2023年小学党支部科学发展观自查报告.docx

2023年学校党支部科学进展观自查报告 为切实将科学进展观运用到学校的管理工作当中，进一步完善校长负责制管理体制，发挥好党支部的政治核心作用，坚持好教代会民主管理制度，依据区教工委、区教委、区教育工会?关于在学习实践科学进展观活动中开展贯彻落实‘三个意见’状况检查的通知?精神，近期，我校对贯彻落实“三个意见〞工作状况进行了自查，现将自查状况汇报如下。 一、重温“三个意见〞的主要内容，进一步明确地位、职责、 程序。 自查工作开头之前，我校党政工主要负责人重温了?北京市中小 学校长工作意见?、?北京市中学校党支部工作意见?、?北京市中学校教代会工作意见?文本，对校长、党支部、教代会在学校管理中的地位、职能、履职的范围、程序进行了重点学习。通过学习，党政工负责人对自己在学校管理过程中担当的角色进一步明确定位，为完成好本次自查和在今后的工作中充分发挥党政工的作用，做到统筹协调奠定了根底。 二、召开领导班子会和全体老师会，明确自查工作的重要性。 为利用这次贯彻落实‘三个意见’状况检查工作促进思想统一， 强化民主管理，自查开头前我校召开了领导班子会和全体老师会，传达了教工委、教委、教育工会的通知精神，从实践科学进展观的角度强化了本次检查工作的重要意义。在干部和老师会上我们还结合新班子成立以来在涉及学校进展方向性、长远性、全局性的重大决策、重要干部任免、重要项目支配和大额度资金使用等工作的议定程序比照意见要求进行了反思。例如关于我校2023年老师绩效工资的测算以及支配方案确实定问题，中层干部的选拔任命问题，校内建设项目的设立问题在学校管理工作中都属于比拟重大的问题，有的问题关系到教职工的根本利益，有的问题关系到学校长远进展。这些问题的协商，方案确实立都比拟符合“三个意见〞的标准。 三、在教职工中征求意见，进行问卷调查。 为进一步完善党支部监督下的校长负责制，发挥教职工大会的民 主管理、民主监督职能，我校党政工领导分别以访谈的方式向局部教职工征求对我校管理工作的意见，访谈人数超过全体教职工人数的三分之一。在访谈中，教职工对我校在落实“三个意见〞工作问题上普遍表示满足。同时我校在局部中层管理干部、党员老师、一般老师中进行了问卷调查，调查人数超过全体教职工人数的三分之一。调查结果，教职工对我校落实“三个意见〞状况赐予充分确定，满足率100%。 四、自查的结果，干部、老师普遍比拟满足。 通过自查、自评，干部和教职工普遍认为： 我校党支部在学校管理中比拟充分地发挥了政治核心作用。 校长在行使行政管理权时，对学校重大决策、重要干部任免、重要项目支配和大额度资金使用等问题的管理与决策中依靠党支部，敬重全体教职工知情权、参与权、管理权、监督权，敬重教职工的意见和建议。 学校重大事项的议事规章和决策程序比拟符合“三个意见〞提出的工作标准。 学校行政领导坚持重大事项报告和通报，准时向干部老师传递上级和本校工作中的重要信息，充分敬重干部老师的知情权。 学校以教职工大会的方式行使民主管理权和民主监督权，在每学期初和学期末召开工作规划会、工作总结会，在诸如涉及教职工切身利益和学校长远进展等比拟重大的问题方面，学校准时召开教职工大会，教职工的民主管理权和民主监督权得到了充分的敬重和发挥。 五、梳理与反思，提动身展目标。 对于我们这样一所规模不大、水平不高，校长兼书记是新任干部的一般农村学校来说，在落实“三个意见〞的要求中确定有工作不到位的问题，但是为什么能够获得干部老师的普遍认同呢？缘由无外乎以下几种状况： 1．主要领导严峻强权，教职工不敢得罪领导，不愿说出真心话； 2．教职工民主管理的意识还不够强，对学校的重大事项比拟冷漠，“事不关己，高高挂起〞，认为学校的事总是有“好事者〞或者“肉食者〞谋之，跟自己关系不大或者根本没关系。因此给个很高的评价算送个人情。 3．生疏水平确定评价水平。教职工对自己应当拥有的民主权利生疏不充分，对党支部、教代会、校长在学校管理中应担当的角色不清楚，标准不明确，有很多模糊生疏，因此难以作出比拟正确的评价。 4．学校的人际关系和谐，民主管理气氛比拟好，党支部、教代会和校长的管理职能得到比拟好的体现和发挥，群众确实比拟满足，对一些还不够精细的工作给以充分的谅解。 比照这几种状况进行反思，我们认为，我校教职工对我校落实“三个意见〞要求比拟满足的主要缘由应属后两种状况。因此，我们在今后的工作中在发扬已有工作优势的根底上应以进一步标准落实“三个意见〞要求和宣扬“三个意见〞的内容为重点，培育具有较高的民主管理素养的教职工，监督、促进学校管理体制进一步完善，进一步精细，更加接近于“三个意见〞的工作要求。 4