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2023年抓党建工作述职报告机关党支部书记.docx
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2023 党建 工作 述职 报告 机关 党支部书记
2023年抓党建工作述职报告(机关党支部书记) 一、履行职责情况 1.完善机制建设,打造先锋模范党组织。一是加强组织建设。不断增强党支部书记抓党建“第一责任人〞的责任意识,及时研究讨论和安排党建工作,做到有部署、有措施、有落实、有成效。2023年,对党建工作做到有了组织、有领导、有人管,有人办,形成了一个组织健全、班子团结、工作协调、开拓进取的战斗集体。二是加强制度建设。完善了党支部的学习制度、支部工作制度、开展党员和缴纳党费制度等各项规章制度,狠抓各项制度的落实,使党内生活制度化、标准化,全体党员同志党性意识增强。三是注重学习培训。为全面加强党员干部的思想政治建设,把党员干部xx培训作为一项长期固本强基的政治任务。年初,我们制定了行政党支部2023年学习方案,将学习xx推向深入,提高党员党性修养。同时,支部采取集中学习和党员自学的形式,全体党员干部认真学习相关文件及学习强国内容,撰写学习体会与学习心得,并就心得体会开展研讨会,使党支部迸发出新活力。 2.加强政治建设,练就过硬政治定力。坚持把党的政治建设摆在首位,常抓不懈、久久为功,引导机关党员干部切实增强“四个自信〞,牢固树立“四个意识〞。一是严肃党内政治生活。我带着行政党支部严格执行党内政治生活假设干准那么,推进了2023年。2023年,行政党支部按要求召开了专题组织生活会,对照党规党章找差距专题会,会前,广泛征求意见、深入交心谈心;会上,严肃认真开展批评和自我批评,增进了友谊,促进了团结。二是加强思想理论xx。利用“学习强国平台〞、极光新闻等平台进行学习,重点学习习近平治国理政第三卷、学习十九届x中全会精神等内容,细心领会精神实质。通过理论学习提高了思想认识、提升了理论水平,为更好的把握工作节奏、提高工作效率、履行好职责积累了经验、奠定了理论根底,政治素质、理论素养有所提高。坚决了马克思主义信仰、中国特色社会主义信念,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,进一步坚决了理想信念。支部成员xx人中有x人学习强国平台分数在xxxxx分以上,极光新闻平台学习期间每天打卡人员近xxx%。三是强化党性锻炼。先后组织开展屡次主题学习,学院领导及支部委员带头参加活动、带头讨论发言、带头讲党课。示范引导党员干部牢固树立政治理想,正确把握政治方向,坚决站稳政治立场,从小处着眼、从细处着手,让各项铁规禁令在语言和思想的碰撞中入脑入心。 3.深化活动成果,工作作风明显转变。在支部委员及全体党员的积极支持与合作下,开展了丰富多彩的学习xx活动。学习学习x、抗疫先进人物等先进事迹模范典型人物,对照违纪典型案例进行深刻反思,接受廉政警示xx,进一步增强了支部党员干部廉洁自律意识,筑牢了反腐倡廉底线。进一步增强了党员们的党性观念,激发了干事创业的激情和活力,营造了学党章、读党史、强党性的良好气氛,进一步端正了工作态度,促使机关工作作风得到进一步的转变。 4.强化责任意识,激发党员担当精神。通过学习党委书记讲党课和支部书记讲党课的内容,激发党员的责任意识和担当精神,进一步强化了每一位党员的履职尽责意识,让每一位党员清楚的认识到他们的一言一行、一举一动都饱含着党组织的信任和人民的重托。只有强大的担当精神,才能满腔热忱地去创事业,在平凡的工作岗位上书写共产党人的风采,发挥新时代党员的先锋模范作用。 二、存在的主要问题及原因 今年以来,我带着行政党支部虽然作出了一些成绩,但仍存在一些缺乏,主要表现在,重业务工作、轻思想政治建设工作,少数党员干部深学研学不够,参加党内政治生活的自觉性不够等等。针对这些问题,下一步我带着行政党支部将重点抓好三个方面的工作。 1.党支部工作头绪过多,主题活动交织错杂,牵扯到党务、教学、行政等方方面面,个别工作存在实效性不强的问题。 2.平时忙于事务,深入支部和各科室不够,局部党员谈话交流少,不能全面及时准确掌握同志们的心声。 3.不能严格界定党建和教学工作之间的合理融合点,二者有机结合的能力还有待提高。 三、下步工作思路和主要措施 要进一步推动支部工作标准华,丰富党员xx培训内容,提高党员xx培训质量,提高党员素质,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 1.继续抓好组织机构建设,推动各项工作标准化。 2.进一步抓好班子建设党员队伍建设和教职工队伍建设,指导催促协调好各部门之间的关系,按照党员的公开承诺,认真抓好落实,提升党建工作实效。 3.进一步加强对入党积极分子的培养和xx,促其尽快成熟,坚持成熟一个开展一个,不断壮大党员队伍。 4.充分发挥党员先进示范作用,要求支部党员在行政、教学工作中充分发挥示范引领作用。 5.进一步创新工作方法,转变观念,努力学习,不断增强党支部的凝聚力和战斗力,促进我院各项工作的健康开展,提升xx质量,增强底蕴,赢得认可。

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