2023年市教育工作报告材料.docx

市教育工作报告材料 同志们： 今天我们召开年度教育工作大会。会议的主要任务是总结回忆过去一年全市教育工作情况，研究部署2023年教育工作，进一步认清形势、把握机遇，加快教育强市建设步伐，努力办成人民满意教育。下面，我根据局党委研究的意见，讲四个问题。 一、2023年主要工作回忆 2023年，全市教育系统在市委市政府的正确领导、社会各界的大力支持及全系统干部职工的共同努力下，以“六个走在前列〞大竞赛活动为抓手，持续推进教育改革，事业开展成效突出。域内所有区、县（市）率先全国通过义务教育均衡县国家评估认定，未成年人思想道德建设工作测评全国城市排名第一，市教育体育局获评全国教育系统唯一的第八届全国“人民满意的公务员集体〞，并获全国职业教育先进单位等省级以上奖励26项，教育督导、中考中招、终身教育、国际交流、校务公开等多项经验在全国全省推介，人民日报、光明日报等省级以上媒体正面宣传191篇次。过去一年，我们还在六个方面取得了新成绩。 1、事业协调开展有新突破。学前三年入学率89.9%，小学、初中入学率均超20230%，三类残疾儿童入学率86.2023%，高中阶段入学率96.7%，高考录取率88.9%，社区学校覆盖率83.95%，均高于全国平均水平。开展民办教育地方立法调研，举办民办教育优质诚信效劳展示活动，确立21所省市骨干民办学校，促进了民办教育健康开展。实施优质教育资源城乡共享方案，安排15所优质学校对口支援中心镇学校;通过委托管理、捆绑开展、对口帮扶推进优质教育资源低本钱扩充，全市义务教育学段优质学校覆盖率达75%。 2、教育开展环境有新面貌。市委、人大、政府、政协领导屡次调研、全面指导教育工作，尊师重教成为城市新名片。完成全市中小学布局规划和15个中心镇教育专项规划，提质改造义务教育薄弱学校198所，更新义务教育学校课桌椅23.1万套，新改扩建公办幼儿园64所、配套中小学20所，新增170个农村学校“班班通〞。成立高等教育工作管理协调委员会。严肃查处乱收费、家教家养、社会违规办学等行为，相关投诉、举报量持续降低。校园及周边治安综合治理考评连续7年全省第一。 3、素质教育改革有新进展。确立23个中小学德育工程化管理实验单位。实施课堂教学改革年，创立12所课改样板校，立项12所特色开展校，8所普高试点推进国际合作办学实验工程，创立21所省市两型示范校，率先全国编印两型校本教材，推行“从入口看出口，从起点看变化〞的开展性评价，各类考试和竞赛成绩稳居全省第一。 4、教师队伍建设有新成效。开展师德师风提升年系列活动。组织国家、省、市三级培训教师2.3万人次，与湖南大学合作实施“教育英才〞骨干教师学历提升方案，通过任期考核确认新一批市级名师工作团队。公开招聘教师1200名，招录定向培养免费师范生98名。采取支教、换岗交流、集团办学等措施交流调配教师2212人，交流比例达4.7%。 5、教育社会效劳有新举措。妥善安置9.22万名随迁子女就读公办学校，并享受“一费制〞全免。投入6.85亿元用于义务教育阶段学生、中职学生免费入学与资助。建设创业示范街，承办校园“我的创业梦〞电视大赛，大中专毕业生就业率达92%。率先全国出台中职学生毕业标准，成立产学研校企合作联盟，试行预备员工制，创立国家级、省级示范职业院校各2所，省级示范专业12个，职业教育效劳经济开展的能力逐步提高。 6、教育保障水平有新提升。实施干部空岗实名推荐制度，任免干部66名，实施园区挂职培养、赴美培训等12个工程培训干部1537名;大力推进党建工作创新，“城乡统筹的区域化党建〞获得全市组织工作重大创新成果奖。年度教育经费预算达30亿元，比上年增加6亿元。落实党风廉政责任制，完善绩效考评，提高工作成效，内部审计、工会团队、女生教育、区域交流、方案生育、信访接待等各项工作都有新起色。 二、2023年教育改革开展形势 2023年是贯彻落实十八届三中全会、全国教育工作会和市委十二届六次全会精神，全面深化教育领域综合改革的关键之年。既有动力，也有压力。今年我市教育开展的主要动力：一是有改革政策引领。国家对深化教育领域综合改革进行了全面部署，明确了教育改革的根本方向、政策要点，以及“路线图〞和“时间表〞，还将陆续出台一系列配套政策，将为我市“国家中小学教育质量综合改革实验区〞、“国家高职教育综合改革试点〞及教育领域改革提供更多的政策支持。二是有党政领导重视。今年全市经济工作会议及政府工作报告就推进教育公平、加快学校标准化建设、推进校长教师交流轮岗、招考制度改革及综合素质评价等提出了明确要求，需要我们全力以赴抓好落实。三是有开展根底支撑。近年，我市坚持教育优先开展战略，教育体系日趋完善，教育根底逐步夯实，教育保障明显增强，事业水平不断提升，先后成为全国两基工作先进集体、全国创先争优先进基层党组织，为推进长沙教育走在前列打下了坚实的根底。四是有优良团队努力。系统广阔干部教师思想和业务过硬，扎实工作，潜心育人，积极想事干事成事的工作气氛成为了事业开展的“推进器〞。 主要压力。一是教育民生的诉求越来越多。教育工作事关民心向背，人民群众对更加公平、更加优质、更加多样的教育效劳的期盼越来越强烈，虽然我们想了一些方法，也收到了一定效果，但与开展形势相比还需不懈努力，需要我们进一步探索推进教育均衡、破解择校矛盾、改善教育民生的有效举措。二是综合改革的任务越来越紧。当前，育人模式、招生考试、课程建设、办学体制等领域的改革势在必行，社会关注度高，涉及利益面广，都是难啃的“硬骨头〞，如何做到既统筹兼顾各方利益，又使改革取得实质进展，是我们必须认真思考和探索的紧迫任务。三是队伍建设的要求越来越高。立德树人成为教育工作的首要任务，这对广阔教育工作者提出了更高的标准和要求，也让学校和教师群体成为社会聚焦点，特别是对因教育方法方式不当等引起的师德师风问题非常关注，需要我们采取有效措施，不断提高队伍的职业素养，肩负起立德树人的历史使命。四是标准办学行为的呼声越来越大。办学行为是否标准，事关教育形象和群众利益，尽管我们坚持不懈地进行专项治理，但违规办学现象依然存在，如何依法标准，是我们必须认真思考的问题。分析2023年开展形势，目的是让我们在充满信心的同时保持冷静，既不盲目乐观，也不消极对待，务实求真，团结进取，一步一个脚印，一天一点进步。 三、2023年教育工作目标和重点 根据上级有关精神，结合教育开展形势和长沙实际，确定2023年全市教育工作的总体思路是：深入贯彻落实十八届三中全会、全国教育工作会、市委十二届六次全会精神，以办成人民满意教育为宗旨，以建设教育强市为抓手，以深化综合改革为动力，以加强作风建设为保障，始终关注促进公平与提高质量，努力办好每所学校，教好每个学生，成就每位教师，打造在全国有影响的长沙教育改革开展模式，推进长沙教育走在前列。 具体目标是。新改扩建公办幼儿园45所，学前三年毛入园率达90.2%，公办园和普惠性民办园占全市幼儿园总数的55%。新改扩建XX县区中小学2023所，提质改造义务教育薄弱学校130所，学校班班通比例达90%。小学、初中适龄人口入学率保持20230%，三类残疾儿童入学率达85%以上，符合政策条件的农民工子女20230%在公办中小学就读。职业院校年招生总量2023万人以上，普职分流大体相当，高中毛入学率96%以上，社区学校覆盖率85%，推动各类教育协调开展，教育的社会奉献水平有效提升。 围绕上述要求和目标，2023年我们要重点抓好以下工作。 1、着力党建工作，推进群众路线教育常态化。深入开展党的群众路线教育实践活动，集中解决领导班子和领导干部在“四风〞方面存在的突出问题。坚持实施在职党员进社区“百千万工程〞工程;深入推进“城乡统筹的区域化党建〞，突出抓好学校、年级、班组等基层党支部建设，确保党务直接效劳教学一线。严格落实干部任用条例和市委“六用六不用〞原那么，拓宽优秀人才引进渠道。加强党风廉政建设，落实廉政准那么，强化政务校务公开，发挥职工代表大会作用，建好教育阳光政（校）务效劳平台。 2、着力工程推动，推进学校建设标准化。完善学校布局。坚持按“有学上、好上学、上好学〞的要求推进学校布局调整，加强农村寄宿制学校和必要的教学点建设，抓好XX县区用地调规、配套建设、改造扩容等工作，确保学位满足入学需求。把握建设标准。按照全省一流、中部领先的要求，从建设规划、建筑面积、教学装备、师资配备、教育质量等方面着力，高标准建设义务教育合格学校。落实重点工程。加大调度，狠抓质量，确保平安，按期完成薄弱学校提质改造、公办幼儿园、农村学校班班通年度建设方案以及长沙职院新校区、职教基地后勤区、实验二小等2023个年度重点工程工程建设任务。 3、着力素质教育，推进教育质量品牌化。完善育人模式。深入推进中小学德育工作工程化管理，重点抓好首批实验单位的跟踪指导，促进德育序列化、个性化、品牌化开展;加强课外锻炼和综合实践，落实每天锻炼一小时，促进学生身心健康、体魄强健、全面开展。创新教学模式。以创新高效课堂教学模式为重点任务，将2023年确立为课堂教学改革推进年，努力形成提高课堂效益的“长沙教学模式〞，切实减轻学生课业负担，确保教学质量全省第一。推进特色开展。制定区域特色学校建设评价标准，创立一批特色建设学校和两型示范学校，推进普高国际合作办学试点工程建设，支持市一中、师大附中、长郡中学、雅礼中学建设现代教育实验学校，支持市十一中、外国语学校、美术学校建设省级特色实验学校。完善评价模式。按开展性评价要求研制中小学教育教学质量评价指标体系和监测平台，促进学生成长、教师进步、学校开展。加强教育科研。实施教育科学规划三年行动方案，建立由专业研究人员、骨干教师、普通教师组成的科研团队，推行课题分校合作研究和教研员联点下校制度，结合教育教学改革热点难点，推出一批有影响的科研成果;加强科研成果运用，着力效劳教育一线和决策参考。 4、着力人才兴教，推进教师队伍专业化。狠抓师德建设。深入开展师德师风稳固年活动，完善师德师风考评、奖惩机制，加大师德问题查处力度，编写师德教育实用读本，评选第三届魅力教师;积极创设平台、提高待遇、关心冷暖，着力提高教师幸福指数。加强教师培训。开展教师全员培训，进一步做好继续教育学分登记试点，实施职业教育双师型教师培养方案，着力提升骨干教师培训层次。建好名师团队。扎实推进教育英才工程，设立名校长（书记）工作室和技能大师工作室，分级换届、遴选一批名师工作室，组织优秀教师到“三区〞（遥远贫困地区、民族地区、革命老区）开展支教活动。加强教师管理。落实教师资格证全国统考要求，抓好中小学教师职称系列合并、正高级职称及特级教师评审相关工作。加强政策引导，完善保障机制，推进干部教师交流，力争年度交流比例达3.5%。 5、着力集团办学，推进城乡教育一体化。深化集团办学。按照“优质、共享、均衡、共进〞的要求，深入推进根底教育集团办学，促进优质教育资源向非义务教育阶段、向农村学校区域、向教育相对薄弱区域拓展，逐步缩小城乡、区域和校际之间的办学差距。试点一体化开展。建立XX县区优质学校与中心城镇学校对口支援机制，加强对15个中心镇（小城市、特色镇）学校教育教学和管理工作的指导、帮扶、监测，力争实现“一镇一优质学校〞。 6、着力普惠提质，推进学前教育公益化。全面落实推进学前教育开展补充意见，组织开展学前教育地方立法调研，深入推进公办幼儿园建设和普惠性民办幼儿园的认定、管理工作，逐步提高公办园和普惠性民办园比例。加强幼教科研，切实抓好3-6岁儿童学习与开展指南和xx市幼儿园一日活动常规的落实，杜绝学前教育小学化倾向，科学提高保教水平。 7、着力效劳开展，推进职业教育体系化。加快建设现代职业教育体系，探索中、高职教育在人才培养目标