结 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底.开/学/第/一/课/主/题/班/会 开/学/第/一/课/主/题/班/会 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说完，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?”好的开始是成功的一半 开/学/第/一/课/主/题/班/会 开/学/第/一/课/主/题/班/会 好的开始是成功的一半 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底.开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说完，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?”学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于我们！刻苦与坚持 开/学/第/一/课/主/题/班/会 开/学/第/一/课/主/题/班/会 好的开始是成功的一半 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底.怎样有一个良好的开端？树立一个信心 我能行 创立一种学风 认真，勤奋、刻苦，求真 创设一个环境 整洁、文明、有序 培养一个习惯 自觉自愿 开/学/第/一/课/主/题/班/会 开/学/第/一/课/主/题/班/会 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说完，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?”成功的基础在于好的习惯 开/学/第/一/课/主/题/班/会 开/学/第/一/课/主/题/班/会 成功的基础在于好的习惯 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底.习惯是一个人的资本 你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。古人说：“一个坏习惯可以毁掉一个人，一个好习惯可以成就一个人。”这句话说明了习惯对于人的成长是十分重要的。其实习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行动。爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。养成好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，为人生的成功打下坚定的基础。习惯的重要性 开/学/第/一/课/主/题/班/会 开/学/第/一/课/主/题/班/会 成功的基础在于好的习惯 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底.说到习惯，让我想起一个故事：1998年1月21日至28日，全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的？”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢？”这位科学家耐心地回答说：“我学会了不是自己的东西不能拿；用过的东西要摆放整齐；吃饭前要洗手；做错了事要表示自己的歉意”谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家辉煌的事业。良好的行为习惯会影响人的一生，有了好习惯，失败不容易；没有好习惯，成功不容易。习惯的重要性 开/学/第/一/课/主/题/班/会 开/学/第/一/课/主/题/班/会 成功的基础在于好的习惯 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底.我要用全身心的爱去迎接今天 -爱的习惯 坚持不懈，直到到成功 -持之以恒的习惯 我是自然界最伟大的奇迹 -自信的习惯 用好我生命中的每一天 -珍惜时间的习惯 今天我要学会控制情绪 -自制的习惯 我要笑遍世界 -笑的习惯 今天我要加倍重视自身的价值 -发掘自我潜能的习惯 我现在就付诸行动 -立即行动的习惯 习惯的重要性 开/学/第/一/课/主/题/班/会 开/学/第/一/课/主/题/班/会 成功的基础在于好的习惯 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底.01 在思考问题时经常一边旋笔一边思考 02 在学习中遇到问题题后，习惯先放一边，以后又忘了解决。03 考试考差了后，开始下定决心认真学习，但几天后又松懈了。04 边听音乐边做作业 05 自制力差，时间安排不合理，利用率不高 这些习惯有吗 开/学/第/一/课/主/题/班/会 开/学/第/一/课/主/题/班/会 成功的基础在于好的习惯 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底.听课习惯 手到 就是我们在认真听课，积极思考的同时，要做好课堂笔记。心到 老师讲课的时候，只是起个引导的作用，最主要的还是靠自己思考，这就要求在听课的时候时刻都要用心。眼到 就是听课的时候，不仅注意黑板上老师写的内容，还要注意老师的表情、口型等，要灵活地根据实际情境运用。口到 一般的情况下，口到有三个需要：一是朗读需要；二是记忆需要；三是随时发问。开/学/第/一/课/主/题/班/会 开/学/第/一/课/主/题/班/会 成功的基础在于好的习惯 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底.01 做人：真诚待人 诚实守信 认真负责 自信自强 02 做事:遵守规则 讲究效率 友善合作 合理消费 03 学习:主动学习 独立思考 勇于实践 总结反思 人格化好习惯的几个指标 开/学/第/一/课/主/题/班/会 开/学/第/一/课/主/题/班/会 成功的基础在于好的习惯 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底.01 不长记性:总是重复在同一个错误里 02 原谅自己:在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由 03 意志薄弱:下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了 想管住自己为什么管不住？开/学/第/一/课/主/题/班/会 开/学/第/一/课/主/题/班/会 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说完，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?”要成功必须先制定目标 开/学/第/一/课/主/题/班/会 开/学/第/一/课/主/题/班/会 要成功必须先制定目标 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底.一个人肚子饿了，吃了一个烧饼没有饱，再吃一个还没有饱，吃到第三个才觉得饱了。他说：早知道吃了这个烧饼就能饱，我就不吃前面那两个了。你一定会觉得他说的是傻，没有前面那两个烧饼垫底，光吃最后一个烧饼怎么能填饱肚子呢？讲故事 开/学/第/一/课/主/题/班/会 开/学/第/一/课/主/题/班/会 要成功必须先制定目标 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底.1、你认为自己是聪明人吗 越是聪明人越要懂得下苦工夫 2、你认为自己是笨人吗 笨鸟永远必须先飞 3、你认为自己是一般人吗 前有堵截,后有追兵,你能做的只有奔跑 开/学/第/一/课/主/题/班/会 开/学/第/一/课/主/题/班/会 要成功必须先制定目标 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底.请重温你的目标 上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？你还记得你的目标吗？开/学/第/一/课/主/题/班/会 开/学/第/一/课/主/题/班/会 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说完，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?”本次班会总结 开/学/第/一/课/主/题/班/会 开/学/第/一/课/主/题/班/会 本次班会总结 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底.明确目标：争当优秀集体 培养二风：优良的班风、浓厚的学风 树立三感：荣誉感、责任感、竞争感 四有四严：有理想、有道德、有文化、有纪律、严格要求、严格训练、严格管理、严格把关 班会总结 开/学/第/一/课/主/题/班/会 开/学/第/一/课/主/题/班/会 本次班会总结 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底.敬：尊敬老师、尊敬父母、尊敬同学 竞：开展竞赛、比学赶帮、力争上游 静：安心安静、遵规守纪、专心学习 净：环境卫生、衣着整洁、言行文明 晶：全面发展、保持全优、合格成才 提高六能力：自学能力、记忆能力、想象能力、组织能力、表达能力、创造能力 五字班训：如何对孩子进行开学前的收心教育和引导?学生要做收心工作的践行者 对于学生来说，能否顺利通过开学过渡期最为关键，只有及时收心并排解开学前的焦虑，才能思想上不掉队、行动上不落伍、学业上不欠账，才能跟上新学期的新进程。因此，学生只有做收心得主动践行者，才会是最大的受益者。学生要从三个方面主动收心。1、调解生物钟。假期里，很多同学因为观看电视剧、玩网络游戏而熬夜，晚睡晚起，生物钟错乱，开学前必须调整，要按学校的作息时间安排饮食起居，开学前三天，不要因为作业欠账而开夜车，影响生活规律的形成。早晨起床后，进行适当的体育锻炼，保正开学后有旺盛的精力。2、备齐学习用具。开学前，要购置工具书、教辅资料等必要的学习用具，条件允许的学生，可以帮助一些家庭困难的学生，以此来培养他们的社会责任感。低年级学生可以在家长的陪同下准备学习和生活用品，高年级学生要自己将衣服、鞋帽等洗刷干净，做好开学前的各项准备。3、转移注意力。多数学生假期以休息、娱乐为主，以学习为辅，老师和家长都没有过多干预，开学前，学生对电视节目和游戏往往意犹未尽，此时，学生要接受家长的意见，主动克制自己，把注意力转移到学习上来，查一查哪些作业需要完善，哪些知识还模糊，及时请教同学和老师。作业完成后，可以复习旧知识，预习新学期知识，读一些有用的书籍，以此进行开学前的热身。开学后，积极参加学校组织的各种活动，课堂上，为防止精神溜，要耳、眼、手、脑、口并用，要认真的听、细心的看、积极的想、仔细的写、按要求去读，从而达到最佳的学习效果。