2023年市教育局领导班子分析检查报告.docx

市教育体育局领导班子分析检查报告 【】 ：根据市委的总体部署和要求，按照教育体育局贯彻落实科学开展观分析检查阶段工作方案，教育体育局领导班子认真查摆自身在贯彻落实科学开展观方面存在的突出问题以及深层次原因，召开了领导班子专题民主生活会、支部党员组织生活根据市委的总体部署和要求，按照教育体育局贯彻落实科学开展观分析检查阶段工作方案，教育体育局领导班子认真查摆自身在贯彻落实科学开展观方面存在的突出问题以及深层次原因，召开了领导班子专题民主生活会、支部党员组织生活会，通过公开栏、发放征求意见表等形式，向社会广泛征求了意见。通过归纳整理，对照科学开展观的要求，教育体育局班子进一步分析了近年来我市教育的开展状况，认真查找了工作中存在的问题，进一步理清了全市教育科学开展的思路，并制定了促进全市教育健康和谐科学开展的思路和工作措施。现将有关情况报告如下： 一、深入贯彻落实科学开展观，全市教育工作取得优异成绩 近年来，按照科学开展观的要求，在xx市委、市政府的坚强领导下，教育体育局明确思路，创新开展，大力实施素质教育，全面推进教育强市建设，各项工作都取得了显著成绩。 1、建立了先进的教育开展理念和积极向上的学校文化。教育体育局从理念引领和文化促进入手，为全市教育确立科学开展的思路和目标，特别地今年以来，制定了“八抓〞工作理念和“三三四〞教育开展模式。先进的理念和独具特色的教育开展模式，为促进我市教育事业又好又快开展奠定了坚实的根底。 2、农村校舍危房改造和城乡学校建设成绩显著。学校建设是教育开展的根底，近年来，教育体育局积极争取政策和资金，大力改善全市，特别是农村学校办学条件。202223年，积极争取中央、省、XX市专项资金681万元、其他资金494万元，市财政配套资金42023.69万元，共计1568.69万元用于全市办学条件改造，完成了5处学校，建筑面积达1.5万平方米的五座教学楼建设和15处平房学校的新建工程。 3、素质教育得到了全面开展。近年来，我市全面推进素质教育，努力使每一个学生既成才，又成人。特别是今年以来，各学校按照省教育厅的要求，全面落实xx省普通中小学管理根本标准四十条规定，以开展丰富多彩的活动为载体，将我市素质教育引向深入，先后成功举办了202223年“新华杯〞中小学生田径运动会、XX市中学生田径运动会；开展了“创文明城市，迎奥运盛会〞文艺演出及广场知识竞赛、“双十佳〞教师演讲、初中优秀学生到高中学校体验学习生活的“春天之旅〞等活动。对我市的素质教育开展情况，现代教育导报、德州日报都给予重点报道。 4、教育教学质量实现了新突破。坚持向课堂教学要质量，推动教师课堂教学水平的提高；力促城乡教学管理一体化开展，以农村教学质量的提高促进全市总体教学水平的提升；加强学校管理工作，以管理求效益，向管理要质量；推进教科研工作，以科研促教研，以教研促质量；加强科学备考工作，围绕高考、中考，认真研究考试政策，收集考试信息，指导学校备考。近年来，中考优秀生率始终保持XX市第一，本科上级率始终保持XX市前三名。 5、打造平安校园，确保师生平安。按照“平安第一、预防为主、源头遏制、过程监管〞的原那么，完善平安制度，落实平安责任，防止平安事故，打造“平安校园〞。经常开展学校平安大检查活动，坚持自查与普查相结合、日常检查与突击检查相结合，白天查与夜查相结合，加强消防、交通、卫生、踩踏等各方面的平安管理。今年以来，教育体育局组织人员与有关部门一起屡次夜查学校平安，标准接送学生车辆38辆，取缔校园无证经营小卖部20余个，配齐了消防灭火器材。各学校还分别开展了消防、地震等逃生训练活动。 截止11月份，教育体育局先后荣获202223年xx省教育科研先进单位、xx省招生工作先进单位、XX市办人民满意的教育先进市等先进称号。12月份，教育体育局被省教育厅确定为学习实践科学开展观活动联系点。 二、存在的突出问题 在开展学习、调研、广泛征求意见、召开民主生活会、谈心的根底上，教育体育局领导班子对群众反映的问题进行了认真的查摆和梳理，在贯彻落实科学开展观方面存在的突出问题有以下几个方面： （一）在学习的过程中存在时紧时松现象，对坚持学习的重要性认识上有待进一步提高。 一是对待学习的认识和态度有所欠缺。虽然制定了学习制度和学习方案，但由于平时在工作中业务性工作多，每名领导班子成员都担负了繁重的工作任务，于是在头脑中便产生了以干代学的思想，总以工作忙、任务重、压力大为由，没把学习摆到重要的位置，认为学习是为工作效劳的，只要工作搞好了，学习并不重要，缺乏持之以恒。 二是学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中，看“快餐式〞的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少；看消息新闻类的书籍较多，看大部头的书籍较少。各种理论均有所涉猎，但深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。因此，对于本职工作的业务研究、政治理论研究，没有形成比较完整的系统，学习停留在外表上。 三是学习的方法和效果上有所欠缺，没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查和“回头看〞。通过学习来指导实践不够，对开展中存在的问题，把握不住开展的必须规律。通过学习来研究解决问题不够，对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。 （二）在统筹谋划教育整体工作中，推进教育均衡开展方面做得不够，工作有待进一步加强。 一是城乡教育开展不均衡的现象较为突出。近年来，全市教育得到了快速开展，但由于种种原因，城乡教育开展不均衡的现象日益突出。 1、教师队伍建设方面，农村中小学教师年龄结构、知识结构老化现象比较突出，很多超过50岁的教师仍属学校教学中坚力量。教师分配结构有待完善，总体来看，教师数量少，需要补充新鲜力量。具体来看，中学教师超编，小学教师缺编，由于职称评审问题，中小学教师流动比较困难。农村学校音体美教师过少，局部学校没有一位专业音乐、美术教师，不能满足教学需要。 2、学校建设方面： 农村学校危房改造工作需要进一步加强，截止2023月份，全市仍有危房38450平方米，危改任务非常艰巨；农村学校配套设施建设与管理需进一步加强，各学校配套设施相对落后，实验室、图书室、微机室、体育场地及器材等功能设施尚未建立或有待健全和标准，学生活动的育人空间有待于进一步拓展；学校资金紧张。学校现有资金可以保持正常运转，但缺乏于承担较大规模的校舍维修。局部学校现在仍负债运行，为学校开展拖了后腿。 3、教学教研方面 教师成长缓慢。农村教师由于锻炼时机较少，成长环境有待优化，其开展进步的速度较慢，青年教师成熟转化期过长，局部学校多年没有出现一名教学能手，没能推选出一次优质课；教研整体气氛不够。农村中小学普遍存在着搞“大教研〞、大搞教研的整体气氛不够浓厚，教师运用先进教学理论的自觉性不高，先进教学模式应用落不到实处等现象；对素质教育理念的认同度不高。全省新一轮素质教育改革已经实施了半年多，素质教育理念已根本深入人心，但农村中小学教师因为视野不够开阔，知识获取渠道不通畅等原因，对素质教育的认同度不高，反映在教学上，依然以知识灌输为重点，对学生能力培养，情感、态度、价值观养成均得不到重视。虽然已经按照省教育厅要求，开全开齐了音体美等课程，但因重视程度不够，师资匮乏等原因，其育人效果很难保证。 4、学校管理方面 学校的校园文化和办学理念有待于进一步深化。校园文化对学生产生着潜移默化的影响，但农村中小学由于历史文化等原因，对校园文化的重要性认识缺乏，建设校园文化存在盲目性，不能很好地开展校园文化的应有作用；学校精细化管理有待于进一步完善。学校教育无小事，管理制度应该非常完善，其落实程度应该非常到位。但农村中小学中管理不够精细的现象时有发生，为学校高效运转和校园平安带来隐患。 二是职业教育有待进一步加强。在我市教育整体工作中，职业教育相对滞后。职业学校办学分散，专业重复，削弱了我市职业教育的整体办学水平，在校生距国家到202223年根本到达普通高中和中等职业教育在校生人数1：1的要求相差较远。这其中有人民群众思想认识的问题，但也与政策扶持力度小、财力投入不均衡造成的职业教育设施设备落后等相关。 三是学前教育十分薄弱。幼儿教育阶段师资匮乏，按照xx省有关规定最低标准（XX县区1：15，农村1：20），全市缺少幼儿教师人数180―220人。农村学前教育大多数是个体办园，园所条件、教学投入难以保障，根本没有专业教师，办园人员较杂，既增加了管理难度，又存在着极大的平安隐患。这也不符合科学开展观对我们的要求。 （三）工作作风扎实程度有待进一步提高 一是调查研究不够深入。在日常管理工作中，深入职工、深入群众中调查研究不够。 二是存在“蜻蜓点水〞的倾向。对一些问题没有及时发现和真正解决，没有深入基层进行扎实有效的工作，工作不够扎实。 （四）交心谈心少，关心群众不够。班子成员与机关干部和基层学校同志交流缺乏。交心谈心、听取意见建议还停留在外表上，对群众的思想了解不够。很多时候，都以工作忙为自己找托辞，实际上是关心群众不够的具体表现。在引导干部职工学习业务方面，缺乏积极性、主动性和系统性，对青年同志培养的力度还不够。 三、存在问题的原因分析 对存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，我们本着实事求是的态度，主要对自身存在的主观原因进行了深刻剖析，主要是： 1、在提高政治、业务素质，加强学习方面存在差距。主要是落实各种制度还不够严格，有的也认为自己年纪大了，学习的主动性就不高，有的因为工作多，把学习的时间挤占了，说起来，还是认识上的问题，需要进一步提高认识。 2、在统筹谋划整体工作方面存在差距。主要是对如何落实科学开展观还有认识上的差距，总认为城乡差异是历史的原因造成的，职业教育滞后是社会大环境的因素造成的，学前教育薄弱是政府投入缺乏造成的，自己没责任。班子成员对本职工作的创新性方面的谋划还不够，对分管工作提出落实科学开展观的具体措施还不够。 3、在工作作风方面存在差距。主要是依靠群众的观点树立的还不够牢固，认为自己能够解决问题，对处理问题停留在外表中，对布置的事情检查督导落实不够。 4、在关心群众方面存在差距。落实以人为本的精神不够，主要是对发挥机关干部和全体教职工的作用认识缺乏。 四、在学习实践活动中形成的新认识 教育体育局班子全体成员通过学习实践活动，对科学开展观和如何以科学开展观为指导，更好地推进我市教育工作又好又快地开展，有了更深刻的认识。 （一）在思想观念方面，对在教育事业开展中学习和落实科学开展观的重要性和必要性有了新的认识。 当前经济社会开展形势下，学习和落实科学开展观有着非常重要的历史意义和现实意义，对推进社会和谐、健康、快速开展意义重大。通过学习实践活动的开展，教育体育局对学习实践科学开展观，特别是在教育管理工作中落实科学开展观有了更加清醒的认识。当前，我市教育事业正处于关键时期，开展迅速，但也存在很多问题，作为全市教育的管理和引导部门，只有深刻贯彻落实科学开展观，以科学开展观的理念指导管理工作，才能保证全市教育健康开展。 （二）在开展思路方面，对坚持科学开展、坚持正确教育理念的重要性有了新的认识。 教育是塑造人的事业，与其他行业相比，更需要正确理念的引导。当前，很多教育干部只凭借既有经验从事教育管理，而没有真正想过应该以怎样的理念、思路指导教育教学实践，对培养什么样的人才、怎样培养人才还缺乏系统、清醒的认识。通过学习实践活动的开展，教育体育局班子深刻感受到各级各类学校制定和落实科