2023年实验小学支部作风建设调研报告.docx

2023年试验学校支部作风建设调研报告 一、根本状况分析： 〔一〕党员队伍的根本状况 我支部共有党员26人，其中女党员17人，少数民族党员2人，有高校学历2人，专科以上学历23人，中专学历党员1人。 〔二〕党员队伍的根本状况：党支部班子团结，坚韧有力，有分散力、向心力和战斗力。党组织健全，党的制度健全，能够定期召开党员大会、党小组会，学习贯彻落实党的各项方针、政策，开展喜闻乐见的党员活动日活动。党员政治业务素养较高，在学校各岗位上都担当确定的领导工作。大局部党员都能在各自的工作岗位上，乐观发挥模范带头作用，依据党员标准严格要求自己，爱岗敬业，无私奉献，为党的教育事业作奉献。 二、作风建设成效 狠抓党风行风建设强化落实标准管理 〔一〕、健全落实行风责任制 我校在加强行风责任制方面首先成立民主评议行风领导小组： 组长：谢婉琳〔书记〕 副组长：董永贵〔校长〕 成员：吴毅超庄鹏锟童小礼黄丽蓉陈玲玲、庄玉兰、郭曼青 办公地点：书记室 ： 其次：依据学校的行风工作、任务、特点，下设四个小组具体负责学校的行风工作： 1、师德师风组负责人：谢婉琳 2、校务公开组负责人：谢婉琳、董永贵 3、标准收费组负责人：吴毅超 4、行风评议组负责人：庄鹏锟 学校在认真落实党的十六大精神，不断深化学校党风廉政建设，进一步明确学校领导在党风廉政建设中应负的责任，依据?关于进一步落实局领导干部党风廉政建设责任制的通知?〔狮教党〔2023〕29号〕的文件精神，结合学校工作实际，我们将学校领导实行党风廉政建设责任制的责任范围及主要任务进行具体的分工： 责任范围： 1、学校校长对职责范围内的党风廉政建设负总责，对领导班子及其成员的党风廉政建设负直接领导责任。 2、学校书党支部记依据职责范围内的党风廉政建设负领导责任，对分管的部门主要负责人的党风廉政建设负直接领导责任。 主要任务分工 依据关于实行党风廉政建设责任制坚持集体领导与个人分工负责相结合和“谁主管、谁负责〞的要求，我校对党风廉政建设与反腐败工作的主要任务进行分解。真正做到学校领导廉洁自律工作、纠风工作、治本工作责任到位、责任到人。有人抓落实、抓督查。学校党支部还制定了“行政人员勤政廉政行为规定〞，进一步严律党员干部的言行举止。 办学五年多以来，学校无发生重大案件，学校无乱收费现象。校长、书记无违法违纪。学校党支部于2023-2023年度评为石狮市先进党支部，校长被评为“石狮市优秀拔尖人才〞、“全国优秀老师〞，书记屡次评为“先进党务工作者〞、“福建省优秀老师〞，在2023年9月25日其次届一次教工代表暨工会会员代表大会上的测评，校长、书记的民主测评成果均为优秀。 〔二〕、科学管理提高办学效益。 1、建立管理机构。我校实行校长负责制，健全校长－－德育处主任段长－－班主任纵向德育管理网络，不断完善教务处－－教研组－－备课组纵向教学管理系统，实施教育教学流程管理；依据学校管理机构的设置，建立健全各项规章制度，制订各科室各部门各岗位工作职责，编制了?职责与制度?和每学年的?人事调配方案?，详载各个岗位和管理人员的职责，使学校工作程序化、制度化、标准化。目前学校管理机构健全，党政工领导班子配备齐全，班子成员分工明确，各司其职，相互协调，运作有序。至此，“校极领导处室中层领导总辅导员、年段长、教研组长班主任、中队辅导员、备课组长〞四级管理体制已初步建立，呈现出学校工作“环环有人抓，事事有人干，件件有落实〞的可喜局面。 2、构建管理体系。依据新办校的特点，我校建立健全了一整套学校管理制度体系，包括教育、教学、后勤、评先、晋级等多个方面，力求做到管理制度化，在管理过程中处处有章可循，时时有据可依，并将各项管理制度汇编成册，学校网站建立后马上公布在校内网的办公系统上，使大家在管理过程中一目了然。各项管理坚持责任到人，使其充分发挥作用，从而实现学校的整体目标。 3、鼓励进展空间。我校制定了?第三实小老师进展性评价方案?和?教育教学特殊嘉奖方法?，建立了“评比优秀年段〞、“评比先进备课组〞、“评比文明班队〞等鼓励机制，留意培育老师团队，增加老师团队的分散力和战斗力。 4、加强民主管理民主监督。在实行校长负责制同时，党支部监督、工会参与民主管理的机制得以较好的落实。我们充分发挥教职员工民主管理学校的职能，抓好校务公开，健全教代会制度，发挥了教职工代表的仆人翁作用。但凡关系到老师和同学切身利益的事，都自觉接受教工大会、群众、家长的监督。党政工共建活动成效显著，被授予泉州市“先进教工之家〞称号。学校党支部也特殊重视在学校工作中发挥政治核心与保证监督作用，领导工会、女工委、团队组织乐观开展工作，学校党支部被授予“石狮市党建信息化先进支部〞、“石狮市五好支部〞、“石狮市先进基层支部委员会〞等称号。 5、留意校内管理细节创立平安秀丽育人环境。学校管理做到：平安管理务实、卫生管理抓细、校内管理求美。校内管理留意的是品位，三实小的建筑依地势而建，布局合理，独具特色，蕴意深含，整个校内红绿相间，优雅美观，让师生在一个回归自然的教育空间里享受绿色，享受自然和谐。在校内里不只是几句口号，而是“让每一堵墙每一片地〞成为“无声的导师〞。宽敞洁净的校内，高品位的绿化，得体醒目的标语，走廊楼梯的书画，楼梯墙壁上的四条学问长廊，两个六角形的展窗，绿化地块上的警示牌，校门口的荣誉墙，教学楼大楼梯两侧镶上的中国地图与世界地图，“胸怀祖国，放眼世界〞开阔同学的视野，孕育同学的宏图大志，在地图下面的花坛里各立三座世界名人、中国名人塑像，在绿树红花的衬托下，构成了一组具有丰富德育内涵与才智化身的人文景观……这些富有人文颜色的创意布局，使健康、向上、和谐的环境美化成隐性的教育课程，像春雨润物。 〔三〕、常抓不懈严律师德师风 办学五年以来，学校在开展师德教育活动中，坚持以德育人、标准师德行为。充分利用老师例会、学校办公网、党建网上，以集中、自学形式，组织学习、宣扬先进老师的事迹、中共中心十六届六中全会会议精神、中共中心关于十一五规划的建议、总书记提出的“牢固树立社会主义荣辱观〞的论述。认真组织老师撰写德育论文,有两位老师论文获奖，汇编在石狮市德育论文选中。组织老师认真撰写家庭教育论文有四篇获奖。在老师中大力宣扬、弘扬学校老师群体中的师德师表中的典范，以身边的人、身边的事例，来启迪、教育老师自身。每年新学期的第一个月认真制定、细心组织师德活动月教育活动。在系列的树师德、铸师魂、强师能的师德活动月活动中，我们开展“为同学的健康成长效劳，做让人民满足的老师〞活动，利用宣扬法规专栏，呈现新的园丁风采专栏。组织学习、争辩修订新的师德标准、奖惩制度。组织老师沟通教书育人经验，组织学习教书育人案例，重新修订?石狮市第三试验学校老师师德建设实施方案?，组织全体老师重温?中学校老师职业道德标准?、?石狮市第三试验学校老师师德建设实施方案?、进行师德、教书育人、同心同德创立示范学校、?新义务教育法?学习宣扬等讲座。期末结合老师自身状况，组织全体老师撰写以“师德反思〞、“八荣八耻〞“学习法规〞为主题的感想、体会。通过师德教育、学习，通过向模范先进老师和先进老师群体的典范示范学习活动，通过与老师签定师德承诺，组织老师师德标准自评、互评。促进了老师的政治素养、道德修养不断提高。做到教书育人、为人师表、严谨执教、关爱同学。在老师的心灵中逐步树立起以三小的进展为荣，以三小的荣誉为傲慢的信念。 〔四〕、真正落实校务公开制度 1．学校校务公开做到责任制落实。校务公开工作事项由支部委员纪委兼宣委庄鹏鲲专人负责，陈更芬老师挂念，由书记具体指导、实施，学校党支部将校务公开工作纳入学校廉政工作的重点，在党建网页上设立学校校务公开总文件名目，在支部网页文件夹上设立以下校务公开的子名目：上级文件、重大决策、重大活动、人事、职责制度，财务收支、奖惩、职称评定、工程决算、回音壁等十个项目进行公示公开，进行档案整理建档，每学期末进行归类装订成册，装入档案盒，作为公开公示的必查内容。 2．学校设立监督 、公开栏石狮市第三实小校务公开监督箱一个，学校内外公开栏各一个，供教职工、家长对公开后的校务工作及学校的教育教学、管理工作提出意见或建议，还设立学校、教育体育局、市纪委举报 。 3．确立公开项目、内容： 财务管理。学校财务预结算，财务收入〔包括各级政府拨款、社会捐资、勤工俭学收入以及其他各种渠道收入〕，教职工奖金、福利支配方案、资金财产管理、财务支出状况，同学学杂费减免，有关单位，人士资助以及贫困生状况。 收费。学校的收费严格按国家有关政策规定收费，不得私设收费项目，公开收费批准文号、项目标准、范围，实行亮证收费，各项收费纳入学校财务部的统一管理，无私设小金库。 工程项目。凡属公有产权主导地位的工程建设项目都必需会同有关部门按规定程序实行公开、招、投标，并公布招投标结果。工程竣工之后，公布验收结果和决算状况。工程质量实行法人代表和项目负责人终身负责制。 规划生育管理。学校教职工及户口挂靠户的婚育、落实节育措施、申请生育规划证和独生子女证以及违反规划生育人员的处理等状况都公开。 奖罚状况。各级各类评优评先、嘉奖的范围、对象、条件、名额、程序、确定上报的人选和评比结果〔包括学校获奖、老师评优评先、论文撰写、参与各种竞赛得奖、指导同学得奖及同学奖惩状况〕以及对违法违纪的教职工处理状况都公开。 职称评定等有关政策规定和程序。教职工的职务、包括任职条件、上级下达的职数，学校职称评审推举领导小组成员确实定，量化评分标准，申报者的职数，学校职称评审推举领导小组成员确实定，量化评分标准，申请者的实绩条件，确定推举的人选都公开。 招生事务。同学招生规划、招生方法〔包括办理转学、借读、休学手续程序〕以及落实巩生管理状况都公开。 人员调整。学校教职工的调整都应依据学校实际需求进行调整。教职工的调进调出及改行，都公开调动的缘由、条件。 教职工聘任。学校实行老师聘任制，教职工的聘任应坚持“公开、公正、公正、合理〞的原那么，对教职工的聘任、落聘、转岗的缘由及条件都公开。 干部选拔聘任公开。学校校长任期目标，干部岗位责任和实施状况，领导干部民主评议状况都公开，学校行政干部的提拔聘任，按规定程序办理，自下而上，充分敬重教职工的意见，通过民主推举，民主测评，经学校行政会争辩通过后上报并公开。 认真落实校务公开专项工作 对学校重要事务、收费管理、人事管理、干部管理、财务管理、招标状况、招生考试、同学管理都认真落实校务公开。尤其对待学校特困生，实行申请减免报告审批制度，对待双女节扎户同学、单女节扎户同学、低保户同学免收课本费和杂费，对于以上减免、全免的状况在公开栏上公示，接受社会、家长的监督。 4．如今，但凡学校的大事、要事，尤其是学校的大量添置、绿化、美化、净化、香化的大量资金的投入，教育教学设备的添置，都能按要求规定进行选购。但凡关系到老师切身利益及各室的环境布置都分别召开座谈会，征求宽敞老师的意见。在职评职改以及评优的过程中，量化公开、公正竞争，鼓励了老师工作的乐观性和上进心。在收费过程中，更是以文件精神为准，将各年段收费标准公示在公开栏，接受宽敞家长的监督，学校的账目月月公开。公开监督小组对学校的公开内容、公开办事的过程进行认真的监督、记载，每月定期由专人开启监督箱，并做好记载。 5．校务公开工作真正作到：但凡关系到学校今后进展的重大决策和目标以及与教