2023年大学体育教学高职教师述职报告三篇.docx

大学体育教学高职教师述职报告三篇 大学体育教学高职教师述职报告三篇 　　每一天的时间都非常珍贵，在这段时间的工作中我们通过努力，也有了一点收获，想必我们需要写好述职报告了。那要怎么写好述职报告呢下面是职场办公室小编为大家收集的 大学体育教学高职教师述职报告三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　  　　高职教师述职报告1 　　在一学年里，本人在学院的安排下，担任了学院大学体育教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体述职如下： 　　一、思想方面 　　在这一年来，我认真学习党的根本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚决共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的人民教师。 　　工作中我认识到自己还有很多缺乏，在日常工作中时刻注意向其他同志学习，遵守纪律，团结同志;并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;尤其是向优秀的老教师学习。我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。 　　我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关心下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个合格的高校教师。一年来，能积极参与学校组织的政治学习，积极参与各种活动并积极工作。教育教学中能恪守教师职业道德，遵守学校的管理制度，以主人翁的精神积极工作，团结每一名同事，关爱每一名学生，尊重领导，尊敬同事，平等等待学生，也因此获得了学院的信任、同事的协作、学生的敬重。 　　二、教学方面 　　本年度我共担任十八个班的篮球和羽毛球教学工作每周18课时，积极参加教研室组织的教研活动，平时做到周前备课，备课时认真钻研教材，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 　　上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，培养学生的学习兴趣。通过教学，学生学习到了体育技能，锻炼了身体，思想觉悟得到升华。 　　三、取得的成绩 　　1、顺利完成了教学任务。 　　2、担任班主任期间，带着学生完成了文明班级评选任务。 　　3、积极配合学院开展的各项文体活动，做好裁判工作。 　　4、带队员在大学生田径运动会中为学校获得一枚金牌，一枚铜牌。 　　5、积极认真参加学校在22届省运会开幕式的演出准备工作。 　　6、被评为省运会开幕式筹备先进个人。 　　作为述职，我只能简要陈述一年来自己的思想动态和工作情况，我深知工作需要自己积极思考努力实践和大家一起努力才能完成，更知道成绩的取得需要各方的通力协作，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批评指正!　　高职教师述职报告2 　　本人2023年6月研究生毕业，同年9月进入职业学院任教。从教以来，一直工作在教学第一线，对本职工作一丝不苟，尽心尽责，认真执行学校的各项规章制度，工作量饱满，勤恳敬业，尊敬领导，团结同事，全心全意搞好教学，积极参与科研与教改工作。 　　现将任职以来专业技术报告如下： 　　一、思想政治方面 　　本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事，注重政治理论的学习。教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。 　　作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。我与时俱进，开拓进取成为这个时代的主旋律。作为信息时代的教师的我，勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。我热爱教育事业，依法执教，为人师表，关心学生，保护学生。钻研业务，勤奋刻苦，有奉献精神。团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽。认真学习学院下达的上级文件，配合系部搞好各项教研活动，不缺勤，服从领导安排。 　　二、教学与教改方面 　　(一)教学工作方面 　　任职以来，我对待教学一丝不苟，认真钻研课程标准和教材，认真备课、授课。我掌握了系统而坚实的专业理论知识和一定广度的相关学科知识，努力学习教育理论和教学方法，吸收新的教育思想和教学理念，积极探索基于工作过程的工学结合教学模式，不断提高自身的综合素质和教学水平，针对本专业的课程特点大力推行和采用工程教学法，应用现代化教学方法和手段，积极制作多媒体课件，充分运用现代信息技术为专业教学注入新的活力。 　　我积极改革课堂教学结构，注重教学内容的与时俱进，把社会中各种相关工作岗位的能力需求与专业课内容紧密结合起来，向学生介绍本学科领域开展的最新动态、开展方向和热点问题，激发了学生的学习兴趣、拓展了学生的知识面和视野。热心与学生交流，悉心帮助学生，对学生提出的问题耐心讲解和指导，并对学生反映的教学问题进行总结和探索改进，鼓励学生在堂上大胆质疑，在培养专业知识同时着重培养学生的思维能力，自学能力，解决问题的能力，受到了学生的广泛欢迎。 　　为了能更好改进专业课程结构，合理安排教学方案，在担任计算机信息管理、计算机应用技术、电子信息工程技术专业辅导员的工作期间，我主动担任C语言程序设计、程序设计根底、管理学根底、VisualFoxpro程序设计、计算机专业英语、算法设计与应用六门课专业课程，通过亲自授课，不但增强了我的专业知识，更使我了解各门课程之间的关系。每年平均课时量充足，工作量饱满。 　　自任助理讲师以来，我就一直参与本系学生毕业设计的指导工作，在指导工作中，我一丝不苟，严格按学院关于毕业设计指导文件进行指导和管理，根据学生自身对专业知识掌握情况和社会需求设计题目，在指导过程加强跟学生交流，认真审阅学生作品;通过毕业设计，让学生掌握更多有用知识和技能。到现在为止，我共带过计算机应用技术、计算机信息管理、电子信息工程技术三个专业三个年级学生，平均每年指导学生20余人。 　　(二)教学改革工作方面 　　在教改工作中，将高等职业教育教学要求、岗位实际要求、国家职业标准三者相结合，初步形成了具有高职特色的“三位一体〞的岗位能力培养教学模式。针对实际工作体系重新构建课程体系，并按实际工作结构重新设计课程结构。针对实际工作任务需要，以职业活动为主线，以培养职业能力为本位，重新组织和设计教学内容。改造教学情境，打破单一的学习模式、课堂化教学环境，创设尽可能与工作实境接近的教学环境，实现学校环境与工作环境、校园文化与企业文化的有机融合。 　　运用先进的教学手段，不断革新教学方法，打破学科型课程教学以知识灌输、学生被动接受、实践与理论脱节的实施方式，形成主要进行任务实施、学生主动构建，融教、学、做一体的实施方式;以学生为中心，关注每个学生的特殊需要，尊重每个学生的职业成长体验，完成从明确任务、制定方案、实施检查到评价反响整个过程;在实践教学方面，主要采用“校内实训专周+职业技能鉴定+顶岗实习〞教学形式，进一步强化学生的职业技能，在培养学生专业能力的同时，促进学生关键(核心)能力的开展和综合素质的提高，受到学生欢迎，取得了良好的教学效果。 　　为更好的提高教研水平和能力，我积极参加多项教改。改革和完善考核方式。建设考试测试题库，初步形成了“校内实训专周+职业技能鉴定+顶岗实习〞的综合实践教学考核标准;探索了“过程考核与结果考核相结合〞、“校内考核与企业实践考核相结合〞和“课程考核与职业资格考核相结合〞的“三结合〞考核形式。 　　(三)专业团队及实训基地建设工作方面 　　任职以来，做为信息工程系的专业教师，除了不断加强自身教学理论和业务学习外，还积极追踪本专业和相关学科的教育教学科研信息，依据基于工作过程导向的教学理念，积极推进教学改革，探索适合学生专业学习的教学新路子。为配合学院领导调整制定出更合理的人才培养方案，我屡次到企业调研和总结，邀请和组织企业专家召开专业任务分析会，协助系部领导确定符合本系相关专业就业岗位的短期、中期、长期人才培养目标。为系部修订和完善2023—2023各级各专业人才培养方案、课程体系、课程标准奉献自己的一份力量。三年来一直对本职工作兢兢业业，吃苦耐劳，不计较个人得失，努力为把专业做强做大而奋斗。 　　同时为配合教学需要，为本系相关专业的建设提供配套教学实验条件，我参与了本系专业教育实习实训基地建设工作，同时还屡次作为带队老师指导本系部相关专业学生的进行教学性实习和顶岗实习。 　　(四)科研工作方面 　　正确理解科研与教学的关系，一个合格的高职院校教师除了教学，科研也是一个不可缺少的局部，高职高专院校更注重“双师型〞教师队伍的建设，教师在完成教学任务的同时要具备一定的科研能力。为此，我在教学的`同时也注重进行科学研究，及时把握学科的开展方向，真正地把理论与实践结合起来。结合在曲阜师范大学攻读工程硕士学位期间跟随导师所作的管理运筹学方面的课题工作，以及参加高职工作以来的教学及就业指导等教辅工作，我选择了计算机算法与程序设计和大学生职业规划作为我的研究方向。参加工作以来，先后以第一或以第二作者身份撰写的有一个配送目的地的分批排序问题、一台串行批处理机上的一类有主次指标的排序问题、基于电子商务环境下物流配送系统的设计与实现、基于Web的农产品电子商务系统的开发、浅谈高职高数课程的文化定位、浅谈高职高专大学生如何树立科学就业观六篇论文分别在济南大学学报(自然科学版)、咸阳师范学院学报、科技信息、中国科技博览、职业技术教育、中国教师等国内相关中文学术期刊杂志公开发表。同时，参加工作以来还积极参与了高职高专计算机专业教材的编写工作，先后参加了由东北大学出版社出版的国家高职高专十一五规划教材数据结构理论与实践，和由清华大学出版社出版的21世纪高职高专规划教材计算机根底实用教程的相关 　　章节的编写工作。本人还作为参与人参加完成山东省教育科学规划“十一五〞规划课题：“多元化高校入学考试模式研究〞，负责模型设计和数据分析工作。 　　三、德育工作方面 　　教书必须育人，我在教学的同时更注重对学生德育的培养，从教以来我每年都担任本系相关专业的辅导员班主任工作，近三年来，先后担任了2023级计算机信息管理、2023级电子信息工程技术、2023级计算机应用技术班的班主任工作。在当班主任工作期间，定时召开主题班会，加强学生的爱国主义教育，并对大学生对高校的生活出现的问题进行活动设计。通过丰富的活动，学生的社会责任感得到提高，同学之间交流也活泼起来，班级凝聚力和活力得到增强。同时我从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想交流;对其错误的习惯进行改正。在班级的整体管理上，讲究工作方法，工作有方案、有重点、有总结;重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策;努力做到对学生有爱心、信心、对工作有恒心。 　　总之，本人在学院、系部领导的关心和其他教师的共同努力和帮助下，任现职以来，在教学、科研、课程建设、专业建设、班主任等工作中均取得了一定的成绩，根本到达了讲师的条件。本人将在以后的工作中继续努力学习，进一步提高自身的素质，更好地为祖国的教育事业奉献自己的一份力量。　　高职教师述职报告3 　　踏入职业技术学院成为一名教师已经快一年了。回想刚来之时心中多少有些忐忑，如今经过了快一年的历练，觉察自己多了几分沉着与成熟。虽然在这里从教的时间还不长，但我已经从中受益匪浅，收获颇多。作为一名新教师，为了使学生学有所得，从课程学习中掌握有用的应用技能，我坚持做好课前准备工作，大量查阅相关知识，在提高自身素质的同时，向学生传授更多的有用知识。在课堂上，通过各种教学方法，充分调动学生的积极性，在与学生的互动过程中，充分发挥学生的主动性，到达知识的灵活运用。课下及时批改作业，并总结学生作业中出现的问题，就相关问题进行讲解，以稳固学生对课堂知识的正确掌握。 　　新学期各项教学工作在学院领导、教务处和分院领导的正确领导下有序的开展着，我们也一直以满腔的