2023年软科技课题研究报告.docx

软科技课题研究报告... XX省软科学方案工程 工程编号：湘科计字【202223】 …..高校体育开展战略研究报告 研究单位：2023年2023月20日 工程编号：湘科计字【202223】 96号工程名称：承担单位：课题主持人：报告主要执笔人：报告统稿人：工作时间： 。长株潭城市群高校体育开展战略研究，分二局部进行研究，第一局部理论研究，主要是针对长株潭高校体育改革和建设讨论中，所提出的一些理论认识上的问题，如“两型社会〞建设背景下，高校体育开展的现实意义与价值；国外“校内外一体化〞体育开展研究对我国区域高校体育开展与两型社会建设的借鉴与启示的文献综述、研究方法等。第二局部从改革建设上研究，根据长株潭城市群的经济总量增长、独特的高校地理分布，便利的交通条件、两型社会建设的跨文化融合分析了高校体育开展的战略优势，以及高校体育的开展困惑与存在的问题。得出“融合体育模式〞是城市群高校体育开展的必然选择，提出了长株潭城市群高校体育开展策略建议。 关键词：长株潭城市群；高校体育；开展战略 第一局部理论思考研究 1.选题背景和研究意义 1.1选题背景 202223年4月23日，中央政治局会议研究并讨论通过了中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见。意见指出：广阔青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的表达。相继4月29日“阳光体育运动〞全面启动、全国亿万学生集体锻炼一小时活动。同年12月，长株潭城市群获批全国“两型社会〞建设综合配套改革试验区，为落实科学开展 观、加快资源节约型和环境友好型社会建设的重大战略，是国家促进中部崛起、推动东中西部地区协调开展的重大举措，也是湖南形成长远竞争能力、培养核心增长极、加快富民强省步伐的重大机遇重大使命、重大责任；202223年7月13日至14日新世界首次全国教育工作会议，提出把区域开展战略摆在重要位臵；教育是区域开展战略的重要内容，也是促进区域经济社会协调开展的前提和根底。并提出了提升高等教育支撑区域开展的能力，促进区域教育和经济社会协调开展，努力形成东中西互动、优势互补、相互促进、共同开展的格局。这一系列社会主义建设举措显现出巨大变化。城市群的开展，社会在转型，教育在改革，人们的体育与健康观念、运动行为和体育生活方式，正经历划时代的除旧布新的嬗变过程。关注生命重视人的价值，把人臵于社会开展的中心位臵，接受良好的教育，提高人的素质和体质，提高生活质量和健康水平是人类可持续开展的根本标志。“人类可持续开展〞、“生存教育〞和“健康第一〞理念，必将促进在教育的研究中更多地关注学校和城市群教育的融合形成一体化教育体系。因而，城市群高校体育如何效劳于城市体育文化生活，如何利用高校体育文化效应提升城市的文化核心竞争力，是当前高校和体育教育工作者对培养目标所应做出的新思路。明确和重视长株潭城市群高校体育开展的社会功能、教育功能、体育功能对全省开展的战略意义，促进长株潭两型社会建设，采取切实有效地高校体育开展策略，那么是全面推进长株潭文化建设、整合资源利用与开发而发挥核心作用。 1.2研究意义 第一，相对于我国民族传统体育和群众体育理论研究，学校体育的研究目前有显冷清，然而学校体育不仅为社会体育提供资源，最为重要的是在健身知识和理念的传承与开展上最具优势，这一课题对全民健身纲要的全面落实和实现终身体育思想，以促进我国体育事业全面、和谐开展具有重要的理论意义和实践价值。 第二，“两型社会〞是全面建设小康社会开展进程的重要组成局部。实现节约资源，人类的生产和消费活动与自然生态系统协调可持续开展对于人们科学、文明、健康生活方式的养成意义重大，而这一课题在推动学校体育，引领体育进入人的生活领域，对居民科学文明健康生活方式的培养与引导，实现生产和消费活动与自然生态系统的和谐具有积极的作用。 第三，长株潭城市群两型社会试验区是我国目前两个综合配套改革试验区之一，长株潭城市群学校体育开展成功与否是衡量这一区域配套改革是否成功的重要指标之一，这一课题对于长株潭试验区高校体育的开展具有一定的理论指导意义，是长株潭试验区建设“两型社会〞这一系统工程的一个有机组成局部，这一课题的成功也可以为其他地区提供有益的借鉴与参考。 1.3课题界定 所谓城市群是在特定的区域范围内云集相当数量的不同性质、类型和等级规模的城市，以一个或两个（有少数的城市群是多核心的例外）特大城市（小型的城市群为大城市）为中心，依托一定的自然环境和交通条件，城市之间的内在联系不断加强，共同构成一个相对完整的城市“集合体〞。长株潭城市群高校体育开展战略研究是指从长株潭经济总量增长、独特的高校地理分布，便利的交通条件，以及长株潭城市群“两型社会〞建设的跨文化融合等方面，分析长株潭城市群高校体育开展，对周边区域和高校具有的辐射功能；以及城市群的极化效应。我们试图从城市群高校体育开展模式研究入手，为推动新型城市化的体育文化建设，所进行一些战略性的研究。 1.4研究综述 1.4.1国内研究现状 1.4.1.1学校体育现状调查研究，长期以来我国学校体育现状和现存问题、体育 资源研究成果多，而具体组织管理、管理过程、体育软环境的研究成果较少。学校体育建设仍处于封闭式现状，表现在学校体育开放和拓展的空间、学校体育体系的陈旧对终身体育连续性和整体性的影响。如谭军等学者的“高等学校和谐体育生活方式的体育软环境研究〞，研究得出：大学生体育生活现状表现为“知行不统一〞，虽具有一定的体育认知能力，但体育行为相对滞后。为此我们有必要对学校体育现存问题认真分析，对学校体育开展策略加以研究。 1.4.1.2区域高校体育资源研究：两型社会建设进程中面临的重要课题“环境友好、资源节约是两型社会的八字方针，如何根据资源节约型和环境友好型社会 建设综合配套改革试验区的要求，全面推进各个领域的改革，尽快形成有利于 能源资源节约和生态环境保护的体制机制，促进经济开展与人口、资源、环境相协调，推进经济开展是试验区面临的重要课题。作为建立友好型学校的高校体育研究，其研究内容以区域体育资源开发和利用为先导。阳剑等对“两型社会下长株潭高校区域体育资源开发评价指标体系的构建〞研究，通过建立高校区域体育资源开发评价指标体系，丰富和开展了高校区域体育资源开发的理论和方法，为研究高校体育改革提供了理论根底，为学校和地方政府制定高校体育开展目标提供有价值的参考意见。 1.4.1.3城市群高校体育产业研究。高校体育产业对城市化开展的相关研究相对较为丰富。主要研究体育俱乐部对促进城市体育文化带给城市经济利益，根据资源环境承载条件，进行科学合理开发、综合利用、集约使用资源，如何把中心城市开展同周边城市腹地开发与保护生态结合起来，如何统筹城乡开展逐步实现区域公共效劳均等化，从而破解城乡二元结构矛盾，既是武汉城市圈和长株潭城市群需要及时面对、寻求突破性破解的重大问题，也是全国其他区域需要共同探索的重大问题。然而，学校体育的开展和城市化一度并不成并行开展的趋势。随着工业的开展迅速，城市社会需要有一个良性的经济、政治、丈化环境来创立具有中国特色的城市圈学校体育。 1.4.1.4城市开展与体育文化。有关城市体育文化研究，群众体育研究最为热烈，最具特色的为城市体育文化和体育文化的传承研究。以城市化进程中少数民族传统体育文化的传承、保护与开展为研究对象，从少数民族传统体育文化内涵、城市化对其冲击、城市化进程中如何进行保护和开展等方面进行研究，对研究学校体育开展具有深远意义和重要价值。 1.5.2国外学校体育开展模式研究：对学校体育的学术研究过程必然与各国所在各层的历史、社会、文化背景、思维方式，不同的目的和用途等背景直接相连，从而形成各自的个性和特色。孕育着不同的学科认可现状，开展和成熟性也存在一定的反差。在理论研究取向方面，国内重整体、系统、宏观方面，西方一些兴旺国家比较重现实、具体问题，整合性不高等。主要表现在：国外将青少年的成长与体育设施存在关联性，如1960年著名议员（albermarle）向英国提交的报告指出，缺少体育设施与青少年犯罪率升高有关。关于体育与社会稳定的关系的问题一直是英国政界讨论的一个重要议题，直到70年代英国地 方政府大量修建体育设施，将体育和其它形式的休闲活动作为对付严重社会问题的手段。早在1965年开始将全民健身运动落到各地的基层社区。英国的学校体育的课外体育工作与社会上的各种体育俱乐部有直接联系，从而更进一步的促使学校体育的开展。这些学校体育开展模式和经验值得我们借鉴 基于以上理论研究，“长株潭城市群高校体育开展战略研究〞，对开辟一条符合长株潭城市群高校体育开展模式的新路，使高校体育在承上启下的文化传承作用中，对构建两型社会发挥最大的功能，为城市群高校体育的改革和可持续开展具有一定的理论和实际应用价值。 1.5工程研究的理论依据 第一、以202223年2月17日，教育部颁发（202223）2号文件为依据，关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的假设干意见，假设干意见中第三局部“深化教育教学改革，全面加强大学生素质和能力培养〞“深化教学内容改革，建立与社会开展相适应的课程体系〞。第 二、以国家中长期教育改革和开展规划纲要战略目标为依据，“坚持以人为本、推进素质教育是教育改革开展的战略主题，坚持德育为先坚持能力为重坚持全面开展〞.第 三、以202223年12月14日，国家发改委批准武汉城市圈和长株潭城市群为全国资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革试验区为依据。其中包括环境友好型学校、环境友好型社区人人关爱环境的社会风气和文化气氛。两型社会建设需要体育文化建设体系，体育文化建设需要人才培养平台。如何构建长株潭高校体育开展模式；如何搭建大学生体育实践能力培养平台，构建大学体育健身能力培养体系，真正辅助人才的长期开展，促进城市体育文化建设。在构建过程中，我们准备围绕以上问题能够对城市群高校体育开展和实施进行全面的讨论。 1.6研究目标 1.6.1探索高校体育拉动不同类型城市群体育文化开展方法和策略，从而为未来城市群两型社会提供良好的基点。 1.6.2构建具有长株潭城市群两型社会试验区特色的高校体育理论体系。 1.7研究内容 1.7.1长株潭城市群两型社会试验区高校体育开展现实根底； 1.7.2城市群两型社会对高校体育开展面临的问题； 1.7.3长株潭城市群两型社会试验区高校体育开展战略。 1.7.4构建高校体育开展的三维动态战略体系。 1.8研究方法 该课题以长株潭城市群高校为研究对象。 1.运用定量分析方法。层次分析法来，依据长株潭城市群高校体育开展的历史数据，运用归纳和演绎方法揭示长株潭城市群高校体育的优势； 2.定性分析方法。运用文献资料法、问卷调查方法来确立长株潭城市群高校体育开展有重要影响的环境因素。掌握长株潭城市群高校体育开展与两型社会建设的实际需要；用比较方法对国外学校体育开展支持政策的背景和作用机理进行比较分析，对长株潭城市群高校体育开展的理想环境与现实环境进行比较分析；用要素分析方法对我国现行的政策和措施进行分析，在此根底上构建长株潭城市群高校体育开展支持体系框架。 1.9研究过程和措施 课题组分阶段性的集中检查研究进展，讨论解决课题研究中出现的问题，以及下一步研究方案。具体研究过程： （一）第一阶段。202223.1---202223.3组织完成课题立项