第1页共7页县教育工作总结报告讲话同志们：今天，我们以这么大的范围、这么高的规格召开全县教育工作会议，这是近年来不多见的，中心目的只有一点，那就是认真贯彻党的x精神，全面快速振兴我县教育事业，推进全县经济社会开展的新跨越。刚刚，建民县长代表县委、县政府做了教育工作报告，艳月副县长宣布了我县关于进一步加强教育工作的意见，四位同志从不同角度作了表态发言，特别是最后省教育督导团冯总督学、市教育体育局张局长的讲话充分肯定了我县近年来教育工作所取得的成绩，对我县今后的教育工作提出了希望和要求，望同志们能够认真领会会议精神，焕发工作士气，狠抓工作落实。下面，我讲四句话：一、强化意识党的x明确提出“优先开展教育，建设人才资源强国〞的战略。省第十一次党代会提出了建设“科教强省〞的奋斗目标，市第五次党代会全面喊响了“社会事业，教育为先〞的口号。长期以来，我县始终把“科教兴x〞作为推动x县经济社会开展的第一战略和奠基工程全力去抓。加大教育投入，强化教育根底设施建设，全面落实中、省、市对教育工作的各项优惠政策，保证教育工作者工资优先足额发放。但时至今日，全县教育工作仍不能令人十分满意，教育与经济社会开展不同步的问题依然是县委、县政府和全县人民的一块心病。基于此，去年以来，县委、县政府屡次召开会议研究教育工作，县人大、政协分别组成调研组，对全县教育工作现状进行调研，建民县长还以个人名义写信征求全县科级干部和各界人士对教育工作的意见和建议。结果说明，制约我县教育开展的核心因素不是条件问题，而是落后的教育理念；不是环境问题，而是缺少改变环境的信心和勇气；不是人才问题，而是缺乏人尽其才、才尽其用的体制和机制。从教育理念来讲，不少乡镇和部门没有“优先开展〞教育的行动和决心，喊的多，做的少，议论的多，关心的少，指责的多，监督的少。教育行政管理部门没有真正把教育作为一种经营，主动出击，大胆创新，像抓一般社会事业一样，第2页共7页就教育抓教育，外向思维不多，竞争意识不强。从环境气氛来讲，相关部门对学校周边环境治理不力，教育主管部门缺乏抵抗不正之风的信心和勇气，插手教育影响正常教育管理的人和事经常出现。从体制机制来讲，管理机制不健全，运作体制不顺畅，系统管理乱，教学组织乱，一潭死水，缺乏活力，以致出现校长队伍素质偏低，教师队伍不够稳定，师资、生源大量流失等现象。不解决这些问题，振兴我县教育事业就是纸上谈兵，就...
