2023年学校教育工作调研报告.docx

学校教育工作调研报告 学校家庭教育工作调研报告 近年来，我校高度重视家庭教育工作，注重提高家庭教育的针对性和实效性，每学期定期召开学生家长会，建立、健全完善的家访制度，学校还专门成立了家长委员会、家长管理委员会，定期召开家长委员会会议及管委会会议，加强与家长的联系和沟通，共同探讨学生的教育管理，改善并提高学生家长的教育理念，提高家长的教育水平，为学生的健康开展创造更好的家庭教育环境。 掌握我校学生家庭教育的根本情况，调查研究和解决新形势下家庭教育出现的新情况和新问题，内容主要有学生家庭成员根本情况；家庭教育的根本情况；家庭亲子关系；家庭的教育观念、方法等。 汇总我校家庭教育情况，我们发现：我校学生以农村孩子为主，其父母文化程度以初中毕业居多，随着社会开展对人才的要求的提高，局部家庭逐渐认识到家庭教育的重要性，学生家庭教育情况较为复杂，主要表达出以下问题： （一）由于种种原因，相当一局部家庭的孩子的教育处于缺失及半缺失状态。 由于受到家长的文化程度、教育观念、家庭经济状况的影响，相当一局部孩子的家庭教育出现缺失甚至空白。有因为工作忙，没时间对孩子进行有效的家庭教育的；有认为自己没有方法没有能力教育孩子的；也有的家庭是贫困、单亲、再组等特殊家庭，迫于生活的压力，根本无暇思考、顾及家庭教育；家长教育思想的陈旧、教育方法的单 一、粗暴，致使大局部的家长认为只要让孩子衣食不缺就可以了，而教育的责任在老师、在学校。 （二）相当一局部的家长的教育观念仍相对落后，家庭教育缺少主动性和预见性。 虽然有些家庭比较注重家庭教育，但这种注重更多的是一种被动教育，缺乏主动性，我们发现大局部家长除去对学生学习成绩主动关心外，对孩子成长的其他方面仅仅是“遇上问题再说，遇上什么问题解决什么问题〞。这说明大多数学生家长对子女的教育没有一个长远的规划，没有关注子女的全面健康成长。 （三）教育内容重智轻德，很难适应孩子成长的需要。 未成年人保护法规定。父母应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。而工作中我们了解到，由于独生子女的增多，一些家长只注重孩子的衣食 住行和学习成绩，溺爱孩子，往往无视对孩子健全人格、优良品德和良好行为习惯的培养。 （四）教育方式传统简单，不能适应现今社会的开展 家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。大量的实践证明，学生个性品质的形成与家庭教育的方式密切相关。而相当一局部的家庭教育方式不当，管教孩子不得法，具体表现在三方面： 1、盲目溺爱或疏于管理。有一大局部父母对子女过于溺爱，要什么买什么，许多父母错误地认为，满足孩子的一切要求就是对孩子的爱。有的父母忙于工作和生计，只知道让孩子衣食无忧，却无视了给子女的精神食粮。孩子犯了错误，有的家长采取交给老师的方式，有的那么采取不管不顾的态度。 2、教育方式简单粗暴，大多数家长缺乏与孩子的真诚交流。有的家庭存在用物质刺激和打骂的方式教育孩子的情况，全然不顾自己的行为会给孩子带来的不良影响。大多的家庭家长缺乏与孩子的交流，缺少对孩子正确的思想教育，甚至有少数家长认为孩子在父母面前所需要的是服从，根本没有与孩子沟通的意愿。与孩子的沟通交流，大多数家长采取比较、批评与唠叨的交流方式。 （五）最困扰家长的家庭教育问题 １、小时候特别爱说话，现在几乎不和家长交流，说什么也听不进去，甚至和家长顶牛； ２、一回家就看电视玩。不愿意做家务，不愿意学习，没有写作业的习惯； ３、家长文化水平太低，辅导不了孩子的学习，也没有好的教育方法； ４、工作忙，没时间管理孩子。 学校在家庭教育工作上存在的困难主要表达在家庭与学校之间在对孩子的教育观念、立场上不协调，甚至出现脱节；学生的整体素质有待提高。 家庭教育和学校教育都是孩子教育的重要组成局部。家庭教育既是学校教育的根底，又是学校教育的补充和延伸。但是，不少家长缺乏与老师交流的主动性，缺乏与学校的有效沟通。家长将教育孩子的责任一概推给学校，在教育孩子的立场上不能与老师保持一致，大多数家长即使与老师交流，也仅仅是局限在学业上。 学生整体素质有待提高，学生行为习惯差，对学习没有兴趣，缺乏积极主动性；怕困难，没信心，做事马虎拖拉没目标，没有责任感，非常自私，有时自卑有时自负；热衷网络游戏；好冲动等。 针对我校学生家庭教育的实际情况，提出以下建议： 1、提高认识，重视家庭教育在孩子教育中的重要意义。认识到家庭教育与学校教育协调一致的重要性，站在与学校教育统一的立场上来。父母必须重视家庭教育，改变溺爱型、权威型和放任型家庭教育方式。把自己的亲情和良好的道德品质迁移到子女的心里，增强他们的责任感，拓展他们的精神世界。 2.更新观念，树立现代家庭教育思想。家长要改变子女必须无条件服从家长等传统观念，积极培养孩子科学与民主、自立与自强、竞争与合作等精神；要改变重智轻德、重知识轻能力的观念，支持孩子的技能学习，注重培养孩子良好的心理素质和人际关系协调能力，促进孩子的全面开展。 3、提高素质，努力提升家庭教育能力。广阔家长不仅要切实担负起教育孩子的责任，而且要不断提高自身的思想道德素质，从生活中的点滴做起，从一言一行做起，时时刻刻、事事处处严格要求自己，为孩子做出典范和表率，使孩子受到良好的家庭熏陶。 4、多学习，与孩子一起成长。要紧跟时代开展，不断吸纳新思想、确立新观念、研究新方法，努力提高了解孩子、协调与孩子关系的能力以及科学评价孩子的能力，做智慧型的家长。 5、改变单一的家庭教育内容，树立正确的教育观。家长要加强对孩子的道德教育和心理教育，注重培养他们的各种能力。一是利用一切时机锻炼和培养孩子的自理、自立能力，让孩子养成自己的事情自己做的好习惯；二是大力加强挫折教育，让孩子自己体验成功与失败；三是提高孩子的人际交往能力，勇于承担的能力。 6、转变教育方式方法。一要学会与孩子有效沟通。二要尊重理解自己的孩子，对孩子以科学正确的引导。三要允许孩子犯错误，并给他改正错误的时机。 学校的对策： １、针对家教存在的问题，通过“家长委员会〞、“家长会〞、“家访〞等方式，进行有效沟通，探讨科学合理的家教方法，促进家长转变教育观念； ２、学校创造条件举办一些亲子活动，如：元旦文艺联欢会、家长会、运动会等，可以邀请家长共同参与； ３、加强对学生的心理健康教育，建立健全特殊学生档案。学校要对单亲学生、孤儿、过分溺爱或家庭教育简单粗暴的家庭学生等群体开展有针对性的心理健康教育与维护，使他们拥有积极健康的心态。 ４、健全和完善家校合作机制，提高家庭教育质量。学校将加强与家庭的合作，充分发挥学校教育的优势，开展多种形式的家长学校工作，指导和协助家长转变家庭教育观念、改善家庭教育环境，掌握科学的家庭教育方法。 总之，在上级领导的正确指引下，通过家长和学校的共同努力，我校的家庭教育工作将会开展的越来越好，我校职业教育工作的明天一定会更加美好，一定会结出更加丰硕的果实。 第6页 共6页