中考语文写作第59课时写作技巧课堂讲本课件.ppt

第第59课时课时 写作技巧写作技巧 一、一、“万能素材”“万能素材”二、二、写作指导：将素材应用于各种场景的考场作文中写作指导：将素材应用于各种场景的考场作文中 0101 一种素材一种素材 N N中应用中应用 一、“万能素材”一、“万能素材”中考作文真题分析中考作文真题分析 热点关热点关键词键词 典型中考真题回放典型中考真题回放 成长成长/经经历历【2020 福建】读书学习，塑造着我们的性格。哲学家培根说：福建】读书学习，塑造着我们的性格。哲学家培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻刻凡有所学，皆成性格。凡有所学，皆成性格。”生活充满酸甜苦辣，蕴藏着学问与智慧，就像一本无字的书。从生活充满酸甜苦辣，蕴藏着学问与智慧，就像一本无字的书。从生活中学到的，也能影响、改变我们的性格。生活中学到的，也能影响、改变我们的性格。对此，你有怎样的经历、体验和思考？请以学习与性格为标对此，你有怎样的经历、体验和思考？请以学习与性格为标题，写一篇不少于题，写一篇不少于600字的文章，在主题班会上与同学交流分享。字的文章，在主题班会上与同学交流分享。回忆回忆/记忆记忆【2020安顺安顺】“办法办法”，就是处理事情或解决问题的方，就是处理事情或解决问题的方法。解决疑难，达成愿望；探索未知，验证假设；积法。解决疑难，达成愿望；探索未知，验证假设；积累经验，养成习惯；拒绝诱惑，抚慰心灵累经验，养成习惯；拒绝诱惑，抚慰心灵都需要都需要积极地寻找办法。积极地寻找办法。请以请以找到一个好办法找到一个好办法为标题，写一篇为标题，写一篇600700字字的作文。的作文。我我/自自己己【2019福建福建】成长路上，我们不断迎接挑战，努力完成长路上，我们不断迎接挑战，努力完成各式各样的作品。这些作品或有形或无形，都是我成各式各样的作品。这些作品或有形或无形，都是我们成长的印迹，也许其中就有自己心中最好的作品，们成长的印迹，也许其中就有自己心中最好的作品，也许最好的作品还在追寻的路上。也许最好的作品还在追寻的路上。以上文字给你什么联想和感悟？请以以上文字给你什么联想和感悟？请以最好的作品最好的作品为标题，写一篇记叙文或议论文。为标题，写一篇记叙文或议论文。人生人生/生活生活【2020黔西南州黔西南州】好学多思，乐涌心田。好学打开了好学多思，乐涌心田。好学打开了一扇扇窗户，多思迈上了一步步台阶。好学多思在学一扇扇窗户，多思迈上了一步步台阶。好学多思在学习、游玩及生活中，曾让我们惊喜不已习、游玩及生活中，曾让我们惊喜不已 请以请以乐在好学多思里乐在好学多思里为题，写一篇不少于为题，写一篇不少于500字字的作文。文中不得出现真实的人名、校名、地名。的作文。文中不得出现真实的人名、校名、地名。情感情感/爱爱【2020齐齐哈尔齐齐哈尔】“谢谢谢谢”，是世界上使用最频繁的，是世界上使用最频繁的，也是最温暖的词汇。谢谢亲人，朝夕陪伴，倾情以待；也是最温暖的词汇。谢谢亲人，朝夕陪伴，倾情以待；谢谢挫折，激人奋进，促人成长；谢谢阳光，普照万谢谢挫折，激人奋进，促人成长；谢谢阳光，普照万物，宽厚无私物，宽厚无私 请以请以谢谢谢谢_为题目，写一篇文章。为题目，写一篇文章。关键词分析关键词分析 初中阶段，近半数的作文题都可以概括出上述关键词。我初中阶段，近半数的作文题都可以概括出上述关键词。我们只要准备符合上述关键词的几个好素材，在考场上遇到相关们只要准备符合上述关键词的几个好素材，在考场上遇到相关作文题目时就能够快速反应，用准备的素材写一篇符合要求的作文题目时就能够快速反应，用准备的素材写一篇符合要求的作文。作文。精神精神品质品质 1.【2020青海青海】现代汉语词典现代汉语词典(第第7版版)中中“英雄英雄”的解释之一如下的解释之一如下：不怕困不怕困难难，不顾自己不顾自己，为人民利益而英勇斗争为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人令人钦敬的人。有一首诗这样写道有一首诗这样写道：“他们默默无闻他们默默无闻/却让我们屹立世界却让我们屹立世界/他们走他们走进历史进历史/却让我们拥抱未来却让我们拥抱未来/他们失去生命他们失去生命/却让我们生生不息却让我们生生不息/英雄英雄/是危难时刻挺身而出是危难时刻挺身而出/英雄英雄/是平常日子鞠躬尽瘁是平常日子鞠躬尽瘁/英雄英雄/是普通人是普通人拥有一颗伟大的心拥有一颗伟大的心”每个人心中都有自己崇敬的英雄每个人心中都有自己崇敬的英雄，他或许名垂千古他或许名垂千古，或许默默无或许默默无闻闻，或许伟大或许伟大，或许平凡或许平凡。请以请以“英雄英雄”为话题为话题，自拟题目自拟题目，写一写一篇作文篇作文。精神精神品质品质 2.【2019龙东地区龙东地区】尼泊尔时间尼泊尔时间2018年年5月月14日日8时时26分分，中国中国69岁的岁的“无腿勇士无腿勇士”夏伯渝成功登顶珠穆朗玛夏伯渝成功登顶珠穆朗玛峰峰，成为中国年龄最大也是第一个依靠双腿假肢登上珠成为中国年龄最大也是第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人峰的人。在他的身上在他的身上，我们看到了我们看到了“突破突破”“挑战挑战”“超越超越”“拼拼搏搏”请结合上述材料请结合上述材料，自选角度自选角度，自拟题目自拟题目，完成一篇作完成一篇作文文。关键词分析关键词分析 有关有关“英雄英雄”“拼搏拼搏”等精神品质类的作文题在中学阶段也占等精神品质类的作文题在中学阶段也占了很大比例，这类作文要求我们从事件中有所感悟，提炼其中了很大比例，这类作文要求我们从事件中有所感悟，提炼其中的正面精神。这是更具体和深层的要求，对于写作主题有着明的正面精神。这是更具体和深层的要求，对于写作主题有着明确的规定和指向。所以我们要对自己准备的素材进行反思，想确的规定和指向。所以我们要对自己准备的素材进行反思，想想它们有哪些方面的精神品质可以提炼。考试前思考得越多，想它们有哪些方面的精神品质可以提炼。考试前思考得越多，在考场上应用起素材来就会越得心应手。在考场上应用起素材来就会越得心应手。其他其他 1.【2020淮安淮安】靶心靶心，即靶子的中心即靶子的中心。一般指射击的一般指射击的目标目标，或矛头所指的地方或矛头所指的地方。瞄准自己的靶心就是要找瞄准自己的靶心就是要找准前进的方向准前进的方向，也可指在解决矛盾的过程中要抓住问也可指在解决矛盾的过程中要抓住问题的关键题的关键。对此对此，你有怎样的经历你有怎样的经历、体验和思考体验和思考？请以请以瞄准自己的靶心瞄准自己的靶心为题为题，写一篇不少于写一篇不少于600字的字的文章文章。其他其他 2【2019岳阳岳阳】“握手言欢握手言欢”“握手言和握手言和”“握手成握手成交交”“大手握小手大手握小手”“何时重握手何时重握手”“和美好时光握手和美好时光握手”“和和每一棵树握手每一棵树握手”“一切从握手开始一切从握手开始”相信这些词语和相信这些词语和句子一定会引发你的联想与思考句子一定会引发你的联想与思考。请以请以握手握手为题为题，写一篇文章写一篇文章。其他其他 3【2019青岛青岛】一份约定一份约定，或关乎友谊或关乎友谊，或关乎亲或关乎亲情情，或关乎过往或关乎过往，或关乎未来或关乎未来你曾经与谁约定你曾经与谁约定？又将这份约定镌刻在何处又将这份约定镌刻在何处？请以请以镌刻在镌刻在_的约定的约定为题为题，写一篇文章写一篇文章。关键词分析关键词分析 许多作文题许多作文题(如半命题作文、材料作文等如半命题作文、材料作文等)可多角度立意，可多角度立意，在写作时可根据自己熟悉的话题，利用自己准备的素材来自行在写作时可根据自己熟悉的话题，利用自己准备的素材来自行立意。立意。我们可以准备几个独属于自己的素材，让它们成为我们可以准备几个独属于自己的素材，让它们成为“万万能素材能素材”，适用于大部分作文题目的写作。这样的素材有什，适用于大部分作文题目的写作。这样的素材有什么要求呢？么要求呢？“我我”亲身经历的几件事亲身经历的几件事能将细节写得丰满，能写出真情能将细节写得丰满，能写出真情实感实感 事件过程有变化事件过程有变化(转折转折)保证情节的丰富保证情节的丰富 事件涉及其他人事件涉及其他人(亲人、老师、同学或陌生人亲人、老师、同学或陌生人)他人给予他人给予情感反馈情感反馈/“我我”与他人与他人“我我”从事件中得到了成长或有所感悟从事件中得到了成长或有所感悟保证抒情或说理的保证抒情或说理的有效有效/“我我”与自我与自我 例如，小东回忆自己的成长过程，挑选了几件印象深刻的事：例如，小东回忆自己的成长过程，挑选了几件印象深刻的事：7岁，父母开始陪伴我阅读，我坚持每年阅读岁，父母开始陪伴我阅读，我坚持每年阅读7本以上的课外读物，本以上的课外读物，养成阅读好习惯。养成阅读好习惯。12岁，暑假回乡下老家，我帮奶奶晒稻谷赶鸟，找到了做稻草人吓岁，暑假回乡下老家，我帮奶奶晒稻谷赶鸟，找到了做稻草人吓唬鸟的好办法。唬鸟的好办法。13岁，我升初中了，在担任英语科代表的工作中，培养了自信、大岁，我升初中了，在担任英语科代表的工作中，培养了自信、大胆的性格。胆的性格。14岁，寒假期间，居家学习，养成良好的学习习惯，自律完成老师岁，寒假期间，居家学习，养成良好的学习习惯，自律完成老师布置的学习任务。布置的学习任务。他将这些经历存储起来，形成万能素材，在一次次的写他将这些经历存储起来，形成万能素材，在一次次的写作实践中不断对其进行完善。作实践中不断对其进行完善。譬如，在关键词为“成长譬如，在关键词为“成长/经历”的作文题中，他用担经历”的作文题中，他用担任英语科代表培养了自信、大胆的性格，以及寒假居家学习，任英语科代表培养了自信、大胆的性格，以及寒假居家学习，养成良好的学习习惯，自律完成老师布置的学习任务等素材养成良好的学习习惯，自律完成老师布置的学习任务等素材写出写出学习与性格学习与性格；在关键词为“回忆；在关键词为“回忆/记忆”的作文题记忆”的作文题 中，他用素材里做稻草人吓唬鸟的经历完成中，他用素材里做稻草人吓唬鸟的经历完成找到一个好办找到一个好办法法；在关键词为“我；在关键词为“我/自己”的作文题中，他用自己坚持自己”的作文题中，他用自己坚持读书养成良好的阅读习惯的经历，打造读书养成良好的阅读习惯的经历，打造最好的作品最好的作品 二、写作指导：将素材应用于各种场景的考场作文中二、写作指导：将素材应用于各种场景的考场作文中(一一)热点关键词：成长热点关键词：成长/经历经历 1例题例题【2020福建福建】读书学习，塑造着我们的性格。哲学读书学习，塑造着我们的性格。哲学家培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周家培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻密，科学使人深刻凡有所学，皆成性格。”凡有所学，皆成性格。”生活充满酸甜苦辣，蕴藏着学问与智慧，就像一本无生活充满酸甜苦辣，蕴藏着学问与智慧，就像一本无 字的书。从生活中学到的，也能影响、改变我们的性格。字的书。从生活中学到的，也能影响、改变我们的性格。对此，你有怎样的经历、体验和思考？请以对此，你有怎样的经历、体验和思考？请以学习与学习与性格性格为标题，写一篇不少于为标题，写一篇不少于600字的文章，在主题班会字的文章，在主题班会上与同学交流分享。上与同学交流分享。2“一材多用”写作指导“一材多用”写作指导 写作一般有审题、立意、选材、构思等步骤，而写作一般有审题、立意、选材、构思等步骤，而“一材多用”的方法相当于在平时就将“选材”这一步做“一材多用”的方法相当于在平时就将“选材”这一步做好，在立意时用准备的素材去契合题目要求，构思文章。好，在立意时用准备的素材去契合题目要求，构思文章。审题：首先分析“学习与性格”，这是一个“关系审题：首先分析“学习与性格”，这是一个“关系型”的并列短语，主要表达学习与性格之间的关系。型”的并列短语，主要表达学习与性格之间的关系。立意：根据提示语“读书学习，塑造着我们的性格”立意：根据提示语“读书学习，塑造着我们的性格”可知，我们可以写真正的读书学习对我们性格的塑