《红星照耀中国》导读课课件（24张PPT）.pptx

铜墙铁壁铜墙铁壁 新闻封锁新闻封锁 一个特殊的年代 未解之谜 红军红军？苏维埃苏维埃？共产党的政策共产党的政策？有这样一个人 冲破国民党严密的封锁线冲破国民党严密的封锁线 四个多月四个多月的实地考察的实地考察 1414本密密麻麻的笔记本本密密麻麻的笔记本 3030卷卷胶卷胶卷 第一第一个向世界报道了红军长征的消息个向世界报道了红军长征的消息 有这样一本书 中国中国 万千万千青年青年 走上走上革命之路革命之路 加拿大加拿大 白求恩白求恩 毅然奔赴抗日前线毅然奔赴抗日前线 红红色色中中国国解解谜谜之之旅旅 猜一猜 内容内容？顺序顺序？读目录 浏览浏览目录目录，说一说说一说，这本这本书书的写作顺序是的写作顺序是怎么样的怎么样的？目录 第七篇第七篇 去前线的路上去前线的路上 第八篇第八篇 同红军在一起同红军在一起 第九篇第九篇 同红军在一起（续）同红军在一起（续）第十篇第十篇 战争与和平战争与和平 第十一篇第十一篇 回到保安回到保安 第十二篇第十二篇 又是白色世界又是白色世界 第一篇第一篇 探寻红色中国探寻红色中国 第二篇第二篇 去红都的道路去红都的道路 第三篇第三篇 在保安在保安 第四篇第四篇 一个共产党员的由来一个共产党员的由来 第五篇第五篇 长征长征 第六篇第六篇 红星在西北红星在西北 再读目录 浏览浏览目录目录，说一说说一说，这本书这本书主主要写了哪几方面的内容要写了哪几方面的内容？谜谜 红军？红军？苏维埃？苏维埃？共产党？共产党？红星照耀中国 关于红军 造反者（造反者（4545）贺龙二三事（贺龙二三事（5454）红军旅伴（红军旅伴（6161）苏维埃掌权人物（苏维埃掌权人物（6868）一个共产党员的由来（一个共产党员的由来（115115）彭德怀印象（彭德怀印象（269269）为什么当红军（为什么当红军（274274）红色窑工徐海东（红色窑工徐海东（304304）“红小鬼红小鬼”（339339）关于朱德（关于朱德（355355）选读 选读书中报道人物事迹的选读书中报道人物事迹的任意任意章节章节 要求要求：速：速读，读，疏理疏理人物人物的主要的主要经历，经历，标注标注 最最让你感动的故事或让你感动的故事或细节，细节，摘录摘录作者评作者评论人物的关键词，论人物的关键词，写下写下你的感受。你的感受。（写在便利贴上）（写在便利贴上）人物人物：周恩来周恩来 主要主要经历：经历：出身官僚家庭出身官僚家庭组织大罢工组织大罢工 最最让我感动的故事或细节：让我感动的故事或细节：第（）页第（第（）页第（）自然段）自然段 作者作者评论评论：造反者造反者 我的感受：我的感受：周恩来，带给我太多的震撼和感动周恩来，带给我太多的震撼和感动 示例 我喜欢的人物我喜欢的人物：主要经历主要经历：最让我感动的故事或细节：最让我感动的故事或细节：作者评论：作者评论：我的感受：我的感受：分享交流 人物人物：周恩来周恩来 主要主要经历：经历：出身官僚家庭出身官僚家庭就读南开中学、大学就读南开中学、大学领导领导学生运动学生运动帮助创建共产党帮助创建共产党任职黄埔军校任职黄埔军校组织大罢组织大罢工工组织组织“八一八一”起义起义在南方艰苦斗争在南方艰苦斗争长征。长征。最最让我感动的故事或细节：让我感动的故事或细节：第第5252页第页第2 2自然段自然段 作者作者评论评论：纯粹的知识分子、书生出身的造反者纯粹的知识分子、书生出身的造反者 我的感受：我的感受：周恩来，带给我太多的震撼与感动。周恩来，带给我太多的震撼与感动。示例 为了共产主义的理想，为了共产主义的理想，他毫不犹豫地背弃了大他毫不犹豫地背弃了大官僚家庭，投身火热的学生运动，身陷牢狱；他怀着坚官僚家庭，投身火热的学生运动，身陷牢狱；他怀着坚定的革命决心，走到素无接触的工人阶级当中，成功组定的革命决心，走到素无接触的工人阶级当中，成功组织了大罢工！他在南方苏区，进行了艰苦卓绝的斗争，织了大罢工！他在南方苏区，进行了艰苦卓绝的斗争，用步枪、机枪、铁锹对抗国民党的轰炸机、坦克装甲车！用步枪、机枪、铁锹对抗国民党的轰炸机、坦克装甲车！他身患重病，九死一生，却从不承认失败，始终不屈不他身患重病，九死一生，却从不承认失败，始终不屈不挠！始终满怀信心！始终冷静谨慎！始终亲切挠！始终满怀信心！始终冷静谨慎！始终亲切温和！始温和！始终愉快乐观终愉快乐观！他，既是共产党的主要领导，又是红军普通的一员！他，既是共产党的主要领导，又是红军普通的一员！他的身上，闪烁着红军特有的精神！他的身上，闪烁着红军特有的精神！从从字面上讲起来字面上讲起来，这一本书是我写的这一本书是我写的。这这是真的是真的。可是从最实际主义的意义来讲可是从最实际主义的意义来讲，这些这些故事却是中国革命青年们所创造故事却是中国革命青年们所创造，所写下的所写下的。.这这一本书的一大部分也不是我写的一本书的一大部分也不是我写的，而是而是毛泽东毛泽东、彭德怀彭德怀、周恩来周恩来、林伯渠林伯渠、徐海东徐海东、徐特立徐特立、林彪这些人林彪这些人他们他们的斗争生活就是的斗争生活就是本书描写的对象本书描写的对象所口述的所口述的。此外还有毛泽此外还有毛泽东东、彭德怀等人所作的长篇谈话彭德怀等人所作的长篇谈话，用春水一般用春水一般清澈的言辞清澈的言辞，解释中国革命的原因和目的解释中国革命的原因和目的。还有还有几十篇和无名的红色战士几十篇和无名的红色战士、农民农民、工人工人、知识分子所作的对话知识分子所作的对话，从这些对话里面从这些对话里面，读者读者可以约略窥知使他们成为不可征服的那种精神可以约略窥知使他们成为不可征服的那种精神，那种力量那种力量，那种欲望那种欲望，那种热情那种热情。凡是这凡是这些些，断不是一个作家所能创造出来的断不是一个作家所能创造出来的。这些是这些是人类历史本身的丰富而灿烂的精华人类历史本身的丰富而灿烂的精华。一九三八年年中译本作者序一九三八年年中译本作者序 猜读法猜读法 速读法速读法 批注法批注法 读目录，知思路，明内容读目录，知思路，明内容 读故事，知人物，解谜团读故事，知人物，解谜团 小结 作作 业业 阅读全文，继续解谜阅读全文，继续解谜 谜谜 红军？红军？苏维埃？苏维埃？共产党？共产党？红星照耀中国 阶段阶段 任务任务 要求要求 第 一 阶 段第 一 阶 段（1212月月1313日日-2222日日）阅读全书阅读全书 边读边画边读边画，寻找谜底寻找谜底。第 二 阶 段第 二 阶 段（1212月月2323日日-1 1月月1 1日日）长征专题长征专题阅读阅读 1 1.划出划出红军的长征路线图红军的长征路线图，依次依次写下写下牺牲牺牲人数人数、重要重要事件事件，了解了解红军长征的起红军长征的起因因、经过经过、结果；探讨长结果；探讨长征胜利的根本原因征胜利的根本原因、意义意义。2 2.搜集搜集长征的相关资料长征的相关资料。阅读规划 阶段阶段 任务任务 要求要求 第三阶段第三阶段 （1 1月月2 2日日-1 1月月1313日日）举行举行读书读书汇报会汇报会 1 1.选择一个主题发言：选择一个主题发言：我最我最喜欢喜欢（敬佩敬佩）的红军；的红军；我心我心中的长征；中的长征；我所了解的苏维我所了解的苏维埃；埃；难忘的西北之难忘的西北之旅旅；探探究报告文学的艺术魅力究报告文学的艺术魅力。2 2.写一篇写一篇读后感读后感。阅读规划