2023年大学生钳工实习报告总结模板.docx

2023大学生钳工实习报告参考总结模板 　　2023大学生钳工实习报告(一) 　　转眼间为期两年的钳工理论和实践学习完毕了。在实习期间尽管特别累、特别苦，但我却感到特别欢乐!由于我在学到了作为一名钳工所必备的知识的同时还锻炼了本人的动手才能。而且也让我更深化地体会到伟大的诗人—李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正!通过教师的讲解。我终于明白了什么是钳工。同时也明白得了为什么有人说“当钳工是最累的!〞 　　钳工实习是培养学生实践才能的有效途径。又是我们这些今后的高级技术工人，特别是学机械装配与维修钳工的学生的必修课，特别重要也特别有意义的必修课。钳工实习又是我们的一次实际掌握知识的时机，离开了课堂严谨的环境，我们会感遭到车间的气氛。同时也更加感遭到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。 　　从平安教育，动作要领和工具的使用到拿起锉刀的实际操作，这无疑是一个理论与实际的过渡。有些东西是要本人去探究的，有些东西是要从理论中去觉察用于实际。从开始的打磨平面，就让我学到了要想做好一件事并不是那么的简单，要用实际去证明它。眼见的不一定真实(平面看上去特别平，但通过测光就能觉察它的缺乏);这让我想到了学校为什么要我们来这里实习，是要我们明白得学习的可贵，学习和打磨平面一样要有一丝不苟的精神才能做到最好，同时还要让我们认识到动手的重要性。只是一味的学习理论，那也是远远不够的，没有实际的体验，觉察不了本人的动手才能，这都需要理论与实际相结合。更需要头脑和双手的配合。 　　从平面打磨到划线、打点;从修整形状到钻孔;从铰孔到攻螺纹，每一步让我学到的东西是别人拿不走的。从这里我明白了，什么是钳工，明白了钳工的方要内容是为划线、錾削、锉削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、攻螺纹等等。理解了锉刀的构造;分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。 　　钳工实习锻炼了我们，提高了我们的整体综合素养，使我们不但对钳工实习的重要意义有了深化的认识，而且提高了我们的实践动手才能，使我们更好的将理论与实际相结合。稳定了我们所学的知识，同时让我们学到了教师的敬业精神。教师诲人不倦的给我们查找操作中的错误。我们还发扬了团结互助的精神，促进了同学们之间的友谊。 　　在实习过程中我们获得了劳力成果——精巧的螺母。看着这精巧的工件居然是我亲手磨制而成的，这种骄傲感、成就感是难以用语言表达的。没有想到当初那么大的东西现在变成了一个精巧的工件是一下一下磨出来的，这也是就人们说的“只要功夫深，铁杵也能磨成针〞吧! 　　钳工实习是短暂和辛苦的，但是我学到的东西是保贵的，让我体会到了做一个工人的辛苦与欢乐，同时也稳定了本人的知识，这一切都给我留下了美妙的回忆。 　　通过这么三个星期的钳工实习，我学到的和体会到的都是无法从课堂上和教师那儿可以得到的，什么才叫做“实践出真知〞不管你的理论学的再好，假设要是你的实践才能差了，这都将是无济于事的。我相信本人通过这次钳工实习，将会在特别大意义上为本人接下来的“车工〞和“焊工〞实习做下坚实的铺垫。 　　2023大学生钳工实习报告(二) 　　2023-2023学年下学期，我们在旧校区实训中心进展了为期2周的金工实习。期间，我们接触了钳工、焊工的根本操作技能和平安技术教程。每个星期，大家都要学习一项新的技术，并在几天的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到制造出一两件成品的过程。在教师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例损害事故，根本到达了预期的实习要求，圆满地完成了2周的实习。 　　实习期间，通过学习钳工和焊工，我们做出了本人的工艺品。最辛苦的要数钳工，钳工是最费体力的。钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、消费效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。在钳工实习中，我们明白了钳工的主要内容为：钻孔、攻丝、套丝、锯割、锉削，理解了锉刀的构造、分类、锉削姿势、锉削方法和质量的检测，理解钳工在机器制造和设备维修中的地位和重要作用。 　　钳工工厂设备较为简单，由于多数都是人工体力劳动。在这一天内，为了让我们熟悉钳工根本的工作操作以及锻炼我们的动手才能与意志，我们要做一枚36mm的螺帽。从据断铁板到锉磨平行平面，从打孔到拧螺纹，件件不是轻松的活。单看教师演示时，我们都已经目瞪口呆，可能吗，莫非要上演铁杵磨成针的现代版 　　由于时间关系，教师也没多说什么，确实是介绍了一下台虎钳，锉刀和锯的使用方法，然后就叫我们用铁板为材料加工一个直径为36mm的螺帽，要把螺帽的六个侧面用锉刀挫平，因而还要钻孔，最后还要做六个倒角。听完我的内心就咯噔了一下，这要做多久才可以把一段铁板加工成螺帽啊!首先是用手锯把铁板据下直径长的一段，据铁可不是件容易的事啊，要掌握一定的方法才行，用右手握柄左手扶弓，推力和压力的大小主要由右手掌握，留意左手的压力不要太大，站立的姿势是身体正前方与台虎钳中心线成大约45度角，右脚与台虎钳中心线成75度角，左脚与台虎钳中心线成30度角。用正确的方法才能既省力又提高效率。然后再用划规等画出螺帽的大小，最后还要把画出的螺帽据成型。据完后接着确实是挫六个侧面，把坑坑洼洼的侧面挫平也不是一件容易的事情，同样要掌握正确的方法才行，关键确实是要使锉刀的运动保持水平，这要靠在挫削过程中逐步调整两手的压力才能到达。在挫削的过程中，还要不时的用角尺来检验是否已经挫平。挫完后，接着挫另几个侧面，干了三个多小时，总算把六个面马马虎虎的加工出来了。接下来确实实是打孔、攻螺丝了，这同样不是轻松的活啊!每一样都得小心翼翼的按照步骤做，总算功夫不负有心人呐!几天下来尽管特别多同学的手上都磨出了水泡，浑身酸痛，但是看到本人终生第一次在工厂中做出的成品，大家都喜不自禁，感到特别有成就感。 　　实习心得： 　　①这次实习让我们在理解、熟悉和掌握一定的工程根底知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践才能、创新认识和创新才能。 　　②培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守平安技术规那么和保护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素养。金工实习对我们工程素养和工程才能的培养起着综合训练的作用，使我们不但要求我们学习各工种的根本工艺知识、理解设备原理和工作过程，还要加强实践动手才能的训练，并具有运用所学工艺知识，初步分析处理简单工艺征询题的才能。 　　③在整个实习过程中，对我们的纪律要求特别严格，制订了学生实习守那么，同时加强对填写实习报告、清理工作场地、遵守工种的平安操作规程等要求，对学生的综合工程素养培养起到了较好的促进作用。 　　④实训中心教师将我们加工产品的打分标准公布给我们，使我们对本人的产品的得分有明确认识，关于提高我们的质量认识观念有一定作用。对我们的金工实习成绩，实行综合考评制度，实行平时成绩+产质量量成绩+综合考试成绩=总成绩，使我们能认真对待每个工种和每个实习环节。 　　⑤在实习期间我有特别深的感触，特别感谢学校能给我们提供这个实习的时机，让我们提早体验到学工科的不易，获得了课堂里边得不到也想不到的知识，也许今后不会走上这个岗位，但是现在所学的知识和感受却是终生难忘。尽管脏点累点，这些都无所谓，重要的是我们有了收获、也有了成果。2周的金工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种才能，更多的那么需要我们每个人在实习完毕后按照本人的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习到达了它的真正目的。 　　2023大学生钳工实习报告(三) 　　为期二周的钳工实训完毕了，在实训期间尽管特别累，但我们特别欢乐，由于我们在学到了特别多特别有用的东西的同时还锻炼了本人的动手才能。尽管实训期只有短短的两周，在我们三年的大学生活中它只是小小的一局部，却是特别重要的一局部，对我们来说，它是特别难不记得的，毕竟是一次真正的体验社会、体验生活。 　　重要的平安 　　要进展钳工实训，平安征询题确信是摆在第一位的。通过师傅的讲解，我们理解了实训中同学们易犯的危险的操作动作。比方在车间里打闹嬉戏，不经师傅的许可便私自操作机床，以及操作时方法、姿势不正确，等等。一个无意的动作或是一个小小的忽略，都可能导致机械事故甚至人身平安事故。 　　通过这次钳工实训，我理解了金属加工的根本知识、根本操作方法。主要学习了以下几方面的知识：金属加工根本工种包括钳工、车工、铸焊工等的操作。 　　第一项：辛苦的钳工 　　在钳工实训中，我们明白了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线;理解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐步减小后手压力大那么后小，锉刀推到中间位置时，两手压力一样，接着推进锉刀时，前手压力逐步减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。如此我们锉削也就比较简单了。同时我也明白了钳工的平安技术为：1，钳台要放在便于工作和光线适宜的地点;钻床和砂轮一般应放在场地的边缘，以保证平安。2，使用机床、工具(如钻床、砂轮、手电钻等)，要经常检查，觉察损坏不得使用，需要修好再用。3，台虎钳夹持工具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。 　　接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔、攻螺纹等。尽管不是特别标准，但却是我们汗水的结晶，是我们两天来奋斗的结果。 　　钳工的实训说实话是特别单调的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那确实是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能看见教师在一旁指导，同时亲身示范，他也是满头的汗水，气喘呼呼的，看到这每每给我以动力。几天之后，看着本人的加工成果，我们最想说确实实是感谢指导我们的教师了。 　　第二项：轻松的车工 　　车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作才能。首先教师叫我们边看书边看车床熟悉车床的各个组成局部，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进展操作的，教师又向我们讲解了各个手柄的作用，然后就让我们加工一个主轴两个小轮和两个大轮。教师先初步示范了一下操作方法，并加工了一局部，然后就让我们开始加工。车床加工中一个特别重要的方面确实是要选择正确的刀，一开始我们要车个锉刀把。这对我们这种从来没有使用过车床的人来说，真是个考验。 　　不停的转动横向和纵向的操纵手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一个下午，自以为差不多的时候，预备在加以最后一刀，却操之过急，把圆弧的直径车小了!我痛心不已，惨啊!最难受的是站了一整天，小腿都疼起来。但当把车好的零件交给教师时那种成功的喜悦使我不记得了站得发疼得小腿。这种成功的喜悦只有通过亲身参加实训才能感受得到。 　　身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的，但我们不断没有把这句话当真，也没有时机来验证这句话的实际差距到底有多少。钳工实训给了我们一次实际掌握知识的时机，离开了课堂严谨的环境，我们感遭到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导教师认真、耐心的操作，构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感遭到了动手才能重要性，只凭着脑子的考虑、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，纯熟掌握实际才能，包括机械的操作和经历的不断积累，才能把知识灵敏、有效的运用到实际工作中。钳工实训确实是培养学生实践才能的有效途径。这里是另外一种学习课堂。通过我们动手，对掌握的理论知识进展补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成，互相补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。通过钳工实训，整体感受实际消费方式仍然相对落后，书本中介绍的先进设备