2023年马克思主义原理的实践活动总结报告.docx

马克思主义原理的实践活动总结报告 Ⅰ、前言 2023–2023年中山大学新华学院上半学年即将结束，马克思主义根本原理实践活动亦圆满完成。作为马克思实践活动参加者的一员，此时此刻，我们从中总结经验，反思过去，重塑未来，以免重蹈覆辙。 谷曼是我们马克思主义根本原理的指导老师，在谷老师的带着下，我们突破陈规，开拓创新，以话剧的形式代替社会调研实践活动，使得整个马克思主义实践活动充满乐趣和启发性。 马克思主义社会实践活动结束，从得到实践消息到组建团队，从选定话题到筹划谋编，从彩排创剧到现场表演，每一步都需认真对待。最后，总结反省的环节也是重要的最后一步。学会总结才知道自己的弱点，会得反思才能更好地认识自己，一个人是如此，一个团队更是如此。人的力量毕竟是有限的，但如果把团队的力量集中起来那么可以走的更远。如何管理好一个团队，使其发挥1+1>2的效力，这是一个非常有趣又有价值的话题。 团队根本信息： 队名—sunshine 专业—12物流管理 成员—陈嘉琪、陈晓倩、陈瑶、刁振熙（组长）、古降生、 郭家琪、黄晓婷、孔结群、梁远明、彭海洋、苏灿炜、萧婉君、叶晓芳（共13人；按姓名拼音排序） 话剧主题：人，认识你自己 Ⅱ、团队感言 （1）苏灿炜–筹划书 马克思的社会实践告一段落了，在这段时间的，经过组员的努力，我们也取得了很好的成绩，同样，在一件事情的过后，总会有总结的，下面就是我对这次活动的总结还有我个人的一些感想： 1、组长带给我们很多正能量，分工较明确，使活动能够顺利的开展下去。 2、表演的组员们都很给力，表演很用心，而且在很赶的时间里能做到这样，真的是很出色。 3、在整个活动中，我们都是开心并且忙碌，但是对我我自己来说，很惭愧，我只是协作而完成了筹划书的一局部，而后，没有什么多大的帮助，看到组员们都那么的给力，在这一点上我感到有点惭愧。 （2）彭海洋–俄狄浦斯 很庆幸能成为我们组的一员，在这里我收获了快乐，收获了荣誉，收获了自信。我们的队伍让我明白了何谓一个团队。也让我深深铭记“台下十年功，台 上十分钟〞这句话。 虽说此次我们在最终获得了no.1。但是我们还是遇到了很多的问题。正所谓没有最好，只有更好，所以，我们要的吸取经验，以应对往后发生相类似的问题。 前期： 1、演员剧本记得不熟悉，上台排经常忘词。 2、经常仅是重要角色在演，很多配角仅在一旁玩 ，做别的事。 3、对出现的问题的注意度不够，第一次出现，第二次还是出现 中期： 1、演员们不能较快的进入角色，需要较长一段时间来投入。 2、演员们不够积极的去思考如何更好的去演好自己的角色。 后期： 1、通过在前期和中期的不断努力下，我觉得已经很好了，各方面都到达了优秀的水平。 最后，真的很感谢我们团队，很感谢团队中的每一位。恩，人认识你自己。我们要各方面去认识自己，从问题中，从朋友身上，从我们所遇到的各种各样的人与事中。 ——彭海洋 2023.12月21日 （3）郭家琪–话剧导演 在这次的话剧中，我有很多的感触和收获。在刚接受这个任务时，我们的组长就给我们分配好了任务。我们要写剧本，排练话剧，制作道具和ppt。刚开始时我就懵了，我们的任务还真多。不过在后来的排练中我有点庆幸，组长给我分配了这个任务。在排练中我们有好多好多的笑料。这样我们都好开心，也拉近我们的距离。同时也让我们更了解俄狄浦斯的一生，也收获了更多的美好回忆。 （4）降生–筹划书 这次马克思社会实践调研活动，我们小组选择的是，表演话剧，俄狄浦斯“人认识你自己〞。 我负责的局部是编写话剧，我和另一个写剧本的同学首先在网上查找了关于俄狄浦斯的相关资料，两人进行了屡次交流和讨论。在编写剧本时我们也充分联系教材马克思根本原理概论，俄狄浦斯之所以会有这样悲惨人生，是因为他在认识的过程中对认识具有主客体之分的情况缺乏了解，他只看到了认识的主体，没有看到认识的客体。马克思哲学告诉我们人是一切社会关系的总和。 通过我们小组成员的共同努力，我们小组的话剧表演在全校思政教研室评选中脱颖而出，获得一等奖，我们都非常开心，这一次的成功，也是靠我们小组成员的共同努力，和表演组的同学每天辛勤排练是分不开的。通过这一次马克思社会实践活动，我更加深刻认识到，团队的重要性，一个人或许你可以走的 更快，但一群人你可以走的更远。此外，这次活动也让我们对马克思哲学得到更深刻的认识。 （5）梁远明–国王拉伊奥斯 这次马原的社会实践活动我们是演话剧，跟以前的做社会调研不一样的形式，体会也是不一样的。这种体会分为前期剧本准备，道具准备，人员安排；中期话剧彩排；后期话剧演出这三个局部。 前期准备。在这一阶段我没有具体参加什么，但是个人感觉，在人员安排方面可能还没有到达一个团队的最理想状态吧，比方在有些小组成员没有被安排到话剧里面，剧本里的对话，主角与配角的对话，有些显得过于少吧。在道具上我觉的我们的团队是非常用心的，自己制作了斯芬克斯的翅膀，还有各个人物的打扮，专用物件是设计的非常用心的。 中期话剧排练。在排练的中我非常享受我们整个话剧组的排练气氛，我认为我们的团队是一个快乐的团队，各个人在可以做好自己的身份演绎。稍显缺乏的有时大家的专注度还不是很高，会经常笑场，还有就是有时大家排练多了，或多或少会有一些厌倦的情绪，还有一点是在排练的场面上，有时可以合理的安排主角与主角的对手戏，配角与主角的对手戏。 后期演出。我觉得我们的团队无论是在班里的演出还是在决赛现场的演出效果来说的。都是非常成功的，没有笑场，没有忘记台词，能完美的全情出演把我们的剧本最好的一面展现出来是非常好的。 总的来说，这次马原社会实践是很成功的，演话剧也给我们更多发挥的空间，摆脱以往社会调研的那种枯燥，是一次全新的尝试，我最想说，感谢我们的团队。 （6）陈晓倩–车夫（幸存） 12月11日，中山大学新华学院思想政治理论课教学研究部在教学楼1区进行了2023级马哲课题调研成果展示的决赛。12级物流管理代表队的作品“人，认识你自己〞在本次决赛中荣获一等奖，就马克思话剧整个统筹与落实的过程，经过总结与反思，本人有如下几点想法： （一）本次马克思课题调研我们小组值得发扬之处： 1、能够做到尽快确认调研方向，并且能够跟随谷曼老师的指导思想选择话剧； 2、在筹划方面，工作进度安排得比较合理，组员都能够配合组长的协调安排； 3、负责写剧本的晓婷和降生能够通过各种途径对“俄狄浦斯〞的传说故事做深入了解，这样就使得剧本写作形象生动； 4、在道具方面，所有组员都能够发散思维，想方设法寻找或者制作道具； 5、振熙作为组长积极组织组员进行角色安排以及开展排练； 6、与指导老师沟通比较充分，在剧本、表演更方面都能够虚心听取老师的 意见。 （二）本次我们马哲话剧小组需要反思的地方： 1、初期分工合作组内缺乏沟通； 2、排练集合由于种种原因，比较拖拉； 3、排练过程演员们偶尔有抱怨情绪； 4、总结工作过于缓慢。 （三）针对需要反思之处提出建议： 1、大家要有团队意识，互相理解，互相包容； 2、对马克思原理要有主动留意的意识，并与生活中的事项相结合起来； 3、努力克服困难，积极面对生活中的矛盾； 4、要有时间观念，改正拖延的毛病。 陈晓倩 2023年12月20日 （7）陈瑶–旁白 我院举行的马克思社会实践活动终于落下了帷幕，在经过每个组员的努力下，我们组也取得了全班及全院一等奖的优异成绩。下面，是我对该次活动的一些感想： 1、我们组是在集体讨论后投票确认该次活动的主题，这能让每个成员都充分了解该主题的意义及目的； 2、组长在事先分配好了每个人的任务，这样让大家工作起来都有目的性，这也让我们这次的活动能有条不紊地进行下去； 3、在确认好话剧表演的演员后，在组长的组织下，我们都会在空闲时间进行一次又一次的排练，在排练的过程中，我们共同讨论如何去表演，如何去把剧本的人物活灵活现地展现在舞台上。我想说的是，在这个过程中，我们并没有任何沮丧的情绪，我们一直都充满希望，一直充满着欢声笑语，这个过程，带给我们的是欢乐； 4、不过，我们组还是有瑕疵的，比方在人员分配时，并没有很合理地分配好每个组员的工作。 总体来说，这次的活动还是很不错的。 （8）叶晓芳–总结整理 这次马原的社会实践活动我们是演话剧，跟以前的做社会调研不一样的形式，体会也是不一样的。这种体会分为前期剧本准备，道具准备，人员安排；中期话剧彩排；后期话剧演出这三个局部。 前期准备。这一阶段在人员安排方面可能还没有到达一个团队的最理想状态，比方在有些小组成员没有被安排到话剧里面，剧本里的对话，主角与配角的对话，有些显得过于少吧。在道具上我们的团队是非常用心的，大家合作制作了斯芬克斯的翅膀，还有各个人物的打扮，专用物件是设计的非常用心的。 中期话剧排练。在排练的中大家非常享受整个话剧组的排练气氛，我们都觉得我们的团队是一个快乐的团队，各个人在可以做好自己的身份演绎。稍显缺乏的有时大家的专注度还不是很高，会经常笑场，还有就是有时大家排练多了，或多或少会有一些厌倦的情绪，还有一点是在排练的场面上，有时可以合理的安排主角与主角的对手戏，配角与主角的对手戏。 后期演出。我们的团队无论是在班里的演出还是在决赛现场的演出效果来说，都是非常成功的，没有笑场，没有忘记台词，能完美的全情出演把我们的剧本最好的一面展现出来是非常好的。 Ⅲ、工作分析 （1）组建 在一开始听到马克思社会实践活动的消息时，我们就着手从组建一个优秀的团队开始，怎样才算是优秀的团队。我的观点，就是团队里的每一个人都是优秀的，都愿意为了这个团队为了同一个工程共同努力突破难关。其中，我们也发现了一些问题： ①团队的思维和个性一定程度上有相似之处，在遇到问题时解决的思路趋向一致，不利于从多角度解析问题而后处理。 ②分工工作也没有安排妥当，一开始打算是五人写筹划书，五人编剧，三人总结，至于演员的安排按角色性格特点而定，团队中的任何一人都有责任承担话剧中的任一角色。但是这样安排的话实施起来导致筹划书写得很乱，剧本人手缺乏，负责总结的队员那么很空闲。因此每一个环节都安排适当的人恰当的人数，其他队员没有任务的先安排到重要的后期工作，不要几个人从头忙到尾，这样就浪费了优秀队员的能力了。 （2）班级演示 组建好队伍后，选好剧题，我们就开始筹备班级演示的工作。其中也不乏有许多细小的容易被忽略的问题： ①话剧改编衔接话剧改编衔接需谨慎。话剧剧本定稿后，在彩排时修改，但因连接问题，一些被修改后的剧本过度衔接不良，致使把前面的剧本一环一环地再改编； ②时间安排不当。有几次彩排时由于安排得比较紧，而且男女主角不齐，没有彩排成功，导致浪费了其他来集中的队友时间。 ③筹划书重复。分开5人写筹划书，2人写前期，1人写中期，2人写后期。但因前期、中期和后期没分好目录，导致筹划书出现重复的编写。特别是后来附件一里