2023年幼儿园项目考察的报告.docx

2023年幼儿园项目考察的报告 随着时代的进展，社会的进步，人们对教育的需求越来越高。特殊在学前教育日益普及而生源日益削减的今日，幼儿园更面临着前所未有的竞争和挑战。作为一所拥有余年办园历史的机关幼儿园依靠自身过硬的教育教学质量在社会和机关各部门制造了良好的声誉。特殊是在近两年硬件条件严峻缺乏、场地设施极为艰苦的境况下，依靠园所的软件水平保持着良好的口碑。这其中很重要的一点，是走了科教兴园的路子依托中心教科所对课题试验基地的指导和管理，通过年的争辩探究，我园初步形成了以“乐学、会学、善学〞为导向的园本课程体系，并在教育实践中看到效果、得到认可，逐步形成学习课程特色。 年新纲要公布，对幼儿园教育提出了更高要求，特殊是对幼儿综合素养的培育更为重视，这其中，幼儿艺术教育和双语教育成为了众多幼儿园开展特色教学的热点，我园也有很多家长提出了类似需求。 目前适逢新园建设我们正好抓住契机提升办园品位为此我园比照纲要精神和其他姐妹园的进展，原创：对将来五年的远景进行了规划首先我们园仅有一个大课题、一项特色是远远不够的。为进一步拓展幼儿园的办园特色，提高幼儿园“核心竞争力〞，经园务委员会争辩，确定有选择的对相关课题进行了解和询问，查找适宜的课题争辩项目。 经屡次询问和反复比拟，我们确定利用本次暑假对中心教科所培训中心和深圳上外教育联合主办的“幼儿英语＆奥尔夫音乐教育〞教学项目进行考察。 项目考察目标： ．进一步了解该课题的主办单位和办学状况，听取有关专家的介绍，学习新的理念和教学体系。 ．重点了解合作单位的状况、合作条件、合作收益，洽谈合作的根底，明确该项目的应用价值。 ．了解已合作的幼儿园的办学状况，多看多听，避开决策失误。 项目考察行程： 月日月日，园领导班子一行三人，前往深圳培训中心。 月日：听课，奥尔夫音乐体系精要，德国专家主讲。 月日：参观教学示范及课例讲解。法国专家主讲 月日：听课奥尔夫音乐体系与幼儿进展，美国专家主讲 月日晚与合作项目单位进行询问、洽谈，了解相关内容。 月日：听课，奥尔夫音乐与幼儿综合艺术教育相融。台湾专家主讲。 项目考察结果： 规模空前 本次活动为中心教科所深圳培训中心和深圳上外拓天教育联合举办的全国性活动与会人员约多人分个主分会场同时进行 阵容强大 会议全部讲课老师都是国际上开展奥尔夫音乐教学卓有成效的专家级人员包括来自德国美国意大利法国台湾和国内的名教授 课时紧密 到会的天时间里每天的课时支配特殊紧急上午小时课下午小时课晚上看录像或洽谈询问 目的明确 本次活动主要为推广奥尔夫音乐教学在国内幼儿教育领域的运用在广泛的松散型合作的根底上每省选择所样板园作为国家级课题争辩的基地 项目合作方式： ．合作园资格：具备一级一类幼儿园资质，具备个班级以上的规模，具备专用场地与教室，具备全套的奥尔夫乐器。必需统一使用由该课题组争辩供给的配套教材。 ．合作园待遇： ●课时骨干老师培训及权威结业证书 ⒈课时奥尔夫音乐师资初级、中级证书培训。由中华奥福音乐教育学会及台湾奥福教学法争辩推广中心负责培训并颁发权威培训结业证书。 ⒉课时幼儿英语奥尔夫音乐双效教学课例培训。由课题组一线老师负责培训，将幼儿英语奥尔夫音乐双效教学全套课例进行讲解、延长及教学实践。幼儿教材的使用培训。培训证书由中心教育科学争辩所培训中心颁发 ⒊课时外教英语口语培训。由英语口语外籍老师供给培训。 ●国家级教育部门“幼儿英语音乐艺术教育示范基地〞挂牌 由中心教育科学争辩所培训中心授予合作幼儿园“幼儿英语音乐艺术教育示范基地〞的铜牌。合作第一年为免费使用，从其次年开头，合作园如需连续使用，需支付元年的挂牌费。 ●国际奥尔夫音乐老师联合会“奥尔夫音乐教育教学试验园〞挂牌 由国际奥尔夫音乐老师联合会授予合作幼儿园“国际奥尔夫音乐教育教学示范园〞的铜牌及国际授权证书。前提是合作幼儿园的奥尔夫音乐老师必需具备国际奥尔夫音乐老师联合会签发的执老师资执照〔两人〕及师训师资执照〔一人〕方能授予，此项挂牌无须支付费用。 ●全套幼儿英语奥尔夫音乐双效课程教学详案 向合作幼儿园赠送?幼儿英语奥尔夫音乐双效课程教学详案?，以此确保各合作园不仅能组织日常教学，而且教学品质始终如一。 ●全套幼儿英语奥尔夫音乐双效课程管理手册、宣扬手册及光碟 管理手册：主要对英语奥尔夫音乐试验班的招生、教学设置、教研要求、课程设置、教学效果评估、教学延长及教学成果呈现等进行标准操作。 宣扬手册及宣扬光碟：幼儿园同学家长人手一套，主要对奥尔夫音乐教育及幼儿英语音乐双效教育的宣扬，为幼儿园招生供给高质量的宣扬资料。 ●配套“幼儿英语音乐艺术〞幼儿教材使用手册 因教材为课后延长活动教材，为了使家长能正确指导孩子使用，本教材配备教材使用手册。 ●国际奥尔夫音乐老师联合会举办的各类老师证书培训名额 每年寒暑假期间，国际奥尔夫音乐老师联合会在华举办的证书培训，只对合作幼儿园的骨干老师开放，为每个合作园供给三个培训名额。 ●完善的教学跟踪指导，以稳定教学品质 为确保教学质量，合作园应将局部教学内容全程摄录，回寄我处，我处将在一周时间内对合作园教学进行点评及教学改良建议。我处会派专家进入合作幼儿园进行听课、组织教研、教学改良建议及教学讲座等工作。为幼儿园顺当执行教学供给支持。 ●学期汇报演出晚会节目教育手册及光碟 音乐艺术教育教学成果呈现的最好方式就是针对家长或社会的节目演出。合作园老师只要按教育手册就能编排好高质量的晚会节目。其中英语歌曲多重唱、奥尔夫音乐乐队演奏、英语音乐情景剧能产生轰动效应。 项目考察结论： 依据实地考察和学习洽谈，我们对该项目进行了分析： 付出：⒈依据要求建立专用教室〔正好建新园时完成〕 ⒉投资相应的专用设备，共需元 ⒊购置幼儿用配套教材，第一次套，元套，共需元 ⒋首批老师培训交通食宿费用人元 以上所列项目之⒉项，经洽商可分两年付清。 获得：⒈获得建立幼儿园教育特色的新基点，进一步吸引生源。 ⒉国家级课题挂牌可以提高幼儿园的档次、提升市场竞争力。 ⒊为进入新园、提高单生收费作铺垫。 ⒋获得老师培训和提高社会知名度的时机与平台。 ⒌全部经费的支出将会在后续开班收费中逐步收回。 由于此项目正处于推广初期，样板园的建立对其进一步普及有重要作用，所以，对样板园供给的支持力度比拟大，条件也很优待。为此，我们领导班子经争辩，确定开展此项课题的合作与争辩，期望成为该项目的江苏地区样板园，特将此考察报告上报局领导，请予支持！ 机关幼儿园 6