2023年第二学期六语文期末监测分析表.docx

2023—2023学年度第二学期六年语文期末监测分析表 xxxx2023—2023学年度第二学期期末监测分析表 学校：xxx小学 2023年7月15日 分析人 总人数 参考 人数 年级： 六年 科目：语文 平均分 及格率 优秀率 张威 312 307 126.7 96.74% 72.94% 质量 分析 本次考试不及格学生人数极少,学生对根底知识掌握的较好,优秀的人数很多. 试题 构成 本次考试的试题居中等偏上的题型,试题的难易度居中,各种题型比较全,知识点分布比较科学. 答 题 情 况 语文主卷: 一题日积月累考察的是根底的字、词、句的积累和运用，试题难易适中，内容覆盖的很全面。 二题开卷有益课内阅读知识点贴近高年组孩子们的阅读水平，能够测试反响出学生们的阅读能力。 三题妙笔生花作文属记事性作文，半命题的文体学生易写出真情实感，作文的 难度不大。 语文能力: 一题拓展阅读考察的是说明文的阅读,说明方法、标题、主要内容的考察很全面，难易居中。 二题必读书目阅读考察的是水浒传，知识点不多，理解的内容较多，对思维的发散有利。 三题对名著的积累，题型全面，中国名著、外国名著都有涉及。 错 题 分 析 语文主卷 1、 看拼音写词语“翡翠〞一词错误的同学较多。 2、 家乡的习俗个别学生写的不是传统的节日，致使此题丢分。 3、 对月亮的古诗描写，学生完成的不全面 4、 开卷有益中的记叙顺序有的学生弄错与表达顺序混淆 语文能力： 1、 说明方法写的不全面 2、 名著中的知识点不清，例如三国演义中的刘关张三兄弟使用的兵器记不清。 透过试卷反映的问题 1、 学生对语文的根底阅读的知识点不清，例如记叙顺序和表达顺序有混淆，说明方法的类型不明晰。 2、 对学过的字词还要注重平时的积累。 3、 古诗词、传统文化的考察比例在逐年增加，要不断的积累，加强运用。 4、 课外阅读篇目阅读时不够用心，知识点用时不清。 对 策 及改进措 施 1、 加强根底知识的字、句、段在课堂上的运用，多读、多想。 2、 利用课余时间召开例如诗词大会形式的班会，对古诗词的阅读和积累重视起来。 3、 对于各种语文的根底知识，以课堂为媒体拓宽练习的广度。 4、 课外阅读多鼓励，多举办相关的知识性的班会，培养孩子们阅读的兴趣。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。