2023年学前班践行指导发展观实施分析报告范文.doc

学前班践行指导开展观实施分析报告 自开展学习实践科学开展观活动以来，我园党支部高度重视，严格按照上级党委统一部署，认真学习领悟精神，贯彻落实学习实践活动实施方案的各项要求。按照开展学习实践科学开展观活动分析检查阶段的工作要求，紧密联系工作实际，深入学习理论，召开座谈会、专题民主生活会，强化学习。认真分析总结我们这些年来的艺术教育工作，认真查找制约幼儿园科学开展的突出问题，深入分析问题的主客观原因，进一步理清开展思路，明确开展目标，提出改良措施。现将分析检查情况报告如下: 一、董事会对学实活动的认识与态度 通过学习实践科学开展观活动，更坚决了我们办园的一贯原那么：坚持解放思想、突出艺术特色、发扬团队精神、全面科学开展。 贺绿汀幼儿园办园近七年，在教育体育局领导的关心指导下，在上海音乐学院及附中的专业指导下，幼儿园获得非常大的开展，艺术教育的进步尤为突出。 在贺绿汀幼儿园创办之初，我们就大胆解放思想，树立奋斗目标，要将贺绿汀幼儿园打造成一流的有音乐特色的幼儿园，为此我们组建了一支强有力的团队。今年8月8日，作为幼儿园艺术教育的阶段性小结，我们在贺绿汀音乐厅举办了一场正规的、完整的钢琴音乐会，让孩子们得到了实践锻炼。 除了历年取得的各项优异成绩，今年8月，本园两位小朋友卞浩伦、周一又获得上海市少儿钢琴比赛钢琴独奏第一、第二名和团体金奖；十月份又参加全国少儿钢琴比赛获得第二、第四名。 多年来，我们把握好正确的开展模式、高效的体制机制和合理的利益格局，实践证明，艺术教育特色得到健康的、可喜的开展。 正确的开展模式：幼儿园并不是培养尖子的学校，我们走的是中间道路。即应人而教，对局部有才能的孩子重点培养，而对绝大局部的孩子那么以提高素质教育为目标进行培养，促进这些孩子长大后在各领域中能够全面开展。我们的普教工作和艺术教育相互配合地密切，相互协调地有效。我们的老师有音乐学院来的老教授，我们的艺术总监本身就是音乐学院退休的钢琴教授。我们也有经验丰富的幼教老师，各年龄层的老师已经形成梯队。现在全园学音乐的孩子的比例到达85%以上。而且这些孩子已经在同龄儿童中显现出独立性强、有信心、外向型、知识全面的优势。 高效的体制机制：建立了一支稳定的艺术教师队伍。全园现有在职艺术教师14名，不包括兼课的老教师。艺术教师在艺术总监的领导下，经常性地开展教研活动、艺术进修、教学研讨会，还有每月的艺术演奏会〔包括教师本人的演奏会〕。艺术教师们的才能在本园得到发挥，他们学以致用，心情舒畅。带班幼教老师也配合艺术教学，帮助练习合唱、视唱练耳、协助演出走台等等。 合理的利益格局：由于本园的领导都是多年从事教育工作的人士，懂得教学的规律，了解教育的需求，掌握学生、家长、老师的心理，形成学校得利、教师得利、学生得利的局面。本园不断增添、改善教学设施，提高教师待遇，增加活动经费，所以幼儿园得以吸引和留住各方面的人才参加到幼儿园的建设中。贺绿汀幼儿园在社会上已经有了相当的影响力。 随着形势的变化，民办教育的可持续开展遇到严重的挑战。幼儿园的党支部积极响应实学活动，召开发动会，制定方案，组织学习。董事会通过学习也认识到：必须提高认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学开展。 保持与开展音乐特色教育，是我们学校的科学定位。在竞争中求生存，在不断创新中求开展是我园的科学选择。 二、存在的主要问题及原因分析 〔一〕幼儿园开展中存在的问题 在开展学习、座谈、交流意见、召开民主生活会、谈心的根底上，幼儿园领导班子对群众反映的问题进行了认真的查排和梳理。经过整理，本次活动共收集艺术教育意见4条。大家一致认为，广阔教师、家长是本着对幼儿园领导班子的高度关心，对我园事业的高度关注与负责的态度，提出的意见和建议，客观中肯、具有针对性。这4条意见分别是： 1、在艺术教学上，需依据幼儿年龄的特征尽快完成一套完整的艺术教学课程。 2、根据艺术教学存在的问题和教师存在的教学困惑，应设立专题项目，通过教研组形式进行专项研究，提高教师教学能力。 3、要为艺术教师提供培训学习的时机，提升艺术教师的教学内涵。 4、加强物质文明建设，提高艺术教师的待遇，体现艺术教师的价值。 〔二〕对存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，我们本着实事求是的态度，主要对自身存在的主观原因进行了深刻剖析： 1、班子成员的管理水平有待进一步提高。 作为全市唯一一所专业性较强的音乐教育幼儿园，七年来，我们是在实际中摸索，在困难中寻找突破。但是对专业音乐教育在学前教育中实施，无论从幼儿年龄特征还是幼儿身体、心理开展需求来看，我们对学前教育专业化音乐教育的理论认识、目标制定还缺乏有力的依据，班子成员还不能运用创新思路去思考音乐教育的专业课程。因此，要采用新的科学方式，新的办学理念，创设更多样化的、浓郁的艺术环境，搭建实践平台，培养幼儿的表现欲望，提升幼儿演奏能力。 2、目前设置的艺术教学课程，缺乏幼儿年龄特征的依据，存在着教师完全按自身的教法、自身的水平去指引教学方案。不能体现出不同年龄的孩子、不同性格的孩子、不同要求的孩子所需要的课程教学。课程的整体性、完整性不够，更不能系统地反响教学的层次性。由于我们教育的对象是3-6岁的幼儿，这里渗和着家长的个体因素，往往会发生不按教育规律去实施课程教学的情况。 因此完善课程建设是幼儿园艺术教育开展的关键，我们将会同艺术教师共同研究，依据幼儿年龄特征和科学开展要求，建构完善艺术教学课程。 3、对提升师资专业化水平认识缺乏，历年来抓而不实。幼儿园艺术教育践行科学开展观，坚持以人为本，必须牢固确立以教师为本的办学理念，建立一支人员精干、结构合理、专业精悍的教师队伍。要建立这样一支队伍，必须扎实抓好教师的专业提升，如：定期开展教师培训，标准化考核教师的专业演奏能力、教学能力和研究能力。 4、艺术教师的开展除了专业提升、师德建设、不断加强交流之外，同时需要关注的是幼儿园的物质文明建设。由于体制问题，教师、工作人员至今仍处于较低的工资待遇。作为教师，他们是有一定的思想根底，有较高政治觉悟，有较理想的事业目标的，在这里兢兢业业工作，勤勤恳恳奉献，获取了优异的成绩，为幼儿园艺术教育的开展奠定了很好的根底。但是作为学校董事会管理者，与教师的沟通不够，对教工的思想了解不够深，有些政策制定不到位。在今后的工作中，要进一步注意工作方式，将“以人为本，以乐为魂〞的管理理念运用的更好，切切实实、以人为本地去加强物质文明建设和精神文明建设。 三、在学习实践活动中形成的科学开展共识。 在学习实践科学开展观活动中，把董事会领导班子分析检查报告的形成过程，成为董事会领导班子深化认识、共识的过程，成为董事会领导班子不断增强战略意识、忧患意识和责任意识的过程，成为董事会领导班子坚持求真务实作风的过程。 董事会领导班子形成以下3点共识： 1、要实现幼儿园科学开展必须围绕“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切〞的办园宗旨，全面提升幼儿园综合办学实力。幼儿园工作的第一要义是开展，不开展就不能很好地解决开展中的困难和问题。 2、要实现幼儿园科学开展必须坚持以人为本。在工作中，必须牢固树立以幼儿为本的教育理念，培养知识、能力、素质全面开展，培育健康、活泼、自信、老实的人才。牢固确立以教师为本的办学理念，重视师资队伍建设，尊重教师的个性，发挥教师的特长。进一步调动教师的积极性和主动性，建立起一支人员精干、结构合理、特色鲜明的教师队伍，推进幼儿园全面开展。公务员之家 3、要实现幼儿园科学开展，董事会和全体领导班子必须以改革创新的精神指导工作，进一步加强党建工作，加强物质文明建设，关注好教师工资待遇、福利待遇、社会待遇，在民办教育体制中，要让教师逐渐感受到民办教育有开展，教师同样有开展、有前程。 四、幼儿园科学开展的思考 为了更好地贯彻落实科学开展观，针对我园实际提出以下几点思考和工作要求： 一个主题—以“创新〞为主题 两个特色—学前教育特色，艺术教育特色 三个目标—“以人为本〞、“依法办园〞、“求质量促开展〞 四个建设—师资队伍建设、管理制度建设、艺术课程建设、硬件设施建设 艺术教育投入较大，要办好艺术教育，必须舍得投入，这也是取得成功的关键。目前，我园每年的教师培训费用需6万到8万，这次学实活动也投入近一万元。随着我园艺术教育的进一步开展，还需加大投入。 我们将继续扩大培养具有良好师德和业务素养的艺术骨干教师队伍。不断采用新的科学方法、新的办学理念，创设更多样化、浓郁的艺术环境，搭建实践平台，培养孩子的表现欲望，提高孩子的演奏能力。 我园将利用目前取得的成果，将幼儿音乐教育的影响力扩大，拓展辐射面至更大范围，为闵行区的幼教事业做出更多奉献。 8