2023年申报市级文明校园自评报告中学.doc

申报市级文明校园自评报告(中学) 就在这样的时刻，却有一群人同白衣天使一道逆行而上，放弃假期、主动出战，冲锋在前、英勇奋斗，用血肉之躯在疫情和人民群众之间筑起了一道钢铁长城。范文小编整理新冠肺炎疫情防控医生、党员、干部、职工、志原者先进个人事迹和优秀集体事迹文章，供大家学习参考。范文文库网申报市级文明校园自评报告(中学)　　一、根本情况 　　__市__镇第一初级中学(简称__一中)始建于19__年，位于风景秀丽的__镇，东靠__铁路、__高速，南临__公路，西接__镇__大道，交通便利，环境优美。校园占地面积__平方米，建筑面积__平方米，运动场地__平方米。学校现有学生__人，教学班__个，教职工__人。 　　二、创立工作 　　创立文明校园，是提高学校管理水平的重要载体，我校积极争创__市文明校园，以此作为加强学校精神文明建设重要契机，并为此做了一些工作。现将自评情况报告如下： 　　(一)精心组织筹划，营造浓厚的创立气氛 　　1、成立机构，明确责任。我们成立了以校长为组长的创立文明校园领导小组，明确分工，责任到人。 　　2、制定规划，认真落实。根据学校实际，领导小组制定了创立文明校园规划，认真落实创立工作。 　　3、利用媒体，广泛宣传。利用周一升旗仪式、校园播送等形式，进行广泛的宣传，让师生了解、接受、参与文明校园创立活动。 　　4、重视校园文化精神，构建鲜明的校风 　　认真分析、总结学校开展历程，我们提出“厚德博学、敏行于礼〞八字校训，“厚德、于礼〞是对我校校园精神的提炼，“博学、敏行〞是师生的开展目标。 　　领导作风是校风建设的关键。学校建立了在党支部领导下，以校长为核心的领导体系，下设教务处、总务处、政教处、共青团、教研组等分别对校长负责。各线工作职责明确： 　　(1)各处室职责清楚，责任到人，分工不分家。 　　(2)以身作那么，为人师表，有创新开拓精神，工作敢抓敢管，真抓实干。 　　(3)领导班子率先垂范鼓励全校教师，增强凝聚力。 　　(二)抓教师队伍建设 　　教风的关健是师德，建设好一支忠诚教育事业，具有较高政治业务素质的教师队伍是校风建设的中心，在抓教师队伍建设方面我校主要抓了以下几项工作： 　　(1)抓政治、业务学习。学校每周组织教师认真学习时事政治，学习党的十八大精神，研究新课程标准，学习气氛浓郁。 　　(2)严守师德标准，倡导“科学、严谨〞的教学风气。 　　(三)加强学校的规章制度建设 　　学校制定并完善了从校长到教师的岗位责任制度等相关制度，切实做到了事事有人管，人人有专责，工作有标准，奖惩有依据，学校管理工作走上了制度化的良性轨道。 　　(四)全面提高教育教学质量 　　我们的方法与措施是：主抓培优帮困，注重学生兴趣和能力培养。教师有意识地拓宽知识面;学校开展各种知识竞赛、读书比赛，丰富他们的知识，开阔他们的视野。 　　(五)美化育人环境 　　公共场所挂名人名家名诗警句，处处营造了幸福教育文化气氛。校园内植树、栽花、绿化，美化了育人环境。学校绿树成荫，绿草成茵，鸟语花香，处处皆可入画。默默无语的景点成为传递做人的道理和科学知识的桥梁。 　　三、自评结论 　　依据__市首届文明校园评选考评细那么(试行)规定的内容和项目，我们进行逐项自查自评，认为六大方面18项指标中大多数已经根本达标，自评分98分。详细情况汇报如下： 　　(一)领导班子建设好 　　1、党建工作 　　学校扎实开展了党的群众路线教育实践活动和“三严三实〞教育活动，领导班子凝聚力、战斗力强。学校完善了科学民主决策机制，贯彻民主集中制，领导班子勤政廉洁，精诚团结，作风民主，工作扎实。完善了校长责任制，实行校务会议、校务公开等管理制度，确保了决策公开透明。 　　2、民主管理 　　完善科学民主决策机制，贯彻民主集中制，领导班子精诚团结，作风民主。教职工代表大会议事，学校各项规章制度健全，实行目标管理，职责明确，责任到人。全校教师同心协力，狠抓各学科的教学常规管理等关键环节。学校统一思想，以创立文明学校为抓手，推动学校各项工作。 　　3、效劳群众 　　建立并落实教师学生联系点、调查研究、谈心及接待日制度;学校设有校长接待日，学生家长接待室，辟有心理咨询室，通过QQ群建立家长培训交流机制，定期开展家校联系，沟通教育渠道，执政为民意识强，主动效劳群众。 　　(二)思想道德教育好 　　1、主题教育 　　学校开展社会主义核心价值观教育实践活动，推动社会主义核心价值观进教材、进头脑、进课堂。充分利用升旗仪式、班团活动等形式开展道德教育实践，形成了全程育人、全方位育人的格局。充分利用清明节、端午节、劳动节、国庆节等重大节日，加强中华优秀传统文化教育和法制安全教育，深化“我的中国梦〞主题教育实践活动，引导学生从小立志向，有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。学校重视学生的思想品德教育。如：学校开展了“诚信考试荣耀，违纪舞弊可耻的签字活动〞、“向国旗敬礼〞等活动。 　　2、养成教育 　　学校按照中学生守那么和中学生日常行为标准要求，加强了学生行为习惯养成教育，抓好了学生的道德习惯、节俭习惯、文明礼貌习惯、生活习惯、学习习惯、劳动习惯和遵纪守法习惯的培养，形成了良好的学生行为习惯。学校突出了安全教育，重点抓了学校以“文明班级〞、“文明学生〞的评比，强化对学生的行为标准教育，使学生行为标准。 　　3、心理健康教育 　　学校始终将心理健康教育贯穿教育教学全过程，开展了心理健康专题教育，各班分别对心理行为异常学生进行心理疏导，并联系家长共同教育好学生，力争培养学生的阳光心态，健全人格。 　　(三)活动阵地好 　　1、常规活动阵地 　　组织班级板报、宣传橱窗，定期评比展示活动，充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操，美化学生心灵，启迪学生智慧。 　　2、群团活动、媒体网络阵地 　　学校发挥校园播送的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，建有班级家长QQ群、微信群等，建立健全家校互动网络，打造学校宣传交流的网络平台。网站管理标准，运行良好，内容积极健康，文明向上。 　　(四)教师队伍好 　　1、师德建设 　　学校加强教师职业理想和道德教育，引领教职工严格遵守党的教育方针、遵守教师职业道德标准，做到关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生。根据__市中小学幼儿园教师从业行为六项规定，教师中无体罚或变相体罚学生、无有偿家教等违规行为。学校严格师德考核，定期表彰师德先进个人和师德建设先进工作者，并将师德表现作为教师考核、聘任(用)和评价的首要内容。 　　2、专业成长 　　学校鼓励教师树立终身学习观念，引领教师制定个人专业成长规划，做到实施有规划，过程有记载，阶段有总结。完善了培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。建立了健全教师评价制度，形成竞争鼓励机制。 　　3、待遇落实 　　教师工资按时足额发放，财政各项补贴到位，各项政策性福利待遇落实。无违反政策平调、克扣、挪用、截留教师工资现象。 　　(五)校园文化好 　　1、文化载体 　　学校运用校训、校歌、校徽、校标等校园文化符号，通过良好校风鼓励师生爱学校、爱学习，共建校园文明。通过图书室、校园播送、宣传栏等文化设施和文化阵地，满足师生学习生活的需要。 　　整合学校文化资源，对办公室、功能室、教室、学生宿舍、餐厅、楼梯走道、墙面等进行主题文化设计，发挥文化的浸润、熏陶作用，传播了文化正能量。 　　2、文化活动 　　校园文化。学校人际关系和谐，精神面貌好，工作热情高。开展了各种有益于师生身心健康的活动。学校利用“五四〞“十一〞等节日进行爱国主义教育等活动，让德育寓于活动之中，让活动蕴含着德育教育。精心设计和组织开展内容充实、吸引力强、形式多样、新颖有趣的科技体验活动，培养学生的科学精神和创新能力。让学生掌握必要的劳动技能，体验劳动的快乐。组织开展丰富多彩的的文娱体育活动，培养学生健康的体魄和高尚的心灵。 　　3、四风建设 　　树立优良的校风、教风、班风、学风，营造快乐和谐、健康向上的育人环境。 　　(六)校园环境好 　　1、物质环境 　　学校合理规划安排教学区、运动区、活动区和生活区，各种活动场所、功能室设施完备，布局合理，整洁有序，为开展校园文化活动提供必要的场所和条件。校园绿化率高，空气清新，校容整洁卫生，环境优美宜人;道路规划合理，路面平坦;教室采光充分;校园无卫生死角，无乱扔乱丢、乱涂乱画现象，无噪音，无烟无毒。学校深入开展环境教育与资源节约教育，开展文明餐桌行动，有活动方案、活动记载，积极培育人人节约资源的良好风气。 　　2、人文环境 　　师生积极参与校园环境建设的设计与维护，校园用字标准，用语文明，讲普通话，人际关系和谐。 　　3、安全环境 　　落实安全工作措施，完善安全工作制度，有校园平面图和安全疏散图，校内安全管理和安全保卫工作落实到位，无安全隐患和责任事故。学校以“厚德博学、敏行于礼〞为校风，要求师生人人知晓，人人做好。学生勤奋好学，积极向上;教师为人师表，爱岗敬业;领导勤政廉洁。认真贯彻落实中学生守那么和中学生日常行为标准，教育学生养成良好的行为习惯和科学文明、健康向上的学习、生活方式。在全校广泛开展普法教育、安全法制教育。聘请校外辅导员干警为全校师生上法制、道德教育课，增强了师生的法制意识和道德观念。 　　学校制定了安全制度，做到分工明确。坚决杜绝各类安全事故的发生，真正形成有检查、有记录、有问题及时整改的工作作风。学校结合实际，加大投入，对一些重点部门加强防范，如安装防盗门窗、报警装置等。通过安全督查值勤制度。杜绝了各类安全事故的发生。安全教育。学校重视安全教育。除了落实安全三讲外，学校加强了楼道值守管理及上下楼列队督查，定期进行安全演练，对师生进行安全防范教育，增强了师生的安全防范意识。近些年来，学校无发生安全责任事故。 　　校园周边环境综合治理工作良好，卫生、安全、健康。校门前无摊点、无营业性网吧与电子游戏厅等营业点。 　　校园卫生整洁，无残标、乱写、乱画、乱张贴现象。学校的公共设施、桌椅等保持整洁，无卫生死角。学校厕所配备了洗手设施，地面无积水，无乱倒废弃物，无乱涂刻现象。教师办公室中教具、学生作业本、附属工具的摆放整齐美观，无脏、乱、差现象。校园绿化美化好，学校全面实行环境卫生责任制，有专人检查、监督并记分公布。学校住宿学生的寝室还有待提高清洁卫生。 　　(七)创立工作扎实有效 　　学校领导重视，按照“文明校园评选考评细那么〞的目标和责任，分解落实到人，做到事事有人管，加强了宣传工作，积极发动全校师生参加文明校园的创立活动;在学生中开展了“文明班级〞评比，争做“文明学生〞等活动，营造了良好的创立气氛。学校深化了学生的日常行为标准养成教育，全体学生能自觉地遵守中学生日常行为标准、教师标准了师德行为，师生在创立活动中得以自我教育，自我提高，学校在社会上声誉良好。 　　四、存在问题和思考 　　通过自查，我们看到存在的问题主要是： 　　1、运动设施、场地和体育器材不能满足体育工作的要求。运动设施还不完备，体育器材较少。 　　2、现代信息技术教育设施不够，学校虽建有局域网，但人人通及网络全覆盖还为落到实处，教师的水平还有待提高。 　　根据学校实际情况，对我们今后的工作作如下思考： 　　1、全面推进素质教育，促进学生的全面开展和终身开展。为学生的一生幸福奠基。 　　2、加强教师队伍建设，根据我校实际，努力提高教师的师德、师能水平，以适应教育开展的需要。