2023年大学生幸福指数调查报告2.docx

大学生幸福指数调查报告范文 　　一、调查背景 　　由于经济的高速开展，物质生活越来越丰富，本该是共享劳动成果的时刻，而社会各处却充满了繁忙与疲乏的身影。由此有人发出了如此的一个疑咨询：“你幸福吗？〞这是一个现实有引人深思的咨询题。幸福，是一个人对本人的生活的条件和状态的一个客观推断，也是对本人生活的意义和价值的一种主观推断。幸福指数来源一个贫穷的王国——不丹王国，为了提高国民的幸福指数，王国的国王提出了要建立幸福王国，让所有公民都感到幸福。在金融危机来到的时，有些国家也尝试通过“不但方式〞度过危机。幸福指数遭到了世界的注重，成为了与GDP一样衡量一个国家开展水平的标准。大学生作为祖国的希望，民族复兴的强大动力，是国家兴隆的关键。因而，我们应该更加关注大学生的幸福指数。因而我们小组于2023年11月19日到2023年11月30日对广东医学院东关校区的大学生进展了一次关于大学生幸福指数的咨询卷调查，向从来不同学院的大学生发出了200份调查咨询卷，收回了196张，回收率为98% 　　二、觉察咨询题 　　依照调查结果显示： 　　（一）54.0%的同学对本人生活的质量比拟满意，8.2%的同学对本人的生活质量感到特别满意，感到不满意的和特别不满意的分别占23.0%和14.8%。 　　（二）78.2%的同学对生活存在有压榨感，且36.7%的同学对大学繁忙生活感到有点烦，甚至有14.3%的同学觉得本人在大学里玩得太疯，荒废了学业，感到本人的大学生活虽有点繁忙但还特别充实的占20.4% 　　（三）44.9%的同学精神满足对象是亲情：认为家庭美满是作为一个幸福人的重要标准的占56.1%，还有45.9%同学选择亲情作为人生的信念，大学生对亲情甚为依赖。 　　（四）在精神上，65.5%的同学对感情生活的瞒住情况表示还能够，而有24.3%的同学表示情感生活得不到满足，对本人的情感生活表示不满足的仅占10.2%。 　　（五）26.3%的同学对本人目前存在的咨询题中最不满意的是本人的经济情况，25.6%的同学表示最不满意的是本人的学习成绩。而对本人的人际关系最不满的占18.6%。 　　（六）71.3%的同学认为谈恋爱能够提升本人幸福指数，渴望谈恋爱，二以为谈恋爱不能提升本人的幸福指数，对爱情不那么渴望的仅占28.7% 　　（七）58.0%的同学对现实和将来的生活比拟茫然，只有模糊的目的。19.3%的同学比嗾使茫然，不知所措。 　　（八）56.8%的同学觉得本人的社会价值一般般，30.7%的同学认为本人是一个对社会有价值的人，只有少局部同学认为本人不是对社会有价值的人，甚至是不清晰本人的社会价值。 　　（九）有44.3%的铜须认为在得到别人认但是本人感到幸福，31.1%的同学认为假设周围有许多朋友关心他，就会感到幸福 　　三、分析咨询题： 　　幸福指数是幸福感的量化。阻碍幸福感的要素有特别多，通过咨询卷调查，从数据中觉察幸福指数的变化情况，从而推出阻碍幸福指数的要素： 　　（一）经济高速开展，人们的生活质量逐步提高，逐步从追求温饱转变为开展本人。也正是由于经济的高速开展，使得了大学生面临了更大的挑战，面对了毕业后的宏大竞争压力，大学生感到了强大的压榨感。正中压榨使得大学生打包带压抑，对生活充满不满，是大学生幸福指数削减的一个重要要素。 　　（二）通过了高考的压抑之后，踏入大学校园的同学们普遍出现了目的迷失，一些同学收到高中时期的阻碍，认为大学确实是吃喝玩乐，绝对自由，继而衍生出一种“伪幸福感〞。更多的同学在走进大学校园后，感到了诸多的不如意，大学更像是一个比武场。市场经济高速开展的现代，越来越经济化，有用化的商业气氛充着大学这个曾经的象牙塔，四处可见宣传单，四处可见推销员，使得初入大学的同学迷失了对幸福的定义也扭曲了，认为精神文化对弱于物质根底，而经济上的不如意的同学更加容易产生一种错觉，矮人一等，这种感受更加容易让人产生对幸福理解上的错误。只有少数同学在适当的环境下成长起来而没有各种困扰，但他们却不能理解其他同学。在这种综合作用下产生幸福迷茫。 　　（三）走出本人的家乡进入到大学这个小社会，现代大学生们尽管有较好的经济条件，但却是抑制不住内心对家人、家人的思念。而社会的现实更加是让稚嫩的大学生感到无助，这时亲情变成了他们心中的唯一支柱。然而亲情的传达却隔了一段特别长的间隔，所谓“远水救不了近火〞，这也使得大学生感到内心孤单。 　　（四）在外面不想在家里，内心的喜悦与悲伤得不到倾述，使得大学生在精神上得不到满足。然而正值青春的大学生，也是个性飞扬的一代，也不可能耐得住寂寞。大学生除了向家人倾诉，也开场渴望爱情，希望爱情能填补内心的那一块空地，希望用爱情增加本人的幸福。 　　（五）由于当代大学生特别多都是独生子女，从小就娇生惯养，父母过分的关爱，使得特别多大学生养成了以本人为中心，特别少考虑别人你的感受，当与人交往时，经常发生口角，互不相让，最终导致交不上朋友。还有许多大学生的性格较为内向，不擅长表达，失去了许多朋友的时机。然而有些人能能言善变，说话滔滔不绝，但特别随意地承诺了别人，然而最终不能兑现承诺，失信于人最终朋友们都渐渐远离他。 　　（六）在这个竞争剧烈的社会，局部大学生对本人的社会价值特别模糊，大学生不清晰一个有社会价值的人应该具有那些质量，应该做什么，不该做什么，应该如何成为一个对社会有价值的人。由于缺乏相关的教育，大学生对社会价值没有清晰的定位，也是的大学生出现可对生活难道迷茫的情况。 　　四、提升幸福指数的对策和建议 　　综合以上分析，针对大学生的特点和成长的环境的实际情况，从各方面对大学生进展关注，从而提升大学生的幸福指数。 　　（一）改善大学生的创业环境，随着经济的快速开展，社会竞争也逐步加强，使得大学生感到宏大的压力，对大学生的改革创新的思维严峻抑制，因而应该优化大学生的就业创业环境。通过拓宽就业渠道，提高完善公共的就业效劳，规划职业中介效劳市场，完善大学生失业保障制度，保持相对稳定的大学生就业率。而且要对大学生创业实行优惠政策，以鼓舞大学生创业，同样也能减少大学生失业率。而且也能为市场提供新鲜血液，促进经济更快开展和落后制度的改革和优化。另外，要加强教育引导，引导大学生树立正确的就业观念，科学地规划本身的职业开展道路，不断提高大学生的整体就业竞争力。 　　（二）明确幸福的定义和确立正确的人生目的。通过家庭、学校、社会的共同教育，培养大学生对幸福的价值和意义的理解，引导大学生正确处理好物质幸福与精神幸福的关系。要加强大学生的人生观教育，引导大学生热爱生活，在困难面前不低头，勇往直前，不懈奋斗。要加强大学生的理想教育，引导大学生确定远大的理想，树立积极地精神支柱，为理想奋斗和感知幸福。通过组织一些演讲或以教育的方式引导大学生去正视本人的人生，明确本人的人生目的，让大学生摆脱迷茫，朝着本人的人生目的前进。 　　（三）加强人与人之间的交流。利用大学这个小舞台，通过五花八门的交流互动活动，在大学生与大学生之间架起一条通道，解除人与人之间的隔膜，让大学生的互相交流建立友谊，构建他们的人际圈。亲情当然是我们永远的一大精神支柱，但却不是唯一的。我们不能依赖于父母，要看好本人去创始属于本人的一片天空。因而大学生应该积极参与大学一些活动，这技能锻炼本身的才能，又能够从活动中找到志同道合的人，甚至是知心朋友，也就不会感到不幸福。 　　（四）树立正确的爱情观，每件事都有其两面性，爱情既是幸福的源泉也有可能成为悲剧的毒酒。大学生应该慎重对待恋爱，不能轻易做出承诺或表达爱意，不能由于一时冲动毁掉本人的一生。由于大学生失恋而自杀的事件已经不再少闻。要通过家庭与学校正大学生进展相关教育，引导大学生树立正确的恋爱观，既不能害人也不能害己，同样大学生应该处理好情感和学业的关系，别由于情感的咨询题而耽误学业。正确认识恋爱观才能让恋爱成为幸福的来源。 　　（五）在与人交往的过程中，要学会站在别人的角度看咨询题，将心与心，要想一下别人的感受，如此让人感到特别贴心。与人交往过程中，诚信是不可或缺的，因而不要轻易承诺别人，一但作出承诺的必须兑现，做到言必行，行必果。世界是精彩的，舞台是宽广的，我们大学生应该勇于展现本人，表现本人，让别人认识本人为制造更多交朋友的时机，扩大本人的朋友圈。 　　（六）树立正确的价值观。积极倡导优秀文化，用积极健康的文化熏陶大学生的情操，协助大学生构成正确的价值观。通过构建大学生社区效劳网络，为大学生提供志愿效劳社会实践文体活动等时机，让大学生在效劳别人奉献社会的过程中，收获成长进步，实现人生价值和社会价值。也可通过鼓舞大学生参加一些公益活动，为公益事业的开展做奉献，为社会贫困人群效劳，从而使大学生感悟到正确的价值观，从而树立正确的价值观。 　　五、小结 　　在各位组员共同努力下，我们顺利完成了本次调查。通过这次调查我们理解了阻碍大学生幸福指数的一些要素，同样也锻炼了我们的实践才能。也许幸福特别难把握，但只要我们共同努力，相信幸福的将来将不只是梦想。