2023年廉洁个人工作报告.doc

廉洁个人工作报告 廉洁个人工作报告 教育是事业，事业的好处在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大提高。下面是办公室欧阳老师为大家整理的廉洁个人工作报告资料，供给参考，欢送你的阅读。 　廉洁个人工作报告1 本学期以来，随着廉洁文化进校内工作轰轰烈烈的开展，我认真学习了市教育体育局有关文件精神，学习了党章，从而深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大提高，具体心得体会如下： 1、始终持续良好的学习习惯。学习是每一名教师的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素养和潜力，不学习思想就无法进步，潜力就无法提高，工作方法就无法改善。很多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告知我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就简洁膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就简洁乱了方寸，就简洁被诱惑的绳索绊倒。因此，教师务必要经常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个新时期优秀的教师，为教育事业做出自我的奉献。 2、正确生疏师德的重要性。孔子云：其身正，毋令那么行，其身不正，虽令毋从。学校教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个同学的一生。作为教师，典范的力量是无穷的，其身教必定重于言教。要在自我的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素养的根底。老师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品德和坚决行为，是提高民族素养、培育民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素养的教师队伍是这一工程顺当实现的根本保证。教育实践证明，师德的影响是不行估量的。献身教育，重在实践师德。振兴民族的期望在教育，振兴教育的期望在教师。建设一支素养优良的教师队伍是实施科教兴国战略的关键，提高宽敞教师的职业道德水平是教师队伍建设最根本的任务。教师职业道德水平状况如何，关系到深化推动素养教育，关系到亿万青少年的健康成长，关系到全民的素养和国家的将来。教育在跨入新世纪的这天，应对经济全球化趋势带来的各种思潮相互交叉，相互激荡的考验; 应对新技术革命和网络技术向人们提出的挑战;应对市场经济条件下的经济成份、经济利益、社会组织、就业方式等多样化的新特点;应对国际敌对势力对我西化、分化的图谋，进一步加强教师队伍职业道德建设更具有重要性和紧迫性。 3、筑牢工作中的反腐防线。在今后的工作中我要以教师职业道德标准为依据，主动适应社会主义精神礼貌建设的需要，主动适应全面推动素养教育的需要，主动适应高素养教师队伍建设的需要，使自我更加喜爱教育事业，具有高尚的职业道德，教书育人、为人师表，充分发挥自我的教育改革和人才培育工作中的认真性、主动性和制造性。具体要做到：一是端正方向。自觉地遵守四项根本原那么和国家法律法规，坚决抵抗不良风气对校内的侵蚀和渗透。二是敬业爱岗。喜爱教育事业，喜爱本职工作，以改革创新精神搞好教育、教学和科学争辩。严谨治学，精益求精，努力提高从事岗位职责的潜力和水平，提高工作效率。三是教书育人。增加育人为本意识，全面贯彻教育方针，用正确的理论和观点教育同学，认真推动素养教育，开发同学智力，疼惜和启发同学的探究精神和创新思维。四是喜爱同学，增加敬重同学、疼惜同学、保护同学的职责意识，建立民主、公平、和谐的师生关系。疼惜每个同学，共性是后进同学，关心同学在家庭的生活和社会的表现，做同学的良师益友。五是敬重同志，能够与不一样性格，不一样爱好爱好，不一样学识水平的教师和谐相处，相互学习，博采众长。关心群众，团结协作，努力创设互敬互爱，奋勉向上。六是以德修身。严于律己，廉洁从教，作风正派、为人师表，遵守社会公德，留意家庭美德，追求科学礼貌健康的生活方式。 教育是事业，事业的好处在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。作为一名青年教师，我会时刻用这句话鼓励自我，在教育事业上不断努力，不断探究，不断实践，不断创新。　廉洁个人工作报告2 人们都说：教师是太阳底下最崇高的职业。教师是受人敬重的，由于他是人类文化、礼貌的传播者，由于他的职业是神圣的，担负着培育下一代的困难任务，由于他是人师，是人之楷模。然而，近年来，由于社会中不行避开地有腐败现象和拜金主义思想的存在，教育行业这块净土也随之受到了影响，消灭了一些为师不廉的现象。教师要恪守自我高尚的职业道德，持续廉洁从教，受到了前所未有的挑战。作为一名教师，要抵抗各种诱惑，树立高尚师德，做到廉洁从教，首先要从我做起。 第一、要发扬奉献精神，淡泊名利，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位人民教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，不利用职务之便牟取私利，是教师职业道德的明确要求。教师工作的性质是教书育人，而不是重利的商人，就应是甘于清贫和淡泊名利。如：全国优秀教师陕西省延长县下西渠村王思明，放下很多能够走出深山、挣大钱、知名的时机，几十年如一日，无怨无悔的扎根山区教育事业。他为了转变黄土高原几代人面朝黄土背朝天的贫困面貌，用自我热忱和道德职责感和同学一齐勤工俭学，不但转变了学校的校内环境，而且也教会了同学一技之长，在劳动中培育了孩子们喜爱家乡、建设家乡的意识。王老师这种淡泊名利，甘于奉献的精神，是值得我们学习的。当前，虽然教师的工资水平比起有些行业来还有些差距，但尊师重教是我们中华民族的荣耀传统，党和国家把尊师重教作为振兴教育的措施，扎扎实实地 提高教师的待遇和社会地位。我们每一位教师都应摆正自我的心态，树立正确的幸福观，提高自我的生疏潜力，不断改造自我的人生观、价值观，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，淡泊名利，乐于奉献，为世人做出表率。 其次、要渗入情感态度，公正执教，用无私的爱关心每一个孩子，教师在教育教学活动中要公正、公正地对待每一个同学，做到公正执教，这是廉洁从教的根底。教师决不能因同学性别、智能、家庭状况、同学家长等差异而实行不一样的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。就拿如何对待差生来说吧，差生一词，从教育者口中说出，或许不会有什么不自然，但对于同学而言，抹杀了多少同学的自尊心、自信念、自强意识，造成了多少自感卑微、自暴自弃、自我封闭的圆满。或许他们原本的爱劳动、乐于助人、心灵手巧、组织潜力强等闪光点就在你不经意间的一个否认性评价中丧失殆尽，再也无法找回，成为教育工作者罪过大焉。对转化后进生，我们一要有爱心，二要有信念，三要有急躁。认真分析同学存在的问题，找到同学身上哪怕是很小的一个闪光点，多加表扬，拉近同学与教师之间的距离。同时，还要针对不一样同学的不一样问题，对症下药，认真做好教育引导工作。其实，只要我们用爱心、宽容、理解、人文关心去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓舞，教给孩子做人的道理，信任每一个孩子都是会取得成功的。 第三、要坚持清廉自守，廉洁从教，自觉抵抗各种非正值利益的诱惑教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉持续清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想根底。但在市场经济的大潮下，我们教师队伍当中，有少数人也被一些诱惑所迷惑，自觉不自觉理解了同学和家长貌似尊敬地给的一些钱物，或进行有偿家教，或直接、间接地向同学出售学习用书等，违反了教师应有的职业道德，损害了教师的形象，降低了教师的人格，造成了不良的社会影响。这与湖北山区的胡安梅老师，一家住在四周透风的土房里，家境贫寒，没有条件改善生活，但她毫无保存地把自我极少的工资捐献出来，为同学交学费、买书本的精神是格格不入的。要使同学、家长、社会出自内心深处发自真心的对教师的仰慕，使他们的目光和心里对教师布满着期望，教师自身就要抵抗不良风气和腐朽思想的侵蚀，加强自律，摒弃非正值利益的诱惑。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物，做到慎独。总之，教师只要具备了辨析是非的潜力，有坚韧的抵抗潜力，就必需能持续自我廉洁从教的道德行为。 孔子云：其身正，毋令那么行，其身不正，虽令毋从。我们的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，我们自身的道德表现能够影响一个同学的一生。作为教师，典范的力量是无穷的，其身教必定重于言教。我们献身教育，就要在自我的职业道德方面追求卓越，追求高标准，拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为同学撑起宽敞的蓝天。 8