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2023
小学生
零食
调查报告
关于小学生买零食调查报告
【篇一】
一、征询题的提出
校园里,刚清扫完的地面上,经常会出现一些食品的包装袋、冰糕棍或是瓜子皮等垃圾,不仅使我们屡次遭到老师的批判,而且严峻阻碍了我们学校的环境卫生。那是由于我们许多同学买零食吃,因此地上有特别多的垃圾。
我们学校里也有一个小卖部,我觉察,每当下课铃敲响的时候,特别多人就会争先恐后的跑去买零食吃,这时,小卖部就挤得水泄不通的。有的同学害怕上课了,就抓起零食大把大把的往嘴里塞,上课铃敲响的时候就一边嚼着零食一边不紧不慢的走回教室,回到教室的时候,嘴巴里的零食就消失啦! 学校里尽管一再强调不准吃零食,家长也不同意小孩经常吃小零食,可他们为什么还要去买去吃呢也许是被小食品的花哨的外观所吸引,也许是对小食品的良好的口感所吸引,也许是对经常吃小食品对身体的危害不理解,才趋驱使那么多的同学对小食品那么钟情。为了让同学们更多的理解小食品的保质期,小食品的营养成分,同时引导他们不过多的吃小食品,特做了如下标题的调查。
调 查 征询 卷
1.你特别喜欢吃零食吗 ( )
a. 特别喜欢 b. 较喜欢 c. 不喜欢
2. 你买零食时是否考虑到零食的质量征询题 ( )
a. 经常 b. 偶尔 c. 从不
3. 你买零食时会先看零食的商标吗 ( )
4. 平时购置食品,你是否会看保质期和消费日期 ( )
5. 假设事先明白是“三无食品〞你会吃吗 ( )
(无商标、无消费日期、无保质期)
a.经常 b. 偶尔 c. 从不
6. 你有过因吃零食而导致拉肚子的现象吗 ( )
7. 你平时是否会关注生活中的食品危害征询题 ( )
a. 经常 b. 偶尔 c. 从不
8. 平时购置食物时,你是否会先理解食物的成份 ( )
9 .你每月用于零食的金钱大约是多少 ( )
a. 小于10元 b. 10-30元 c. 30-50元 d. 50元以上
二、调查数据情况及分析
这次共调查了我们班50个同学。
第一个标题选a的35人,选b的10人,选c的5人,从这个调查的结果分析,大局部的同学都喜欢吃小零食,这也正符合了小同学的年龄特点。但还有些同学不太喜欢吃,大多是男生。
第二个标题有10个同学考虑食质量量,偶尔考虑的占了15个,还有25个同学是不考虑食质量量的,就不管本人吃的什么。
第三个标题,选a的8人,仍然有不少的同学在买小食品的时候仍然看看他买的什么东西的,但是还有30个同学只是偶尔看食品的商标,这说明仍然有不少的同学连看都不看的就去买了要吃的。
第四个征询题的结果是10个同学经常会看的,还有20个偶尔看消费日期,还有20个是不看这个征询题的,太可怕了。
第五个征询题的结果是选a的有10个,选b的有24个,选c的16个,这个结果说明有的同学明明明白是三无食品可还要吃,这说明他们太喜欢吃零食了,通过这个调查,希望同学们明白以后要留意食品的质量征询题。
第六个征询题的结果是有3个同学经常导致身体不温馨,15个同学偶尔有身体不温馨,这说明有不少的同学曾经受小食品的损害。
第七个标题的调查结果是选a的0个,选b的15个,选c的35个,这个数听说明了同学们关于小食品的平安隐患完全不明白。家长和老师一定要留意这方面的教育,提示小孩们留意关注这方面的征询题。
第八个标题的结果是调查同学们是否理解食物的成分,选a的同学只占5个,选b占12个,选c的占33个,有这么多的同学是不理解食品的成分。
第九题的结果是选a的有13个,选b的20个,说明同学们在平时的生活中零食占据了零花钱的绝大局部,也说明我们的同学节约认识还不够强。
调查的结果是特别令人吃惊的,同学们关于小食品的理解,以及吃小食品对本人的危害理解得如此少!足够让所有人注重!
三、小学生爱吃零食的缘故
1、家庭生活水平提高。现在绝大局部家庭比较富有,我们尽管是农村学校,但家家户户都靠种棚发了财,因此小孩要是找他们要钱,说什么要买本子、笔、橡皮什么的,家长一般不会回绝,给个几块钱特别正常。每逢春节,小小孩都能获得特别多的“压岁钱〞。 “压岁钱〞上千元都特别正常。
2、社会环境的阻碍。大人们随意地啃食零食,而且随意地乱扔果皮、垃圾,小孩们看到眼里,记在内心。
3、家长溺爱。现在独生子女家庭多,家长们尤其是爷爷奶奶都溺爱本人的独苗,特别多父母忙于种棚赚钱,每天早出晚归,对小孩的照顾不够,为了能弥补本人内心的内疚,常常以金钱的方式来表达。
4、电视广告的阻碍。同学们常常受广告、电视食品宣传阻碍,看什么包装希奇,色彩艳丽就选购什么,电视广告什么就要买什么。
5、同学们本身贪玩好吃。他们整天关注的事情,除了玩确实是吃零食了。
6、受四周同学的阻碍。特别多同学见到别人吃零食,特别爱去凑喧哗,过过嘴瘾。一旦觉得好吃就会效仿,买来一饱口福。
从调查的结果分析看,主要存在以上几点缘故。同学们吃零食终究存在多大的危害呢
四、吃零食存在的危害
1、阻碍食欲,阻碍生长发育。有些同学经常吃零食,如以饼干、方便面等替代一日三餐。零食中的酸、甜、咸、辣等各种滋味都特别的强烈刺激,经常吃,会造成味觉的破坏,进而对一般的饮食根本不能引起食欲,阻碍其生长发育。
2、养成不良的生活习惯。特别多人吃零食常常是不分时间和场合的,如在公路边,大街上,边走边吃。如此不仅有损身体健康,还会养成不良的饮食习惯,容易生病。
3、阻碍身体健康。人的身体器官都有它活动的规律,到了一定的时候,会产生饥饿的感受。经常吃零食,常常就强力打破这种规律,必定就会对身体器官产生危害。经常吃零食还会加重人的胃肠负担,使胃肠经常处于紧张状态中,得不到休息,因此会减弱消化器官的工作才能,引起消化不良症。
4、对环境构成污染。绝大多数吃零食者,都爱把零食包装随意扔掉,对环境造成破坏。甚至少数同学把零食尤其是辣皮之类的带到教室,在教室里构成了一股怪味同时阻碍了别人的学习。
5、浪费金钱。经常吃零食,容易造成浪费,不利于养成艰苦朴素的作风。
既然吃零食的危害这么多,如何样处理同学们爱吃乱吃零食这一难题呢
五、处理小学生爱吃零食的方法
1、家校结合,加强教育,使其认识危害,正确对待零食。小学生正处在一个可塑性特别强的生理、心理阶段,有必要及时对他们进展生理、心理的知识教育,让他们正确对待“零食〞,认识经常吃零食对身体的危害性。
2、教育小孩养成良好的饮食习惯。人的习惯不是生来具有的,是受家庭和社会环境阻碍而构成和开展的,家长和老师可以教育学生以良好的饮食习惯替代不良习惯。
3、操纵零花钱,教小孩合理使用零花钱。家长要有目的地操纵给小孩的零花钱,如此就能使同学们做到不该买的不买,不该吃的不吃,能有效地操纵同学们吃零食。
4、老师和家长要有正确的对待态度。面对学生的一些不良饮食习惯,不必大惊小怪、小题大做,不要一看见学生吃零食就大发雷霆,大声喝斥。假设如此,就会让学消费生排斥心理,得不偿失。
5、定时定量吃零食。吃零食的现象既然一时无法消除,可以采取一定的措施进展操纵。引导学生在固定的时间零食,最好是在正餐前一至二小时,供给量不要太多,以免阻碍正餐的食欲。如此既减少了同学们随意吃零食的坏习惯,也对同学们身体健康有益。
以上就这次调查的结果。我在调查过程中收获不小,不仅明白了应该留意小零食的质量,还明白了吃小零食的危害,对养成良好的生活习惯特别有协助。通过这次活动,我希望大家以后少买一些零食吧!
【篇二】
每天上学的路上,我总会看见大局部小学生在回家的路上吃着各种各样的零食,例如:麻辣热狗肠、可比克薯片、辣翻天薯条、可乐糖、爱尚非蛋糕、多乐b香味薯片、香芋雪糕杯hellip;
我听一些家长说,小孩总是找他们要钱,说什么要买本子、笔、橡皮什么的,可回到家时,家长一搜书包,根本就没有买本子,钱也不见小孩给回来,当父母征询起小孩钱的事情时,他们总是红着脸低头不语,可家长又没有方法婉拒小孩,又不明白小孩们是否确实要买本子。
我们学校里也有一个小卖部,我觉察,每当下课铃敲响的时候,一些学生就会争先恐后的跑去买零食吃,这时,小卖部就挤得水泄不通的。有的同学害怕上课了,就抓起零食大把大把的往嘴里塞,上课铃敲响的时候就一边嚼着零食一边不紧不慢的走回教室,回到教室的时候,嘴巴里的零食就消失啦!
我想,同学们都那么爱吃零食,一个小学生一天、一个月、一年要吃多少零食呢为此,我做了一次调查行动。
放学的时候,我碰见一些认识的小朋友,就征询他们一天大约有多少钱买零食吃,我调查到的结果是:富有家庭5~25元、小康家庭5~10元、一般家庭1~5元。
在我们中心小学,平均每人3元,这并不是一个夸张的数字,我按照这个数字罢了一下,一个小学生一年花在吃零食上的钱有1095元,小学六年算下来,可吃掉6570元;一个班以50人为基准计算,六年可吃掉32.85万元;一个学校以1000人为基准计算,六年要吃掉657万元!那么,全区、全市、全省、全国、全世界的小学生,六年可吃掉多少钱呢这真是:不算不明白,一算下一跳呀!
光吃零食就花了这么多钱,那买文具的钱加在一起,不确实是一个天文数字了吗更况且,经常吃这些垃圾食品,不利于本人的身心健康,你们细心想一想,这些吃零食的钱,可以挽救多少失学儿童,让他们重返书香校园;这些钱又可以挽救多少患病儿童,让他们重返金色童年;还可以协助多少受灾难民,让他们重新回到社会上生活,你们看,这些钱花在协助别人身上,总比留给本人吃没用的垃圾食品好多了,这些零食吃不吃都是无所谓的,又不是说,吃多了就对本人有什么好处,吃少了就会饿死。再说了,协助别人,欢乐自我,这不也是特别好吗
在这里,我衷心奉劝所有吃零食的小朋友们,不管你们的生活背景贫困仍然富有,都应该少吃零食,假设是你吃多了零食,得了肺癌、肝癌、白血病,就算你用尽所有家产治疗,最终能治好病的可能性都不大,此外,我在电视里看过有关学校门口食品平安方面的新闻,食品平安检查,合格率仅有40%。因此你们仍然少吃零食的好,如此不仅仅对本人的身心健康有保障,而且又可以协助别人,这岂不是“一举两得〞吗
同学们,你们看了这份调查报告又有何感想呢