2023年小学教师年度个人述职报告及小学教师年度个人工作总结.docx

小学教师年度个人述职报告及小学教师年度个人工作总结 　述职报告 　尊敬的考核领导小组： 　时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名年轻的教师，我收获着，我付出着。今年，我担任学校教导工作兼班主任工作，教五年级语文。我于2023年取得小学高级教师资格。回忆本学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。为今后更好地工作，现将一年的工作做如下汇报： 　一、完善师德---为师之本 　在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的十八大精神和“三个代表〞的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作那么，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 　二、个人工作---效劳之本 　在校长的指导下，我精心制定了学校教导工作方案，和学校教师一起组织新型的教学研究活动，通过集体备课－上课－听课－沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。积极宣传发动广阔教师撰写论文，让教师有一个练兵的时机，学习的时机，积累资料的时机。贯彻上级的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广阔教师能及时领会，并能通过校培、自培、应用到达熟练掌握运用于教学，效劳教学，让教学受益，学生受益。学校在今年上学期区级素质测试中获综合名次第一。 　我在班中开展“自己与自己比〞的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生根底，智力状况，身体素质，性格爱好的根底上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。 　在班级学生转化工作中，要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助。我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、稳固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间，对他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。我在班级中开展“今天我当班主任〞的活动，让每个学生参与到班级的管理中来，更好地促进班级的开展，看到班级存在的问题和优势，为班级的开展出一份力。因此，班级的习惯有了好转，学生自我管理的能力有了提高。 　在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。我所任教班级的语文学科成绩在年级中取得较好的成绩，受到学校领导及家长的好评。 　另外，我积极参加教学教研活动，与学校老师进行教学研讨，认真开展教研活动，积极地进行同课异构，努力提高课堂效率。屡次参加课外时间的听课学习活动，积极参加区级赛课活动，积累自己的教学经验，向最前沿的教学理念学习，向有经验的教师学习，撰写的教育教学论文送区级、省级参评，均能取得较好的成绩。我还积极参加各种培训，就这样，我努力使自己的教育教学更加丰盈起来。 　三、严守党纪------出好满勤 　作为一名年轻的共产党员，我时刻牢记自己入党时的誓言，保持一颗平常心，力求做到无欲那么刚。工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。我本人不迟到、不缺席、坚持出满勤。 　四、工作成绩------耕耘结果 　1、2023年5月，撰写了语文论文让信息技术绽放语文魅力获得省级一等奖； 　2、2023年6月，在示范区期末素质跟踪测试中四年级语文获第一名。 　3、2023年11月，带的学生参加区级第二届田径运动会获第六名。 　4、2023年11月，参加新课标赛课体育科获区级二等奖。 　5、2023年12月，撰写了语文论文如何让语文课堂活泼起来获得区级二等奖；管理论文班主任如何关爱学生获区级二等奖。 　十几年的教育教学工作给我一个这样的启示：“学无止境，没有最好，只有更好。〞我会再接再厉，争取更好的成绩。我知道，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。 　20xx年12月15日 　- 　20xx-20xx学年第一学期工作总结 　本学期，我严格遵守中小学教师职业道德标准要求，落实教体局、学校工作部署，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的根本原那么，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将本学期以来工作情况总结如下: 　一、思想品德方面： 　在本学期的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表〞精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的根底。 　二、教育教学方面： 　本学期我在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。 　1、尊重学生是以学生为主的关键。 　在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的开展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。 　2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 　学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索,依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 　3、标准作业。 　学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来稳固提高。通过标准化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而标准化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。 　4、多开展实践活动、制定帮教方案。 　利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期英语教学的一个重要方面。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问、多检查，及时疏导、及时反响的形式，努力提高后进生的文化根底知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习、互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平时，自己还注意“两手抓〞：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。 　三、遵守纪律方面： 　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，处处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 　四、工作业绩方面： 　本学期，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高 　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并积极参加各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。 　经过一学期的努力，教学工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比方遇学生犯错误，有时比较急躁，和一局部学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的教育教学水平。