第1页共8页同心同德,开创教育系开展新局面——在教育系首届一次全体教职工暨工会会员大会工作报告第一篇：同心同德，开创教育系开展新局面——在教育系首届一次全体教职工暨工会会员大会工作报告（）同心同德，开创教育系开展新局面——在教育系首届一次全体教职工暨工会会员大会工作报告各位老师：今天是一个特殊的日子、喜庆的日子，教育系在此召开首届一次全体教职工和工会会员大会，我代表教育系行政向大会做工作汇报。一、教育系成立以来的工作回忆教育系成立于1999年年底，前身为教育学科教研部，主要承担全校师范类的公共必修课“教育学〞和“心理学〞的教学任务。经过七年的开展，从一个公共教研室逐步成长为一个有一定办学规模的专业系科。教育系成立以来，在学校党委和行政的正确领导下，在各方组织、部门的大力支持下，取得了长足的进步，获得了可喜的成绩，主要表现在以下几个方面：1、开展了专业教育，开展空间有新拓展。作为一个公共教研室，在专业学科的开展以及为社会提供专业人才方面有一定限制，但成立教育系之后，在承担公共课教学的同时，开展了专业教育，使我们的开展跃上了一个新台阶。我们从2022年开始招收专科高职类学生，到2022年开始招收本科专业学生，本科也从一个专业开展到两个专业，七年跨了两大步。目前教育系拥有公共事业管理（师范）和应用心理学两个专业，共有6个班级，211名学生，生源来自于浙江、江西、四川、河北等省。今年夏天我们将会有第一批本科毕业生。专业教育拓展了我们新的开展空间，我们不仅直接为社会培养、输送了高级专业人才，教师也在专业教育中获得了更多的第2页共8页专业成长。2、标准了教学工作，教学改革蔚然成风。一直以来我们都十分重视教学工作，将教学放在系工作的中心地位，对日常的教学工作要求严格，制订了一系列的教学规章制度，运用监控和鼓励机制，通过教学督导、系领导的听课以及教师间的相互听课、评课来标准教学工作，提高教学质量。在迎评期间我们标准的教学工作获得了教育部专家组的肯定。另外，我们还围绕提高教学质量的目标，进行了纵横向结合的、全方位的综合改革。每一位教师的教改热情都被调动起来了，教师全员参与了教改。几年来，我们有厅市级教改课题3项，校级教改课题3项，另外每位教师都在学校备案，开展了教学手段和方法的改革。其中，“高师教育学类公共课教学综合改革〞获校2022年优秀教学成果二等奖；“教育学教学方法和手段的改革〞在2022年校级教学改革工程...
