2023年大学生暑假社会实践团队报告2.docx

大学生暑假社会实践团队报告 篇一：大学生暑期社会实践团队总结报告 大学生暑期社会实践团队总结报告 ——浙江外国语学院赴绍兴暑期实践禹之行小分队 一、活动背景与指导思想 1.目前我国海河、辽河、淮河、黄河、松花江、长江和珠江7大江河水系，均受到不同程度的污染。根据2022年对我国七大水系断面监测，到达三类水质可以进入自来水厂的最低要求的仅占29.5%，我国浅层地下水资源污染比拟普遍，全国浅层地下水大约有50%的地区遭到一定程度的污染。日趋严重的水污染不仅降低了水体的使用功能，进一步加剧了水资源短缺的矛盾，而且还严重威胁到城市居民的饮水平安和人民群众的健康。提高人们节水意识，改善水污染现状已然成为共同话题。 2.大禹众所周知是水文的象征，而大禹陵是我们大禹文化精神的归宿地，绍兴有着与水密不可分的大禹文化，了解大禹文化，传承大禹精神，保护水资源。这就是我们所说的精神寄托，与现实的水资源保护结合起来，到达精神与物质的一个平衡，带动节约水资源的行动。 因此，我们在大禹精神的归宿地，宣传大禹精神，让更多的人延续其精神，保护水资源，提高节水意识，同时我们以向老人收集小故事的形式做了关于当地水质的变化对人们生活影响的质性研究，以激起他们圆回梦中的水乡的欲望，从而更好地到达我们保护水资源的目的。 二、活动主题 延续大禹精神，保护水资源 三、活动目的 1.通过与村委会合作举办有关延续大禹精神，保护水资源的宣传活动，进行我们的社会实践，带着了一批关注水资源的村民，了解大禹，从而延续大禹精神，重视水资源。通过制作视频，以网络形式进行宣传，以小影响大，让更多的人关注大禹，关注水资源。这既实现了我们的预期目标，更是扩大了对大禹精神和节约水资源的宣传范围，大大提高了我们时间活动的质量。 2.以实地研究的方式，和当地的老人进行深度访谈，研究其水质的变化对生活方式的影响，并增强了他们保护水资源的动机，圆他们梦中的水乡，从而更好地实现水资源的保护。 3.探讨其水质的变化对人们生活影响的状态，以期把他们引导在有保护水资源动机，关注水资源，并在其方面有所作为的行为状态上来，即有动机—有关注—有作为。 四、活动时间 前期调研考察工作：2023年5月12日—5月15日 暑期社会实践：2023年7月12日—7月17日 后期工作〔调研成果总结〕：2023年7月18日—9月17日 五、实践过程 1.关于绍兴目前水污染的状况对当地居民生活影响的现状问题的调研活动 〔1〕参观大禹陵，感受大禹陵所传承的一种文化精神。通过采访当地的管理者，考察游客的数量及其影响程度。 〔2〕采访会稽山的负责人，听取该老人关于大禹精神的讲解，获取第一手 资料。 〔3〕采用轻松自由的访谈结合科学研究调查问卷形式，对绍兴当地老人进 行滚雪球式采访，获得关于当地居民对大禹精神的认知态度及处理生 活用水的行为方式。 〔4〕在当地的河流进行水质考察，了解附近的工厂排放污水方式。 〔5〕为了确保研究的科学性、方向的正确性，统计并综合以上各种渠道获取的所有相关资料，并在此根底上作出初步的调研报告。 2.关于延续大禹精神，保护水资源与当地村委会的合作 〔1〕在绍兴市钱清镇村委会所在地获取相关机构与企业联系资料，采访当 地印染厂等的领导，了解他们处理污水的方式，提出活动方案并获得实践活动支持。 〔3〕与绍兴市村委研究合作，洽谈关于创立保护水资源研究社会实践基地的事宜，使得我们的研究成果可以进一步为当地开展做奉献。 3.在绍兴宣传延续大禹精神，调查水质的变化对人们生活的影响，提高节水 意识的研究活动升华 〔1〕通过对当地大型印染厂的考察，与当地三十位老人的深度访谈，深入 挖掘人们对水质的变化的生活状态，提出初步的关于如何保护我们的水资源的新想法 〔2〕在初步方案的根底上，深化调研报告并完成相关论文，探究相关保护水资源的模式，以促进改善水资源的正常进展。我们要做的就是将个 人目标和建设环境友好型社会相结合的模式得到更全方位的推广，并 不断创新模式。 六、实践成果 1.专业论文 绍兴地区人们对水质的变化影响生活状态的质性研究 2.绍兴水资源污染的调研报告 基于河流旁的工厂排放污水的了解及当地居民的采访调研 〔1〕目前绍兴水资源的现状调查； 〔2〕当地水质的变化对人们生活的影响的满意度调研； 〔3〕搜集关于当地老人的梦中的水乡的30个小故事； 3.跨地域空间的延伸：采访视频的全过程制作并在网上以优酷形式等传播， 号召更多的人参与进来，关注水资源 4.当地市民的亲手签名参与我们的活动 5.实践过程的图片拍摄做成的图片展 6.全过程的文字表达做成的文集展 7.在浙江外国语学院科学技术学院举办“延续大禹精神，提高节水意识〞展 览 七、社会影响 小分队社会实践的表现和取得的成果受到了当地村委及相关机构的肯定，队员们吃苦耐劳的精神和扎实的专业知识也获得了对方的赞赏。经过洽谈，绍兴当地村委表示愿意成为我校的长期暑期社会实践基地，当地的村委还专门写了鼓励的语言以表支持。 最后，因为实践的初步成果得到了当地相关部门的肯定，并具有一定的创新性与现实指导意义，我们的团队得到了相当高的媒体关注度。网上的视频传播率也很高，杭州日报网上也有我们相关的实践信息。学校也为我们专程做了展览和校报的报道。 柳珍珍 2023-9-17 篇二：大学生暑期社会实践团队总结报告 团队名称：xx大学志愿家教中介团队 所在学院：化学工程学院 团队人员：队长：xx 队员：xx 指导老师：xx 实践活动介绍： 上大学以来，很多想找兼职的同学都有被“黑心〞中介欺骗的经历。鉴于暑假有不少同学留校，同时他们又想找一些家教之类的兼职充实暑期生活，我们12个同学积极响应学校关于深入开展xx年学生暑期实践活动的要求，成立了xx大学北区志愿家教中介效劳团队，义务为留校同学联系满意的家教，以此丰富大家的社会实践经历。 本实践团队的成员均来自化工学院，从成立之初我们就以志愿效劳同学作为宗旨。我实践队共有指导老师1名、实践队员12名〔设领队1名〕，整个实践活动持续24天，活动主要在xx大学北校区及附近的居民区开展。 此次实践的课题“为北区暑假留校同学义务联系家教并探究成立xx大学北区家教效劳中心的可行性〞具有新颖性，是当代大学生热衷志愿效劳同学、效劳社会的一个缩影。 主题：志愿效劳 意义：1.响应学校关于深入开展xx年学生暑期社会实践活动的要求，表达化大学子心系社会，效劳社会的优良传统。 2.展示化大学子的优良素质，进一步树立xx大学学生在xx家长心目中的良好形象。 目的：1. 为想找家教的留校同学提供家教，丰富同学们的暑期生活 2. 提高我们团队成员的志愿效劳能力、交流沟通技能以及社会实践能力 形式：对外，我们向家长发放宣传单，使有需要家教的学生家长主动联系我们；对内，通过张贴宣传单，让北区的同学联系我们并登记其个人信息。 时间：xx年6月30—xx年7月23号 地点：xx大学北校区及附近的居民区和中小学 实践内容： 一． 前期准备 分工明确 为了搞好这次暑期社会实践，队长于6月10号开始投入筹划。6月15号我们团队集中召开了一次会议，决定设立三个前期准备小组，明确分工，分头准备。 宣传资料准备组：师丹彤准备针对学生及学生家长的宣传资料，徐凌峰准备针对校内同学的宣传资料。 信息搜集组：鲍俊负责查清楚xx各大居民区的地理位置及公交前往路线，张宏滔负责查询xx主要中小学的位置及公交前往路线，冯敏搜集并整理大学生做家教的技巧及本卷须知。 物资准备组：钟林负责借3辆自行车备用，王路芳购置剪刀、胶带等。总的来说，前期的准备工作分工明确，充分落到实处，为之后的实践过程奠定了坚实的根底。 二． 实践过程 苦尽甘来 1.对外宣传:经过讨论，队员们一致认为对外宣传应当在中小学学生放假前夕开始进行，以学生家长为主要宣传目标人群，在各大小区、学校、超市以及亢山广场等目标人群较为集中的地方展开。 〔1〕东关南里小区——首次宣传。按照原定方案，我们团队于6月30日下午六点前往东关南里小区进行第一次宣传。我们将东关南里小区划分为东、西、南、北四个区域，每个区域由一个宣传小组负责，并设立一名组长。对于我们团队的大局部人来说，拿着宣传单跟家长进行这种中介性质的宣传还是第一次。因此，刚开始队员看到家长面向自己走来，手里拿着传单却不敢向家长发放和介绍。关键时刻，各组长发挥带头作用，向家长们发出第一份传单。 此后，队员们也纷纷迈出了宣传的第一步。 首次宣传结束后，我们开会分析总结了这次宣传的得与失。宣传过程中我们一共只发了不到30份传单，我们认为原因如下:1.我们选择的时间不对。6月30日是星期三，而6点到7点半小区的众多家长刚下班回来，正在家准备晚饭，因而我们发放传单的目标人群过少。2.由于是第一次宣传，队员们不够大胆，与人交流沟通的能力缺乏，造成目标人群流失。3.由于缺乏经验，队员们难以从小区的人群中准确识别出我们宣传的目标人群〔学生家长〕，降低了我们的宣传效果。尽管有很多缺乏，但我们毕竟迈出了对外宣传的第一步，并积累了许多珍贵的经验，可喜可贺。 〔2〕亢山广场——再接再厉 7月4日，我们于晚上7点半到达亢山广场开展宣传活动。在炎热的夏季，亢山广场是xx区居民散步纳凉的良好场所，因而聚集了大量人群。这次我们分成三组，队长分发完传单后大家立即分头行动。此次宣传活动大约持续了一个小时，发放80多份传单。宣传过程中，我们曾受到广场管理人员的制止，但通过队员们耐心的解释，得到了管理人员的许可。在发放传单的过程中，成员们尽量和家长多交流多沟通，为家长们详细介绍xx大学家教效劳中心，许多家长对我们学生做家教表示欢送，这次宣传收到了不错的效果。 〔3〕宣传受阻 随后，我们陆续到京科苑小区，学校西门及南门的店铺、美廉美、沃尔玛超市进行宣传，但效果都不甚理想。直到7月10日都没有家长联系我们。考试结束后，我们原方案展开密集宣传。但现在的困境极大地打击了大家继续宣传的信心，我们就像足球比赛中一球未进的球队。路在何方？队长让大家休整几天并认真思索我们的问题究竟出在哪里。 功夫不负有心人，经过努力，我们联系到了一位经验丰富的家教中介工作人员，将目前遇到的问题向他阐述，并把我们的宣传单以邮件形式发给他。他指出，我们的宣传单写得虽然很有文采，但不够简洁明了，建议把各科家教的价格列出来。我们觉得很有道理，就对宣传单进行了修改。 〔3〕宁馨苑——转折 7月20日下午，我们拿着新的宣传单来到宁馨苑，这次我们选择以小区大门门口作为我们宣传的主要阵地。伴随着我们的详细介绍,传单不断发到家长手中，可以说这次宣传取得了良好的效果。当晚9点，我们接到了第一位家长的来电，我们立刻为她的孩子联系适宜的教员。第二天，这个同学试教成功的消息传来，队员们信心倍增，我们的努力终于得到了回报。截至8月10日，我们成功介绍了六份家教。从目前掌握的情况来看，他们都得到家长的好评。其中有两份家教是通过家长向他的同事介绍我们而获得的，这是对化大学子也是对我们工作的肯定。 2.对内宣传： 7月16日，我们在学校内部张贴海报，号召留校的同学参加到做家教的行列中来。通过 短信的方式，我们统计了学生们的姓名、学院、成绩、做家教的经验等个人信息并将其整理记录下来，方便我们为家长的孩子匹配适宜的家教人选。仅仅几天的时间，我们就征集到了近70名有暑期做家教意愿的同学。但由于宣传范围以及力度不够，我们为其中6名同学联系到了家教，在此我们对没能找到家教的同学表示歉意。 三． 实践结束 收获颇多 1. 我们团队的12名成员在指导老师的悉心指导下，在整个实践过程中团结一致，坚持不懈。在屡次宣传都没有效果的打击下，大家都没有轻言放弃，依然按照领队的安排坚持出去宣传。在这次暑期社会实践活动中我们一起吃苦一起欢笑，相互之间更加了解，结下更加深厚的友谊。 2. 第一次向家长宣传时的害怕、犹豫现在远离了我们，每一个团队成员都变得更加活泼、勇敢，与人交流沟通能力大大提高，抗挫折能力也不断增强，相信这将成为我们永远的财富。 3. 整个实践过程中我们热情友好地向家长们宣传，进入小区后没有乱涂