第1页共10页参加全国中小学制作活动培训的报告全国中小学制作活动培训的报告本人于2023年12月23日到XX省XX市参加〞第十三届全国中小学生制作指导老师培训〞本次培训的主要目的是：为了迎接第十三届中央电教馆全国中小学生制作活动，提高新疆农业建设兵团农十四师中小学信息技术教师指导培训学生制作能力。培训进行了如下两个流程：1、介绍参加制作竞赛的目的及制作竞赛的要求。2、专家对作品进行讲评，并对指导方法进行交流。具体如下：一、制作竞赛的目的及制作竞赛的要求和作品的形态界定1、作品的主题。探索与创新。鼓励广阔中小学生结合学习实践活动和生活实际，积极探索勇于创新，培养发现问题、分析问题和解决问题的综合能力，并运用信息技术手段设计、创作作品。2、“作品〞形态的界定⑴绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品，包括主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。作品表现形式可以是手绘效果的，即用一定的技术处理手法用来模拟手绘效果；也可以是图像素材的再加工，恰当地表达主题。单纯的摄影画面不属于此项作品范围。⑵平面设计为某一特定的主题或目的，运用各种图形、图像处理工具软件，在上原创设计制作完成的、表达设计者理念的静态单件作品或系列作品，包括宣传广告设计、海报招贴设计、产品商标设计、产品包装设计、装饰装潢设计、书籍装帧设计、工业产品设计、企业形象设计及符号标志设计等。单纯的绘画、摄影，以及动态的视频、动画等不属于此项作第2页共10页品的范围。作品容量不大于20mb（非压缩文件）。⑶动画运用各类动画软件，通过角色（鼓励原创角色）绘制、音效处理与动画制作，完成的二维或三维的动画作品。作品可以是表现一定故事情节的动画小品，也可以是一个具有完整意义的动画节目。二维作品容量不得超过20mb，播放时长不超过5分钟。三维作品容量不得超过20230mb，播放时长不超过5分钟基于数码录像方式制作的写实画面不属于此项作品范围。⑸网页设计使用语言或网页制作工具编制的阐释某个主题或传递某类信息的作品。在水平分辨率为202324（或以上）像素的显示器上浏览时，页面保持整齐。作品容量大小不超过50mb（非压缩文件）。⑹程序设计以各种计算机程序语言编写的软件，可以是管理系统类软件工具类软件、辅助学习类软件和益智游戏类软件等。作品要具有较为明确的设计思想、贴近作者的学习生活。并可...
