2023年纪检干部关于“集中整治形式主义官僚主义”个人自查报告.docx

纪检干部关于“集中整治形式主义官僚主义〞个人自查报告 一、存在的问题 （一）维护政治纪律方面。 作为纪检委会我虽然能认真履行工作职责，但是对纪检监察工作理解的不够深刻，在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。没有在学懂弄通上下功夫，导致政治观念和规矩意识不强。 （二）履行监督职责方面。 作为学校纪检干部，开拓创新精神还很不够，在工作中虽有做好工作的意识，但思路不宽，大胆工作的思想不牢固，工作缺乏创新精神。工作上放不开手脚，不够大胆，满足于按照领导要求完成任务，缺乏创造性，工作方法不多，不能主动替领导分忧。由于大局意识不够，往往满足于完成任务，如何创造性地开展工作思考得不多，对学校招生、校务公开、师德师风建设、意见箱、领导干部接待日等各项工作监督履职方式单一。 （三）提高纪检监察工作质效方面。 在工作中总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。遇到难题只会找领导解决，破解难题主动性不强。全面系统的分析思考问题做得不够，有时思考问题比较简单，急躁。多数时间埋头业务工作，学校的纪检监察工作宣传力度不够，致使教职工对学校纪检监察工作认识不够，其次对师生身边“微腐败〞现象，只是满足于节点前警示提醒，后期没有及时检查监督。 （四）改进学风文风会风方面。 一是对于理论学习思想认识不够深刻，各种学习记笔记书写不够工整和精细。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真是学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高，学习的资料较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力缺乏，缺乏学习的主动性。主要表现在：一方面，学习的自觉性不强。没改变那种“要我学〞为“我要学〞的良好学习习惯。较注重单位安排的各种业务学习，而对政治学习的主动性不够；另一方面，学习的钻劲不够。学习过程中，我虽做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻；第三，学习重点不清。没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果无视了直接相关工作需要的重点学习。 二是对待工作存在急于求成的情绪。一接到任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，有时存在应付以求过关的想法，尤其是纪检相关工作。 二、存在问题的原因分析 1.学用脱节。对党的十九大精神和习近平系列讲话精神的理解还不深刻，不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、方法和措施，学用脱节，在思想上没有到达真学真懂真信真用的境界。 2.党性修养不够。没有真正在思想深处把对马克思主义信仰、对社会主义和共产主义信念作为毕生追求，使自己的党性修养随着年龄增长减弱了，放松了对自己的严格要求。 3.宗旨观念有所淡化。没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民效劳的公仆意识，没有将自己所做的纪检工作与效劳全体师生紧密联系起来。 4.进取精神不强。对于工作满足现状，没有强烈的创新意识和进取意识。 三、具体的整改措施 （一）加强理论武装。认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署。结合自己分管的纪检工作实际认真学习相关专业理论知识，做到“精通本职、掌握相关、了解全面〞，努力培养全局眼光、增强战略思维能力，力争成为一名优秀的纪检干部，一名真正的学习型教师。 （二）坚决理想信念。一是坚决正确的政治方向，坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在学懂、弄通、做实上下功夫，牢固树立“四个意识〞，坚决“四个自信〞，做到“四个服从〞，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。不断增强政治鉴别力和政治定力，在大是大非前不为巧言所惑、不为歪风所动，打牢开拓进取、努力奋斗的思想根底；二是坚持正确的政治立场，坚决与三股势力划清界限，与两面人作斗争，敢于发声亮剑。 （三）强化遵规守纪。问题整改中，将严格执行党的各项纪律，守住各条防线，管住行为、守住清白。切实增强纪律观念，自觉遵守国家法律法规，时刻树牢纪律高压线、警戒线，确保在工作生活中不触线，不越线；强化行为标准，把纪律观念内化为行为，将纪律要求贯彻到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自励，坚决做到自觉抵抗歪风邪气，管得住小节，守得住本分；自觉接受监督，在日常工作和生活中主动接受组织和广阔干部群众的监督，把接受监督的过程当作是自我完善、自我提高的过程，真正让权力在阳光下运行，将言行摊在阳光下检验。 （四）勇于担当作为。切实转变工作作风，进一步增强责任感和紧迫感，树立大局观念，认真履行职责，创新工作方法，拓宽工作思路，全面落实学校的决策部署，认真思考，问题面前不回避，困难面前不推脱，勇于担当，主动作为，为学校开展作出应有的奉献。 第4页 共4页