2023年机关干部作风整顿活动自查报告.docx

机关干部作风整顿活动自查报告 ad680_1;第一篇： 按照组织的安排，近期我参加了机关干部作风整顿建设活动。认真学习了中央、省、市关于开展作风整顿的重要精神，使我深刻地认识到，加强领导干部作风建设是新时期党对领导干部的必然要求，也是全面贯彻落实科学开展观、构建社会主义和谐社会、提高党的执政能力、保持和开展党的先进性的客观需要，更是坚持科学开展、构建和谐社会，树立我市教育形象的需要。对照五查五看，检查自己在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面的情况，现自查总结如下： 一、明确方向，努力整改针对存在的问题，我将以这次干部作风整顿建设活动为契机，认真对照五查五看，切实解决为民、开拓、务实、清廉的问题，认真履职尽责，不断提高自身素质。 （一）加强学习，提高自身素质。加强学习，努力提高理论水平和政治素质是履行好自己肩负职责的重要保障。只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上新形势的开展、在行动上符合工作的标准、在工作上不断增强原那么性、科学性、预见性和创造性。我将继续认真学习党的理论创新成果，加强对科学开展观和和谐社会理论的学习研究，把握精神实质，树立正确的政治立场、观点和方法，提高理论政策素养、思想政治水平和政治敏锐性，不断增强政治鉴别力。做到在精学、深学上下功夫，坚持在常学常用上做文章，努力把科学理论转化为指导工作的思路和方法，转化为抓落实的实践，增强工作的原那么性、系统性和预见性。同时，坚持做到把提高理论修养同思想修养紧密结合起来，注意用理论指导自己解决世界观、人生观、价值观方面的问题，适应经济社会多样化所带来的新情况、新问题，以此不断充实和提高自己，以提高工作水平和工作能力。 （二）牢记宗旨，转变工作作风。一是认真开展调查研究，把调查研究作为工作的重要组成局部，不管工作多忙，都要抽出一定的时间深入基层学校，了解情况、发现问题、及时总结，尤其是对我区学校的根本建设要花大力气、下深水做好科学合理的全面论证，以更好地催促指导工作的开展。坚持在调查中研究，在研究中再调查，在求知、真知、深知上下苦功夫。二是时刻牢记党的宗旨。真正把群众拥护不拥护、赞成不赞成，作为一切工作的出发点和落脚点，作为衡量各项工作业绩优劣、事业成败的一把尺子。多为群众、教师、学生着想，多关心干部的工作与生活，多为群众、教师、学生办实事、办好事。 二、对照要求，检查缺乏思想方面：能够时刻牢记全心全意为人民效劳的宗旨，始终保持政治上的坚决和思想上的纯洁，时刻警醒自己要保持昂扬的精神和良好的工作作风。但是，从更高的标准和更严的要求上看，还是存在思想不够解放、没有用高标准要求自己、满足于不落后就行等问题。学习方面：能够做到认真学习、深刻领会省、市、区领导关于干部作风整顿建设活开工作会议精神，并把精神转化为动力用于指导工作。但是，从更高的标准和更严的要求上看，主观上还是存在没有认真研读专业和系统的理论知识，尤其是没有随着分管工作的变动及时、系统地深读细研相关的知识，认为只要按上级领导的要求去做，干好自己的本职工作就行了，因此学习上没有到达预期的理想效果。工作方面：工作中能够做到求真务实、勤奋努力。但是，从更高的标准和更严的要求上看，还是存在领导安排的才做的思想，缺乏工作上的主动性和与非分管科室间的进一步协调与沟通。效劳方面：能够把全心全意为人民效劳的宗旨落实到具体的工作中，紧紧围绕为民、开拓、务实、清廉的要求，切实做到用心想事、用心谋事、用心干事。对领导尊重，对同事坦诚，无论对上对下、对内对外，都做到了尊重、理解、真诚。纪律方面：按照这次领导干部作风整顿建设活动和先进性教育的要求，做到了廉洁、自律、开拓、进取、务实地工作，能够自觉抵抗各种腐朽思想的侵蚀，弘扬正气，培养高尚的情趣，永葆共产党员的先进性。 三、学会科学运筹，合理安排，既对重点工作加强指导，多投入精力，又要学会弹钢琴，兼顾其它工作，防止顾此失彼。 四、要强化前瞻意识、一流意识。要多站在有利于坚持科学开展、构建和谐社会，有利于进一步提升我市教育形象，有利于促进学校、教师、学生持续健康开展，有利于满足社会、群众日益增长的教育文化需求的角度来思考、谋划今天的工作。 （三）严于律己，保持清正廉洁。严格遵守党员领导干部廉洁自律的各项规章制度，对违背党性原那么、违背党的纪律的事情要坚决制止，防微杜渐，警钟长鸣。讲党性、讲原那么、讲纪律，处处事事时时严格要求自己，时刻自重、自省、自警、自励，切实做到抗得住诱惑，耐得住清贫，管得住小节。在今后的工作中，我将继续按照开展领导干部作风整顿建设活动的要求，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学开展观，发扬党的荣耀传统和优良作风，保持振奋的精神和良好的作风，把思想和行动统一到中央和省、市委的部署上来，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，努力提高工作水平，真心实意为人民群众做好事、办实事，以实际行动树立人民公仆的良好形象，真正做到永怀爱民之心，常办利民之事，恪守为民之责。 第二篇：关于机关干部作风整顿自查自纠报告 机关干部作风整顿活动自查自纠报告 XX县区城乡规划局 （2023年6月15日） 按照县纪委、监察局关于开展机关干部作风整顿活动的工作部署，我局结合贯彻落实机关干部作风整顿工作会议各项决策部署，深入开展机关干部作风整顿活动，在学习发动的根底上，认真开展自查自纠活动，并取得了一定的成效，现将有关情况汇报如下： 一、活动开展情况 我局对机关干部作风整顿活动高度重视，成立了专门领导小组，并结合实际研究制定了工作方案。局发动部署会后，领导小组办公室将学习资料整理印发给全体干部职工，并以分散学习和集中讨论相结合的方式认真学习各项活动内容。在学习发动的根底上，深入开展了机关干部作风自查自纠活动。全体机关干部认真对照县委书记张国栋在机关干部作风整顿工作会上的讲话，认真开展自查、互查，撰写个人自查自纠情况总结。在活动开展过程中，领导班子成员充分发挥了示范带头作用，带头加强学习，带头自查自纠，带头整改提高，切实做到了一级做给一级看，一级带着一级干。领导小组办公室对个人自查自纠情况进行了认真的梳理汇总，并将梳理汇总情况和征询意见卡印发给每一位干部职工，广泛征求意见和建议。 二、主要存在问题 通过整理汇总和意见征询，共梳理出本单位在以下几个方面存在的问题： 1、学习缺乏韧性，干部队伍自身建设亟待加强。我局从自学、轮岗两个方面持续开展了学习型机关创立活动，提高学习效1 果和机关干部的政治素质和业务能力。就目前考核和实际运用的情况来看，虽取得了显著的成效，但距离县委、县政府以及全县人民的期望还存在一定的差距。 2、思想僵化、怕担风险，开拓创新意识不强。思想不够解放，辩证分析问题、解决问题的能力有待进一步提高，工作创新能力缺乏。 3、被动应付、甘于平庸，龙头作用有待进一步加强。工作上被动的完成上级交办事项较多，主动开展工作偏少；日常事务处理的较多，前瞻性研究开展的较少。 4、工作标准仍需提高。特别涉及工程规划设计的细节方面，与“无处不精心，无处不精细，无处不精美，无处不精彩〞的标准有一定差距，还需严格要求。 5、执行力度有待进一步提高。对于上级交办的事项，存在不能及时办理和向领导请示汇报的现象，雷厉风行的作风有待进一步加强。 三、取得的成效 通过开展自查自纠活动，全体干部职工深刻查找到了自身存在的问题和缺乏，明确了整改方向，机关作风建设取得了一定的进展。 1、创先争优意识进一步增强。全体干部职工以时不我待，只争朝夕的紧迫意识和科学开展，精益求精的工作态度，以“实现一流效率、创造一流业绩〞为目标，全心投入到实际工作当中。 2、效劳大局观念深入人心。在工作当中，全体干部职工能够自觉立足全省、全市乃至更大的开展背景和周边环境研究我县的城乡开展战略；立足效劳全县经济社会开展全局开展工作，敢于坚持原那么，严格把关。 3、学习能力进一步增强。广阔干部职工通过在工作中查找自身缺乏，从而有针对性地加强自身学习，培养辩证分析问题、解决问题的能力，掌握科学的思想方法，进一步增强了考虑问题的全面性、系统性，提高方案组织协调能力。 4、执行力建设得到进一步提升。全力推行一线工作法，领导干部身先士卒、靠前指挥，带头抓落实，做到“踏石留印，抓铁有痕〞，全体干部职工做到接受任务不讲价钱，执行任务不讲困难，完成任务不打折扣，进一步增强了雷利风行的工作作风。 第三篇：整顿机关干部作风个人自查报告 机关干部作风整顿个人自查自纠报告 XX县区城乡规划局综合科李振 2023年6月11日 自我县开展机关干部作风整顿活动以来，我通过认真学习，发现自己还有一些方面存在缺乏，需认真加以改进和提高。按照关于开展机关干部作风整顿活动要求，我从思想上、工作上、学习上进行了自查。 一、存在的问题 一是学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力缺乏，缺乏学习的主动性。主要表现在：一方面，学习的自觉性不强。没改变那种“要我学〞为“我要学〞的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种业务学习，而对其他学习的主动性不够；另一方面，学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻；第三，学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果无视了直接相关工作需要的重点学习。二是责任意识不够强。由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看见其它同志工作中存在着问题，却就没有主动提出来帮助改正，而是放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。 三是处理问题理论联系实际不够。尽管我也经常学习，但学习的深度不够。我经常告诫自己要用辨证的观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面运用开展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。 二、产生问题的原因分析 一是平时疏于学习。在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把本质工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在日常工作中，我认为只要能干好本职工作就行了，而放松了对其他知识的学习。理论知识的学习上也只满足于看看党报党刊、听听时事新闻，读读书本，偏重于时事了解，而对于马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习不够，致使理论根底薄弱。由于无视了对党的路线、方针、政策的学习和掌握，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平较低。加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟〞热度的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。 二是思维局限，认识落后。思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原那么。按部就班，认为只要规规矩矩地按 条款、按规章制度办事，工作不出错，不给领导添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚决地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。 三是群众观念弱化。我们的一切出发点应着眼于广阔人民群众，想人民群众之所想，急人民群众之所急，真正做到情为民系、权为民用、利为民谋。