《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》上课用.pptx

1778年，“教导人们走年，“教导人们走向自由”的“法兰西思想之向自由”的“法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞了。一王”伏尔泰与世长辞了。一百年后，另一位伟大的人道百年后，另一位伟大的人道主义斗士主义斗士维克多维克多雨果雨果站在纪念伏尔泰百年冥诞的站在纪念伏尔泰百年冥诞的讲坛上，发表了这篇激情澎讲坛上，发表了这篇激情澎湃的演讲。朗读课文，让我湃的演讲。朗读课文，让我们领略这两位杰出的人物的们领略这两位杰出的人物的思想光辉。思想光辉。雨果的时代是个怎样的时代？雨果的时代是个怎样的时代？明确：明确：“野蛮还在野蛮还在”，“刀剑猖狂刀剑猖狂”，人类还，人类还在流血，还有君主独裁，还有不息的战争，还在流血，还有君主独裁，还有不息的战争，还有被压迫者的痛苦和呻吟。有被压迫者的痛苦和呻吟。伏尔泰原名弗兰苏阿，马利 阿鲁埃；伏尔泰是他的笔名。伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”。他曾因辛辣地讽刺封建专制他曾因辛辣地讽刺封建专制主义而两度被投入巴士底狱。主义而两度被投入巴士底狱。他的书被列为禁书，他本人多他的书被列为禁书，他本人多次被逐出国门。次被逐出国门。伏尔泰尖刻地抨击天主教会的黑暗统治。他把教皇比作“两足禽兽”，把教士称作“文明恶棍”，说天主教是“一些狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。他号召“每个人都按照自己的方式同骇人听闻的宗教狂热作斗争，一些人咬住他的耳朵；另一些人踩住他的肚子，还有一些人从远处痛骂他。”启蒙运动 启蒙运动是18世纪西方资产阶级继文艺复兴之后进行的第二次反对教会神权和封建专制的文化运动，追求政治和学术思想上的自由，提倡科学技术，把理性推崇为思想和行为的基础。启蒙思想，简言之就是弘扬理性，反对宗教，提倡人权为弱势人群呐喊奋争！法国启蒙法国启蒙 家、家、家、家、家。家。主张开明的君主政治主张开明的君主政治 强调自由和平等强调自由和平等 代表作：代表作：哲学通信哲学通信 查第格查第格 思想思想 文学文学 哲学哲学 Victor Hugo 维克多维克多 雨果雨果（18021885）法国作家法国作家。生于军官家族。主要。生于军官家族。主要作品有小说作品有小说巴黎圣母院巴黎圣母院 悲惨世悲惨世界界 海上劳工海上劳工笑面人笑面人九三九三年年，诗集，诗集凶年集凶年集惩罚集惩罚集历代传说集历代传说集和其他许多戏剧作品，和其他许多戏剧作品，对后世作家产生了巨大影响。对后世作家产生了巨大影响。我们学过雨果什么作品？我们学过雨果什么作品？就英法联军远征中国给巴就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信特勒上尉的信 17781778年年5 5月月3030日，日，“教导人们走向自由教导人们走向自由”的的“法兰西思想之王法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞了。伏尔泰与世长辞了。一百年后，一百年后，18781878年年5 5月月3030日，日，法国浪漫主法国浪漫主义文学运动的领袖，伟大的人道主义斗义文学运动的领袖，伟大的人道主义斗士士维克多维克多 雨果雨果发表了一篇激情澎湃发表了一篇激情澎湃的的演讲。演讲。你你 都都 了了 解解 了了 吗？吗？陨陨落落 诅诅咒咒 曙曙光光 赋赋予予 深深邃邃 睿睿智智 怜怜悯悯 鞠鞠躬躬 弥弥留之际留之际 媚媚上欺下上欺下 兼兼而有之而有之 孤孤军奋战军奋战 黎黎民百姓民百姓 恪恪尽职守尽职守 洋洋得意洋洋得意 登峰造极登峰造极 浩浩瀚瀚无际无际 不屈不不屈不挠挠 坚定不移坚定不移 恼恼羞成怒羞成怒 污污蔑蔑 凌凌驾驾 诉诉讼讼 y n z sh f su ru m n j m mi jin g l k no hn n o mi l ng sng 一读课文一读课文 1 1 浩瀚无际：形容广大、繁多、没有边际。浩瀚无际：形容广大、繁多、没有边际。2 2 兼而有之：同时涉及或具有几种事物。兼而有之：同时涉及或具有几种事物。3 3 恼羞成怒：由于羞愧和恼怒而发怒。恼羞成怒：由于羞愧和恼怒而发怒。4 4 恪尽职守：能够尽其职责，努力做好自己的工作。恪尽职守：能够尽其职责，努力做好自己的工作。5 5 肃然其敬：形容十分恭敬的样子。肃然其敬：形容十分恭敬的样子。6 6 登峰造极：比喻达到顶峰。登峰造极：比喻达到顶峰。7 7 凌驾：高出别人，压倒别的事物。凌驾：高出别人，压倒别的事物。8 8 心平气和：心里平和、不急躁、不生气。心平气和：心里平和、不急躁、不生气。9 9 陨落陨落:（星体或其他在高空运行的物体）从高空落下。（星体或其他在高空运行的物体）从高空落下。10 10 怜悯：对遭遇不幸的人表示同情。怜悯：对遭遇不幸的人表示同情。默读课文，快速从文中找出与下默读课文，快速从文中找出与下列意思相同的词语列意思相同的词语 1.1.文中指像巨星一样的伟人伏尔泰与世长辞。文中指像巨星一样的伟人伏尔泰与世长辞。2.2.死者已经入殓的棺材。死者已经入殓的棺材。3.3.高出别人，压倒别的事物。高出别人，压倒别的事物。4.4.英明有远见。英明有远见。5.5.比喻学问、技能等达到最高的境界或成就，也比比喻学问、技能等达到最高的境界或成就，也比喻达到极点。喻达到极点。6.6.讨好巴结上级，轻视欺压下级。讨好巴结上级，轻视欺压下级。7.7.严格遵守自己的职责。严格遵守自己的职责。-陨落陨落 灵柩灵柩 凌驾凌驾 睿智睿智 登峰造极登峰造极 媚上欺下媚上欺下 恪尽职守恪尽职守 1.本文是什么文体？本文是什么文体？演说词（议论文）演说词（议论文）2.本文的演说内容是什么？本文的演说内容是什么？这篇演讲是文坛泰斗对思想大师这篇演讲是文坛泰斗对思想大师的崇高礼赞，也是对正义的呐喊，的崇高礼赞，也是对正义的呐喊，良知的呼唤，是演讲中的精品。良知的呼唤，是演讲中的精品。二读课文，本文分为几个部分？请写出每个部分的段意二读课文，本文分为几个部分？请写出每个部分的段意。一（一（1）：）：介绍伏尔泰在人类历史上的介绍伏尔泰在人类历史上的非凡地位非凡地位和他和他所所生活的时代生活的时代，高度评价其，高度评价其世纪性的贡献世纪性的贡献。二二（2 29 9）歌颂伏尔泰的歌颂伏尔泰的丰功伟绩丰功伟绩，评价其，评价其卓越贡献卓越贡献。三（10101212）赞扬伏尔泰的非凡人格。雨果专门赞美伏赞扬伏尔泰的非凡人格。雨果专门赞美伏尔泰“睿智的微笑”。尔泰“睿智的微笑”。四四（13131414）介绍伏尔泰的时代意义。伏尔泰标志着介绍伏尔泰的时代意义。伏尔泰标志着一个新纪元，新时代需要伏尔泰。雨果表达了追求伏尔一个新纪元，新时代需要伏尔泰。雨果表达了追求伏尔泰，于黑暗斗争到底的决心和信念。泰，于黑暗斗争到底的决心和信念。1.（28）介绍他在思想领域的启蒙作用。2.（9）介绍他积极投身于现实的、为一个个受迫害者辩护的具体斗争。正是思想启蒙和现实关怀成就了伏尔泰的伟大。三读课文三读课文 1、伏尔泰与黑暗势力作斗争的武器伏尔泰与黑暗势力作斗争的武器是什么是什么?演讲开头所说的伏尔泰完成的演讲开头所说的伏尔泰完成的使命是什么使命是什么?如何理解伏尔泰为人类文如何理解伏尔泰为人类文明作出的贡献明作出的贡献?2、伏尔泰的微笑表现他哪三个方面伏尔泰的微笑表现他哪三个方面的特点的特点?3 、雨果为什么把伏尔泰生活的时代、雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始？看作是“一个新的纪元”的开始？伏尔泰用“笔”战斗，并且战胜敌人，这轻如和风，猛如雷电的“笔”实际是指伏尔泰著书立说，从事文学创作。演讲开头，伏尔泰完成的使命是“培育良知，教化人类”“把人的尊严赋予黎民百姓”“教导人们走向自由”。伏尔泰对人类的贡献可以归纳为两大部分。一是通过著书立说和文学创作，作出思想贡献：“培育良知，教化人类”；二是以一个知识分子的良知和社会责任感，为他那个时代的弱势人群争取人权，勇敢斗争。1 1、伏尔泰与黑暗势力作斗争的武器是什么伏尔泰与黑暗势力作斗争的武器是什么?演讲演讲开头所说的伏尔泰完成的使命是什么开头所说的伏尔泰完成的使命是什么?如何理解如何理解伏尔泰为人类文明作出的贡献伏尔泰为人类文明作出的贡献?2.伏尔泰的微笑表现他的哪些特点伏尔泰的微笑表现他的哪些特点?对权贵与压迫者的嘲笑对权贵与压迫者的嘲笑。表表现了他面对敌人不屈不挠现了他面对敌人不屈不挠、坚坚定不移的优秀品质定不移的优秀品质；对弱者与；对弱者与被压迫者的微笑被压迫者的微笑，表现他的善表现他的善良良、仁慈仁慈、博爱的宽广胸怀博爱的宽广胸怀；微笑体现了伏尔泰微笑体现了伏尔泰讽刺幽默讽刺幽默的的战斗性格战斗性格。3.思考并回答以下问题：思考并回答以下问题：a.在第一自然段中找出最能够体现雨果对伏尔泰评价的在第一自然段中找出最能够体现雨果对伏尔泰评价的一个词和一句话。一个词和一句话。“巨星巨星”“伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。”b.为什么雨果认为伏尔泰是永生的为什么雨果认为伏尔泰是永生的?因为他有长寿的岁月，有等身的著作，还担负着培育因为他有长寿的岁月，有等身的著作，还担负着培育良知、教化人类的责任。良知、教化人类的责任。c.世人怎么对待伏尔泰的逝世世人怎么对待伏尔泰的逝世?雨果呢雨果呢?世人有两种态度：世人有两种态度：诅咒诅咒和和祝福祝福。雨果认为，这是。雨果认为，这是荣誉荣誉最美好最美好的两种形式。的两种形式。1 1、从雨果的演讲中，你了解到伏尔泰为人类从雨果的演讲中，你了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献？文明做出了怎样的贡献？（课后题二）（课后题二）一是通过著书立说和文学创作，作出思想一是通过著书立说和文学创作，作出思想上的贡献：上的贡献：“培育良知，教化人类培育良知，教化人类”，“教教导人们走向自由导人们走向自由”；二是以一个知识分子的良知和社会责任感，二是以一个知识分子的良知和社会责任感，为他那个时代的弱势人群争取人权，勇敢斗为他那个时代的弱势人群争取人权，勇敢斗争。争。2 2、为什么要选择伏尔泰的微笑进行描写？、为什么要选择伏尔泰的微笑进行描写？对于斗士的形象，对于斗士的形象，“微笑微笑”所造成的反所造成的反差最大，能够差最大，能够表现出伏尔泰的性格，感染的表现出伏尔泰的性格，感染的效果更加强烈。效果更加强烈。3 3、雨果抓住伏尔泰的、雨果抓住伏尔泰的“笔笔”和和“微笑微笑”塑造了一位塑造了一位“斗士斗士”和和“智者智者”的形象。的形象。雨果为什么把伏尔泰生活雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是的时代看作是“一个新的纪元一个新的纪元”的开始？的开始？（课后题二）（课后题二）因为从那时起因为从那时起，“人类最高的统治权力将是思想人类最高的统治权力将是思想”思想取代武力思想取代武力，一切都要放到一切都要放到“理性理性”法官面前受审法官面前受审，人们人们再也不会盲目地臣服于权威与专制再也不会盲目地臣服于权威与专制，人间的人间的最高最高律令将是基于正义和平等的法律以及真理和良心律令将是基于正义和平等的法律以及真理和良心 “新纪元新纪元”的说法是对的说法是对启蒙运动启蒙运动意义的意义的高度评价高度评价。丰功伟绩丰功伟绩 -思想启蒙、现实关怀思想启蒙、现实关怀 伟伟大大 非凡人格非凡人格 -微笑就是伏尔泰微笑就是伏尔泰 播种文明播种文明，追求追求光明光明 伟大的伟大的使者使者 思想思想之王之王 永永恒恒 伏伏尔尔泰泰 这篇演说，是对人类先贤的崇高礼这篇演说，是对人类先贤的崇高礼赞，对思想与人格力量的热情颂扬，赞，对思想与人格力量的热情颂扬，也是对人类社会永远需要的正义的呐也是对人类社会永远需要的正义的呐喊、对良知的呼唤。喊、对良知的呼唤。你完全理解课你完全理解课文了吗？文了吗？一百年前的今天，一颗巨星一百年前的今天，一颗巨星陨落陨落了。但他了。但他是永生的。他走的时候有长寿的岁月，有等身是永生的。他走的时候有长寿的岁月，有等身的著作，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责的著作，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人类。任，即培育良知，教化人类。作者为什么不说作者为什么不说“一百年“一百年前的今天，伏尔泰去世了”前的今天，伏尔泰去世了”？“巨