2023年教学质量分析发言材料.doc

教学质量分析发言材料 教学质量分析发言材料 高考在即，加之同学后期的平安管理尤为重要，我们也有所担忧，所以借这个时机，代表政教处，强调两点。说的不当之处请老师们批判指证。以下是办公室欧阳老师为大家整理的教学质量分析发言材料资料，供给参考，欢送你的阅读。 　教学质量分析发言材料1 各位领导、老师们： 大家晚上好。 很有一段时间没跟大家见面了，其实，我到是期望这样。作为分管班级政教工作的一员，大家没提起我，自然是好事，由于这至少说明一点。就是我们班级的政教管理这块进行的还比拟顺当，各班主任都很敬业，老师们也很协作，我们班级整体上是平安和谐的。我想这也就是我们工作的方向。 现在考虑到高考在即，加之同学后期的平安管理尤为重要，我们也有所担忧，所以借这个时机，代表政教处，强调两点。说的不当之处请老师们批判指证。 一、辛苦全体老师深化细节 齐抓共管 为高考保驾护航 现在，离高考只一个多月了，之后，又将是紧急而坚巨的招生大战。学校的平安，高考的成败，将直接影响我们下一届生源的数量和质量，甚至可以说是影响到我们今后三年的生活质量和幸福指数。事关重大。 现在越是接近高考，同学的心情越是简洁波动。有时会因一场考试的失利而心情懊丧，消极颓废;有时会叹惋于即将面临的别离，难以自拔;甚至，也不能排解极少数同学在伺机解决曾经的恩怨，等等，这都需要我们去关注。 所以，在此，一方面，恳请全体班主任在后阶段勤查班，勤跟班，多走进同学，多关心他们，肯定要深化细节，把工作做实。期望我们的班主任都能有一个健康的身体，都能保持一份年轻的心态，多一份热忱，多一份坚持。最终一段时间，我们一起守好阵地，坚持最终的成功。 另一方面，恳请请全体教师立足本职工作，并帮助各班主任做好稳定工作，多投入情感，多关注同学成长。 其实，我们始终都是这个观点。虽说我们政教部门一数还有大几号人，但真刚要把校风建设好，要提升品位，核心力量是班主任，而细节之处却更依靠于全体教师。我信任，一个真正关心同学，爱岗敬业，求真务实的师者，永久传递的都是正能量。 在这,我期望老师们，不要太高估了我们政教部门的力量，有时做的缺乏，或是考虑的不太周全的时候，期望大家少谈些酸,多恳切地多提些建设性的意见。同时，也期望全体老师能乐观响应学校全员德育的号召，不要无视了您的力量，当觉察同学违纪，闹冲突，心情特别时，假设我们都能多说一句，多问一声，多管一下，我信任，同学终究是会感谢您的，学校也会感谢您的。 二、要加强校内外租住生管理 现在，就我们三班级这块的校内外租住生已超过300人(本学期新增30人)，队伍比拟宠大。近期，为加强管理，我们政教处开展了专项整治活动，也觉察出了很多问题。 都说遗忘历史就意味着背叛。提到租住生，我想我们心中都应当有一种伤痛，到底那是个血的教训，我们没有理由放松警惕。就在清明放假返校后，校内某租住点两名一班级的同学就因一点小事大动干戈，其中一名同学的大腿被匕首刺伤，幸好抢救准时，没造成大祸。现在同学正在恢复之中，估量要花个万把块，并且有一根筋被扎断了，根本无法接好，医生说这对以后的行走会有肯定的影响。目前，双方的家长都还算协作，但我猜，即使出院后，处理那些缮后事，谭主任，我们政教处确定还有伤脑筋的时候。(信任大家应当有所耳闻) 在这我请我们的班主任，特殊是家里有租住生的老师们，肯定要高度重视这方面的平安。我们姑且不管你是为了照看亲戚的子女，还是为了赚点钱，那都不是问题，问题是你必需担负起这份责任。我们期望班主任，户主都多查几回寝，多找同学谈几次话，多了解他们的相处状况，男租住生要查查管制刀具等违禁品，假设说没有人监护，就连菜刀、锅铲、钉锤子等都要妥当收好，还要排查火灾隐患，还有用水用电用气平安。这都是些细节。 虽然我们也都清楚，不标准的租住生管理对学校绝无好处，但现在我们没有条件在短期内杜绝这种租住现象。但最起码：你要管好自己的人，不要闹出什么事来。 其实，一想起我自己，何德何能，现在侥幸能在政教处做点事，有时机在这说几句话，针对学校的管理谈点看法，也不肯定正确。一晃来二中都两年了，我也知道自己在很多方面都不成熟,但真心感谢领导们的信任，感谢班主任同事们的支持和宽容。 关于平安,记得刘校长曾说过：学校要健康稳步进展，平安要护航。我想，假设说学校是一条大船，那么平安就是舵，刘校长应当是船长，而我们全部的教职工就是推动大船前行的水手，虽然或许我们都很渺小，但由于我们团结，我们心齐，我信任，我们会一往无前，却开拓更宽敞的天地,领会更秀丽的风景。 感谢大家。　教学质量分析发言材料2 能在这次教学质量分析会上发言。我感到很荣幸。这说明我一年的辛苦是有所得的。我也信任，作为教师，没有一个人不情愿自己的教学成果好，没有一个人不情愿自己所教的同学进步进步再进步，我们都期望自己的同学来上一天学就有一天的收获。我们更没有一个人会不在乎自己在社会上，家长们中的口碑。都期望听到人们提起来，说自己是个很认真很负责的好老师，说他们情愿将自己的孩子放在我们班。但是做一个好老师真的太难了，在如今这样简单的社会形势下，我们真的感到千头万绪无从下手。我也经常会不断地反思自己、鼓舞自己向着好老师的标准看齐再看齐。认真想起来，我觉得要教好学，就要做好以下几个方面： 首先是要有责任心和奉献心和执著心。为师，我们必需讲责任，尽管有时候我们感到讲责任和奉献会很累。我们谁都想做一个好老师，谁不想啊不想当将军的士兵不是好士兵。但是当一个好老师要付出多少才算完呢教无止境、学无止境、改革与创新也没有止境。所以我们累了。但是我们面对的是孩子!孩子这个词语有多重啊承载着多少爱，多少期望与期盼，多少五彩缤纷的梦想啊!我们一切一切的付出的沉重都会在这梦想的沉重中化为羽毛般虚无。假设我们的付出会让这些梦想更加灿烂，那么我们的沉重又算什么呢所以无论任何时候对待教育，我们肯定要尽职尽责。 我曾经想过，负责具体最难做的是要按时布置并检查同学的作业，对于他们的偷懒错误不姑息迁就，不做作业就肯定要接受惩办，做错了就肯定要改正来。这一点看似简洁，其实对于我们来说是一种考验。特殊是今年接手的这一级同学，按时完成作业、交作业的习惯很差。很多孩子就是这样，他明明知道不做作业会受到老师的惩办，却照旧是不做，他们有这样的耐性而我也必需有这样的耐性和他们较劲，你有几次不做，我就有几次把你登记来，就有几次惩办你。很多时候我疑心做老师的职责。我觉察我们的任务不但是教书，而且更是订正同学的各种不良习惯，甚至这比教书更重要。由于孩子一旦养成了不认真听讲不按时完成作业的习惯那就上什么学也白上。但是至今我也没有找到比惩办更好的方法，让孩子们按时乖乖的完成作业。 提到奉献，这或很多少有些过时。我说不清时代到底变成了什么样子。但是我还是思念年轻时候的单纯。那时候我们不会为多干一点，多付出一点而心有不甘，不会为别人多获得一点，自己少获得一点而愤愤不平而有所怨言。其实人生就是这个样子，社会就是这个样子，不停地流言蜚语，不停地说短道长，不断地利益与金钱权势的诱惑，讲奉献的人微乎其微了，就连三千年以前的诗经里都一针见血地说世人熙熙，皆为利来;世人攘攘，皆为利往。但是我们人人都有一颗憧憬和蔼和暖和的心，假设我们期望自己在有困难的时候会有人伸出救济的双手，那么我们也应当时时预备着去挂念别人，献出自己无私奉献的爱心。我照旧喜爱当年看到的一句禅语心似菩提树，心如明镜台，愿得勤拂拭，勿使染尘埃。愿我们的心就像菩提树，我们要时时地清洗它拂拭它，不要被世俗的势利尘埃所蒙蔽。我经常鼓舞自己：假设我的付出让别人有所得益，让孩子们让同事们有所收获，那么我情愿连续这么做。 提到执着心，前面我就说过学无止境，教无止境，改革与创新没有止境，这就需要我们坚持坚持再坚持，向着梦想的境界迈进再迈进。在我们怀着一颗奉献心尽职尽责的时候，难免会遇到一些挫折，那么让我们自我反省、鼓舞，宽容社会的偏见，家长的误会、别人的不理解，再执着一些，再宽容一些。假设我们做的是对的，那么请坚持! 二、一点自认为成功的做法。 1、坚持生本。这么多年以来我们习惯了自己讲，让同学讲当然不放心。前几天到学校去听课，我感觉到让同学呈现的必要性。当时听的是三四班级的课，三班级的孩子不太会呈现，不如四班级的孩子呈现的好是正常的。让我留意的是四班级的那些四号的同学，由于那些孩子去年在我们这儿上的三班级，我生疏很多其中也有很多曾经是我的同学，他们有几个起来呈现的很好，答复下列问题的声音很清楚，语言很流畅，一般话和面部表情都很自然。就连以前成果很差的张含宇也主动答复了两次问题，一次和小组的同学一起汇报，一次自己单独主动答复，说话格外得体，一点看不出他是学习成果那么差的差生，这使我很震惊。 我觉得假设没有我们三班级时的教育，就不会有他们今日的精彩表现。更让我生疏到让孩子们自我呈现是格外必要的。我们做老师的讲的好一些，表演的精彩一些其实很正常，由于我们是成人，我们已经经过了那么多的历练。让我们给孩子们多一点时机，让我们再多一些急躁，急躁地原谅他们的稚嫩与笨拙，急躁地等待他们成熟、长大，等待他们呈现出自己的精彩，老师们让我们再给孩子们一次时机! 1、尝试改革，探究不同的方法，完善我们的课堂。我们学校对于小组合作探究的尝试也足足有两年多了。但是比起其他一些学校还有很多需要改良的地方。去中心路听课，觉得他们的小组汇报很完善，几乎是程式化的。总结起来有这样几个值得学习的地方： (1)小组上台呈现时，小组长就先提示说：下面由我们小组汇报呈现，请同学们认真倾听，看谁做的最棒!这样的提示很重要，孩子们马上就做得很端正，开头认真听了。 (2)几乎全部的孩子包括四号在内汇报，答复下列问题的声音都很洪亮，比老师的声音还好。这对我很震撼。我就思考是什么力量让三号四号的同学也这么自信但是毫无疑问，这样的效果格外好。是想假设一组组的呈现汇报都像蚊子般脆弱无力，下面的同学们什么都听不到，那还不如老师自己讲来的干脆。所以我这几天尤其留意提示孩子们答复下列问题的声音。 (3)他们的课堂丝毫都不铺张时间，没有向我们课堂那样，同学们补充评价起来没完没了的现象。我认真留意，原来他们的补充和评价的人数都是知名额限制的。这样就制止了冗长的毫无意义的补充评价，节省了时间。 (4)他们的同学搜集资料很细，面很广。比方听徐文华老师讲的一节珍宝鸟，同学搜集资料细到小鸟都是站着睡觉的，只有感觉确定平安可信是才趴下睡。这个学问点是针对这小家伙竟趴在我的肩上睡着了这句中趴这个词的。这又让我很震撼。 当然，值得思考学习的地方很多，这有待于在以后的教学研讨沟通中再反思，进步。 3、让课堂尽可能地丰富。这是我的一点想法，当然没有见过成文的文章有人认为这一点多么重要。但是我私下里认为，这对于学校生来说应当很重要。由于没有几个孩子不喜爱动画片、不喜爱电视、不喜爱玩。而学习确是枯燥的。假设我们能在这枯燥的纯黑白的静静止止之中加一点玩的成分，加一点颜色，再加一点动画的缤纷，那我们的孩子将会是怎样的欣喜假设狂啊。那他们会喜爱你的课，不由自主地被你的课堂吸引，不知不觉地学习了学问。所以我不厌其烦地收集课件、课文动画朗读，尽量地应用到课堂中，也就是想尽力的使课堂变得丰富。 4、评价也要做到多样化。这两年来我始终沿用的是小组评价和个人评价相结合的方法。也就是个人一张得星表，小组一张得星表，每个月评一次明星小组。并把他们的照