2023年教师师德师风自查报告优秀.doc

2023教师师德师风自查报告优秀 【办公室优秀编辑员王师按】今天的时代已经是知识经济的时代 学习化的时代，科学技术日新月异。教师惟独 不 断 学习才干适应时代的要求，适应教育新形势的需要。那你知道2023精选教师师德师风…办公室优秀编辑员王师为您整理了2023精选教师师德师风自查报告优秀优秀优秀优秀优秀范文5篇大全，给您在日常工作学习中借鉴。 2023精选教师师德师风自查报告优秀优秀优秀优秀优秀范文1 一 政治思想方面 本人长期坚持 学习，努力提高自身的思想政治素养， 学习[教育法] [教师法]，按照[ 中小学教师职业道德标准]和[仙桃市 中小学教师行为标准]严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。 二 教育教学方面 在 平时的教学工作 中，我不 断丰富自身学识，努力提高自身能力 业务水平，严格执行师德标准，有 高度的事业心 责任心 爱岗敬业。树立正确的人生观 人才观，重视对每个学生的全面素养和良好个性的培养，与每一个学生建立平等 和谐 融洽 相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力创造每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在 优秀品质，坚持做到不 体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素养，激发他们的 学习积极性，努力提高教育教学质量。 三 为人师表方面 作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作那么，言行一致。在 平时工作和生活 中，遵守社会公德，克服个人主义 注重言行，不 讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。 四 团结协作方面 在 工作 中，我总是和同事良好合作，谦虚慎重，尊重同事，虚心向他们 学习，共同讨论，探究教学方式方法，改革课程教学，推进素养教育。 通过 学习[ 中小学教师职业道德标准]汪金权的先进事迹后，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献〞的内在 核心。经自查自纠认为还存在 不 足之处，主要表此刻 ： 1 教育理论 学习不 够透彻，只停留在 表象上,没有 从实质上深入钻研，导致教学过程 中呈现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不 思进取,客观上理论修养不 够。 2 业务水平有 待提高，本人虽愿意 学习，但总觉得年纪比拟大了 ，身体也不 是太好， 学习不 够扎实，有 时候干脆不 学，这样导致知识体系老化，不 能与时俱进。其根源于思想僵化。 3 教研力度不 够，只注重平时的课堂教学,完成教学任务就可以了 ，只在 本校听听课 评评课，没有 把教学经验总结下来，只做井底之蛙，没有 走出去 学习，究其原因，认为教学任务重，时间少，精力跟不 上，懒于动笔写作，累积得相当少。 针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下： 1 按照仙桃市教育体育局“暑期教师集 中培训方案〞的要求，积极参加师德师风的培训活动，认真 学习教育教学理论，认真 学习[ 中小学教师职业道德标准][仙桃市 中小学教师行为标准]和汪金权同志的先进事迹以及身边的先进的人和事，把时间用在 业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。 2 加强专业知识 学习，虚心求教，探究教学理论，改良教学方法，提高教育教学质量。 3 加强本职工作的主动性 积极性。团结互助，发扬奉献精神。 总之，为了 教育事业的开展，为了 孩子们的健康成长，我将努力地使自己形成良好的教师形象，提升自己的师德素养，提升自己的教学水平，为人民的教育事业再作奉献。 2023精选教师师德师风自查报告优秀优秀优秀优秀优秀范文2 教师在 我心 中是一个崇高的职业，他们从事的是教育人 塑造人的事业，他们是人类灵魂的工程师，他们要具有 高尚的道德情操和广博的知识，才干引领学生全面开展。而这也就是我们通常所说的师德。在 教育教学 中，一切师德都基于教师的人格，因此师德的魅力主要从人格特征 中显示出来，历代的教育家提出的为人师表 以身作那么 循循善诱等，既是师德的标准，又是教师良好人格的品行特征的体现。在 学生的心目 中，教师师德的力量是任何事物都替代不 了 的最灿烂的阳光，它甚至影响到学生的一生。那么，作为一名教师，应怎样做，才干使自己具备高尚的品德和卓越的智慧呢 首先在 自己的工作 中注重良好品德的养成。教学 中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，平等地对待每一位学生。尽其所能 高效能地传授科学文化知识，使学生平生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生 学习和效仿的模范。对侍备课 批改作业要一丝不 苟，及时改正讲课 中存在 的问题，纠正学生作业 中的错误，对于学困生要耐心辅导，帮助他们树立 学习的信心。 其次在 自己的生活 中注重良好行为的养成。一个人的品德的上下，不 光是在 正规场合的表现，私下里 小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。平时，不 说与教师身份不 相符的话，不 做与教师形象不 相称的事。在 家里，要家庭和睦，邻里友爱。在 小区，不 参与各种赌博活动。与人交往，老实守信;同事之间不 谈不 利于团结的话;不 做不 利于团结的事;不 以恶小而为之，不 以善小而不 为。在 小事 中修身，在 平庸 中养德。惟独 具备高尚道德修养的教师，才会在 一言一行 中感染学生和塑造学生美好的心灵，使学生不 仅学到科学知识，而且懂得做人的道理。 第三教师要勤奋 学习修身养德。作为教师要具备广博的知识 开阔的视野，就要不 断读书 学习 陶冶情操。利于业余时间 学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不 断总结 反思教学。 总结我在 军王小学一年的教学工作，虽然取得了 一点成绩，但也存在 一些不 足之处: (1)业务 学习和钻研放松: (2)课堂上对学生的要求不 够严格，使得课堂纪律松散 (3)讲课过程 中，无视了 学生的个体差异，使局部学生失去 学习信心。 (4)课后对差生的辅导不 到位。 期望自己能在 以后的工作 中严格以教师职业道德的标准要求自己，做好太阳底下最光芒的职业。 2023精选教师师德师风自查报告优秀优秀优秀优秀优秀范文3 师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不 令而行,其身不 正,虽令不 从〞作为教师我们要在 日常教学 中发挥模范 表率作用，注重自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和气的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀保护人。惟独 这样，才干保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道〞，进而“乐其道〞。 教师的素养直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素养的培养。因此，师德,不 是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养!用自身的模范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。 我作为一名从教13年的教师，在 这次自查自纠活动 中，我主要从以下几个方面来评析自己 审视自己。 一 存在 的问题 1 思想熟悉不 够，政治 学习记笔记敷衍了 事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不 必太过认真。 2 有 点不 思进取。对待工作不 够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在 工作 中遇到难题，不 善于思量，对于领导的个别任务，总有 拖沓的心理，缺乏上进心。 3 对教育教学新课标新理念的理解不 够深刻，没有 从实质上深入钻研，导致教学过程 中呈现很多困惑。 4 课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不 适应现代信息时代的素养教育。 5 对于学生的关爱不 够。为了 不 影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀了 局部差生的 学习积极性。 6 对学生的评价方式过于单一。备课不 能面向全体学生。没有 根据学生的个性特点来评价学生的行为。 7 与家长沟通不 够。学校 家庭与社会是不 可分割的集体。要使学生能有 个性地开展成为德 智 体全面开展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在 这方面的工作还不 够主动，未按学校的要求家访。 8 工作作风不 够扎实。没有 脚踏实地，总想在 工作 中找捷径。做事情没有 创新精神，对问题不 做深层次的分析，思量不 够透彻。 二 存在 问题的原因： 1 政治 学习不 够深刻，没有 领悟其 中的精华，导致 学习政治不 认真。 2 任务付出总期望回报。思想熟悉不 符合教师职业道德标准。所以在 工作 中不 够踏实，缺乏进取心。 3 缺乏一颗宽容的心。此刻 的学生难教， 学习不 主动，又顽皮。家长对教师的工作不 积极支持，不 理解。让教师工作无法顺利开展，从而导致有 点缺乏耐性。 三 整改措施： 1 认真 学习[教师职业道德标准] [教师法]，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心竭力，不 计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不 求，但求更好。 2 不 断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务 学习，不 断充实自己。 3 平等对待每一位学生。在 教学过程 中不 带有 色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的时机，让他们有 个性的展现自己。善于创造学生的闪光点，使他们充满自信，在 学习上积极主动。 4 改良课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在 轻松 自主的环境 中快乐地 学习。 5 加强与家长的沟通。了 解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。 6 发扬奉献精神，不 计个人得失，在 工作 中积极主动。 在 今后的教育教学工作 中，我将取长补短，努力提高自身素养，不 断完善自我，使自己成为一名纪律严 业务精 业绩创一流的教师! 2023精选教师师德师风自查报告优秀优秀优秀优秀优秀范文4 通过师德师风 学习，我深刻的熟悉到教师队伍素养的上下直接关系教育事业的成败，学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素养，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行 一举一动无时无刻不 在 潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了 学校的校风和学风的好坏。教师不 仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地熟悉到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有 高尚的道德情操，才干以德治教 以德育人。以高尚的情操引导学生全面开展，在 此我就我个人在 师德师风 学习活动 中创造的问题做自我剖析: 1 政治思想方面，本人长期坚持 学习，努力提高自身的思想政治素养， 学习[教育法] [教师法]，按照[ 中小学教师职业道德标准]严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。 2 在 教育教学过程 中，我不 断丰富自身学识，努力提高自身能力 业务水平，严格执行师德标准，有 高度的事业心 责任心 爱岗敬业。坚持“一切为了 学生，为了 学生的一切〞，树立 正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好个性的培养，与每一个学生建立平等 和谐 融洽 相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力创造和开发每一个学生的潜在 优秀品质，坚持做到不 体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素养，激发他们的 学习积极性，努力提高教育教学质量。 3