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2023年学校民主评议政风行风自查报告.docx
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2023 学校 民主评议 政风 行风 自查 报告
学校民主评议政风行风自查报告 为认真贯彻落实XX县区教育系统民主评议政风行风工作实施方案,结合我校实际,切实开展x202x年政风行风评议工作,进一步改进我校工作作风,真正树立“教育为人民效劳,学校为学生着想〞的良好形象,我校高度重视,把自查自纠阶段的工作列入学校重要议事日程,做好发动,精心组织,扎实开展,形成党政领导齐抓共管,一把手负总责,分管领导具体抓,上下联动,人人参与的工作局面。现将工作情况报告如下: 一、我校政风行风评议指导思想和根本思路 我校民主评议行风工作坚持以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导,认真贯彻市、县有关会议精神,紧紧围绕教育改革开展的中心工作,以树立教育形象、办人民满意的教育为目的,以标准收费行为、标准办学行为、加强师德教育为重点,通过认真落实责任,切实加强领导。采取责任分解,各负其责、突出重点、整体推进的方法,与学校改革开展稳定结合起来,促进学校政风行风建设,营建良好的气氛。 二、领导高度重视,充分认识政风行风评议工作的重要性 对政风行风评议工作,学校领导高度重视,增强了行评意识,学校党支部、行政把政风行风评议工作摆上重要议事日程,进行专题研究,进行专门布置,成立了政风行风评议工作领导小组,由校长艾文忠同志任组长,副校长、中学校长唐育斌和副校长、小学校长曹菊华任副组长,成员由中心校办公室、总务处、平安办,中小学政教处、教导处等方面的负责人和教师代表组成。通过行政会、全体教师会学习上级精神和校行风建设方案,提出要求,统一思想认识,大力宣传,使行风建设成为全体师生的共识。首先做到明确工作任务,落实工作职责。学校实行政风行风评议坚持“一把手〞亲自抓,学校形成了主要领导负总责、分管领导具体协调、各部门分工负责的领导体制;形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局,切实加强对学校政风行风评议工作的领导。 三、认真落实政风行风评议自查自纠工作 学校严格按照今年市教育体育局政风行风评议工作的内容和重点,认真落实自查自纠工作。 1、宣传发动,统一认识 我校严格按照上级要求,制定并下发了x202x年度政风行风评议工作实施方案,并于9月28日召开全校教师大会,对政风行风评议工作做了宣传、发动和部署。 2、对照要求,认真自查 学校各部门每位教师都根据学校政风行风评议工作的实施方案要求,认真查找自己工作中政风行风的问题,同时开展自查自纠工作。 (1)教育收费方面: 坚持教育收费公示,每学期的收费标准都在校门口的公示栏中长期公示,接受社会、家长、上级部门的监督;每学期都把收费标准下发到每位教师手中,严格按标准收费;各班的收费汇总后由班主任签字确认后在校务公开栏中公开。效劳性收费坚持自愿原那么,发放告家长书让家长明白,使用情况告知家长,做到多退少不补。学校伙食收费按审批的标准收取,经学校行政会议通过,对贫困生实行少收或免收;学校财务严格执行关于加强学校财务管理意见的有关规定。 (2)标准办学方面: 我校不存在“一校两制〞。学校不存在以举办兴趣班、补习班、实验班、特长班等名义向学生收取费用的行为。学校虽有各种学生社团,如文学社、鼓号队、书法爱好小组等,都是利用课余时间开展活动,不向学生收取任何费用。 (3)师德师风方面: 我校地处农村,教师非常纯朴,通过问卷调查和走访家长、学生进行调查,教师没有利用教师节等节日向学生暗示或索要钱物,也没有教师参加在校学生家长的吃请;通过师德教育,学习学校制定的教师教育教学事故处分条例,教师的教育教学行为更加标准,体罚和变相体罚学生的现象根本上没有,但个别教师在教育教学中有时因情绪冲动(主要是学生行为引起),尚有不充分尊重学生的现象,学校仍需保持经常的管理。通过调查,教师没有有偿家教的现象。 (4)资料征订方面: 我校从不订购盗版教辅资料;班主任不擅自向学生征订、推荐教辅用书和讲义,学校按照上级要求,严格执行“一教一辅〞;也没有乱登广告和违规招生送生行为。 通过开展民主评议政风行风活动后,我校广阔教职工职业道德水平有了进一步提高,都能真正做到:热爱祖国,献身教育;热爱学生,依法执教;爱岗敬业,无私奉献;文明礼貌,为人师表。学校收费管理更趋标准化,校务公开更具透明度,民主监督机制更加健全,校园内部管理进一步得到强化,从而提高了学校的办学效益,受到了社会各界的好评。虽然我校在民主评议政风行风、加强作风建设过程中做了一些工作,但是我们清醒地看到,这离上级领导和人民群众的要求还有距离。我们将牢固树立长期作战的思想,通过坚持不懈地抓民主评议政风行风和纠风工作,创造良好的开展环境,推动学校各项工作持续、健康开展,不断迈上新台阶。 四、问题与缺乏 通过召开学生座谈会、家长会,设立举报箱、举报 等形式广泛征求学生、家长和社会各界对学校的意见,我们排查出学校工作上目前还存在着以下一些缺乏: 1、少数教师教育思想、教学理念落后,教学业务水平不高,课堂效率不高,工作中还存在着应试教育的痕迹,学生局部学科作业负担仍未彻底的降下来; 2、少数教师工作方法简单,有时还存在着变相体罚学生、歧视后进生的现象; 3、少数学生冒充学校名义,向家长索要征定报刊费用; 4、局部家长对学校处理有关举报 或信函的反响情况不了解; 5、学校虽已初步形成良好的校风,但仍存在着校园骑车等不文明现象,一些后进学生影响班风、学风。 五、整改措施 1、大力开展新一轮的教育教学根本功训练竞赛活动。加强教师教育根本功的训练与竞赛,继续开展读书研究活动,促进教师业务素质和课堂教学效益的稳步提高,努力提高课堂效率,加强对青年教师的培养。 2、要进一步加强教科研工作。一是要围绕课程改革进行实验,扎实有效地对教师进行新课程标准的学科通识培训。二是要加强对“轻负高效〞的课堂结构进行探讨,充分发挥学生的主体作用,摸索出一条符合三中实际的课堂教学模式。三是要抓好集体备课。坚持“说课〞制度,认真做好“五备〞工作,做到“四统一〞,备课要超前一周,严防集体备课流于形式。 3、逐步推行课堂教学质量公开承诺制。通过家长会、课堂教学开放日、校务委员会、校长信箱等形式接受公开监督。逐步建立课堂教学质量监控体系。用课堂常规与标准课标准,评价每一节课,并结合推门听课、学生评教、家长评教、随堂检测、阶段检测等系列措施构建课堂教学质量监控体系。 4、加强师德师风建设,优化德育工作队伍,特别是加强班主任队伍建设。增强班主任在学校德育工作中的责任心和战斗力。提高班主任以德治班的自觉性,不断加强职业道德建设,为人师表,教书育人,管理育人,以切实转变陈旧观念。要按照时代的要求,按照各年级学生身心开展规律和我校学生实际,优化工作方法,提高工作实效;要强化班主任培训工作,每月定期召开班级工作研讨会,分析形势,研究问题,介绍经验,总结缺乏; 5、要进一步发扬班主任家访的优良传统。认真实施高店学校班主任、任课老师家访规定,通过家访等各种方式与家长建立经常性联系,要加强对家庭教育的指导,帮助家长树立正确的教育观念,为子女健康成长营造良好的家庭环境,要形成制度、访出实效,要把家访工作作为我校提高教育教学质量、跨越开展的一项重要举措和办学特色来抓。 6、进一步加强校风建设。高度重视对学生的法制宣传教育,学生法律知识知晓率要达20230%,力争使高店师生违法犯罪率为零。要突出重点,主攻后进生转化。建立后进生“帮教〞队伍,关心每一位后进学生的进步,不让一个学生落伍。 7、对学生、家长、社区等反映的问题要认真处理。做到事事有落实,件件有回音,并在一定范围内召开发布会,向当事人和学校行风监督员通报。 六、公开承诺: 我校针对近阶段排查、反响出来的问题,初步制定了高店乡中心学校行风建设民主评议公开承诺书,内容如下: 1、严格执行教育收费工程和标准,坚决杜绝乱收费行为。 2、不向学生乱订滥征教辅资料。 3、学期结束,及时结算学生代办费,并公布。 4、不设重点班、实验班。 5、各班级均衡配备课任教师。 6、所有老师不搞有偿家教。 7、不接受任何家长的任何馈赠、宴请。 8、尊重每一位学生,不体罚或变相体罚学生。 9、实行校务公开。 2023、热情接待群众的来访,认真处理群众的意见和建议。 当然,我们的工作还有许多的缺乏和疏漏,在下一阶段的工作中,我们将进一步稳固已有的成果,进一步加大行评力度,扎扎实实地开展好评议、整改、完善工作,真正让行评工作落在实处,切实改变学校面貌,提高教育教学工作质量和工作效率,树立诚信三中的新形象,把学校办成人民满意、领导放心、师生舒心的素质教育的模范学校。 XX县区双龙镇中心学校 第8页 共8页

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