2023年编委会议的工作报告.docx

编委会议的工作报告 开拓创新，强化特色，再创佳绩 编委会议的工作报告 高等农业教育创刊于1984年4月。那是20个世纪70年代末，“文化大革命〞结束、国家百废待兴，备受摧残的高等教育面临着正本清源、肃清十年浩劫的余毒、恢复招生办学、整顿和恢复办学秩序、加强教育教学管理、加快师资队伍建设步伐、调整和优化专业与学科结构任务，高等农业教育还面临着如何快速满足农业生产对科技人才、科技成果的迫切需求等一系列重大任务。为此，当时国家农业部教育司不失时机地于1983年初做出决定，在北京农业大学、南京农业大学、沈阳农业大学、华中农业大学成立高等农业教育研究室，开展教育研究；同年末，教育司又决定创办、委托沈阳农业大学承办高等农业教育杂志。经过一段时间筹备，高等农业教育于1984年4月开始试刊，1986年正式作为季刊公开发行，1988年改为双月刊、每期80页，1996年增至96页，1998年又改为月刊。 过去的25年来，在农业部、教育部和xx省有关方面的领导与支持下，高等农业教育紧紧围绕我国高等农业教育的开展与改革的实际需求，坚持为高校领导、为师生员工效劳的办刊方向，强化特色，办刊质量与水平不断提高，影响逐年扩大。 本刊创刊以来，已经经历了十一届编委会，也先后召开了十一次编委会会议。上一次编委会是20xx年8月在华中农业大学召开的，从那时起已经过了3年多时间，第十一届编委会已经完成她的历史使命。 从总体上说，第十一届编委会的工作在原有根底上，又有了进一步的提高。 一、第十一届编委会的工作回忆与总结 （一）编委会队伍扩大，作用越来越强 在第十一届编委会会议上，做出了吸纳xx农业大学和天津农业院作为编委院校，编委会成员单位高校到达38个，编委中校级领导占74%，有通联组的院校到达40所。编委会代表性、权威性有力支撑了高等农业教育水平的提高、影响的扩大和发行渠道的通畅。 3年来，各位编委和编委单位认真履行职能，充分发挥了主人翁的作用。许多编委亲自为本刊组稿、撰稿，亲自过问订刊、学刊、用刊情况，组织开展优秀论文评选等活动。各编委院校给予高等农业教育杂志以莫大的精神与物质上的支持。华中农业大学和郑州牧业工程高等专科学校承办了上次和本次编委会会议；华中农业大学、华南农业大学、上海海洋大学、xx农业大学和xx农林大学、xx农业大学、东北农业大学、仲恺农业工程学院、南京农业大学、中国农科院研究生院等相当多的院校保持着较高的订阅数量；3年来还有25所院校在高等农业教育杂志四封上做了介绍与宣传。另外，还有不少院校将发表教育教学研究论文作为职称评聘、评优晋级等的必备条件，将高等农业教育当作中文核心期刊对待，这些在客观上极大地支持了高等农业教育杂志的开展与提高。 （二）编辑部实力提升，工作尽职尽责 沈阳农业大学是高等农业教育杂志的主办单位，目前，编辑部挂靠在了该沈阳农业大学高等教育研究所。高教研究所现有四大功能：一是研究所，研究职能，承担着一批国家、地方和学校的教育教学研究课题的研究任务；二是学校开展规划办公室，行政职能，是学校处级单位；三是高等农业教育杂志编辑部，编辑出版职能；四是“教育与经济管理〞硕士点，教学职能，招收和培养研究生，20xx年创立了“教育与经济管理〞硕士点、现已有在校硕士研究生29名；20xx年1月高等教育研究所又被xx省教育厅批准为首批xx省教育科学规划重点研究基地。四大职能统一为一体，表达了学校对教育研究、对高等农业教育杂志编辑与出版工作的高度重视。学校将高等农业教育期刊作为高等农业教育系统的教育理论研究阵地大力支持，加强队伍建设，通过提高编辑人员综合素质提升刊物的学术水平，搭建了一个较高的工作与研究平台。编辑部的每位同志都身兼数职，他们以支持高等农业教育改革与开展为己任，以提高刊物质量、水平为第一目标追求，以热情效劳农业教育战线的领导、师生为最大快乐，始终保持着高度的工作热情，承担着多方面任务，超额完成工作量，他们克服困难，无私奉献，任劳任怨，辛勤工作，取得较好的业绩、好成果。 3年中，他们共获各级各类成果奖25项，出版专著9部，发表学术论文45篇。沈阳农业大学高等教育研究所20xx年1月荣获中国高等教育学会“第二届全国优秀高等教育研究机构〞称号；20xx年2023月被评为xx省高等教育研究会“高等教育科研先进集体〞。 （三）加强条件建设，改善编辑手段 最近几年，高等农业教育编辑部不断改进工作，改善办公条件，提高了工作质量与工作效率。 （1）进一步强化了编辑部标准化管理。制定了高等农业教育杂志编辑工作标准，分栏目明确分工，强化编辑责任制；建立了值班制度，做到保证每天都有专人解答作者和读者提出的各种问题。 （2）不断完善高等农业教育杂志网页，及时更新网页内容。使作者、读者通过网络能及时了解编辑、出版动态。 （3）编辑部完善高等农业教育稿件管理系统网络。网络办公系统的使用，极大地提高了工作效率，保证了教育教学成果的时效性，扩大了来稿渠道，扩大了作者群、覆盖面和影响力。 （四）办刊质量提高，指导作用增强 根据第十一届编委会议精神，编辑部对本刊栏目做了调整与完善，目前主干栏目有“高校领导论坛〞、“教育开展研究〞、“德育研究〞、“学科建设〞、“教学理论与实践〞、“学位与研究生教育〞、“外国教育〞、“‘三农’问题研究“，数量增加到了13个。专题栏目的开设，增加了研究问题的针对性，突出了刊物的特色，增强了指导性。 为了提高刊物的理论性、针对性和实用性，编辑部就开设专题栏目在组织高水平论文上下功夫。3年来，我们始终不渝地坚持办刊宗旨，坚持以“质量第一〞为准那么，努力组好稿、选好稿、编好稿。首先，紧跟国内外高等教育开展趋势与国内高等教育改革形势变化，主动邀请有关领导、专家撰写专稿。其次，编辑部的同志还利用一年一度的“高等农业院校党建研讨会〞、“高等农林院校校（院）长联席会〞等时机，到会捕捉信息，选择访谈对象，约请领导和专家撰写高水平的稿件。据2023-20xx年来稿统计结果说明，三年共收到高校领导、专家撰写的文章224篇，占来稿总数的22%；很多高校党委书记、校长就高等教育热点问题专门撰稿，文章理论联系实际，针对性强，理论上有深度、实践上可操作，三年共刊发此类文章70篇，占刊发文章总数的7%。 分析3年来刊发文章总体状况，可以看出当前人们关注的热点主要集中在以下四个方面：（1）用科学开展观指导我国农业教育开展；（2）我国高等教育特别是高等农业教育为“三农“和社会主义新农村建设效劳；（3）教育教学改革与创新；（4）毕业生就业与创业能力。刊载的文章的重点是介绍我国高等教育改革理论与实践的研究成果。高等农业教育杂志为促进我国高等教育，特别是农业教育改革与开展做出了积极奉献。 （五）社会影响扩大，学术声誉良好 3年来，高等农业教育杂志质量、水平进一步得到社会的认可，稿件来源扩展，影响范围也越来越宽泛。 20xx年2023月国家新闻出版总署公布了首批出版标准a类期刊，高等农业教育名列其中。 刊物影响因子不断提高。据中国科学文献计量评价研究中心发布的中国学术期刊综合引证年度报告（202223），高等农业教育20xx年总被引频次1459次，影响因子0.689，5年平均影响因子0.62023，其他指标也较往年有所提高。 另据“中国知网〞统计，高等农业教育机构用户总计有2337个，分布22个国家和地区，个人读者分布在26个国家与地区。发行量一直维持在2022册。 另外，高等农业教育杂志的作者群不断扩大，稿源充足。20xx年8月-20xx年8月，共收到作者投稿4335篇，其中电子稿342023篇，纸质稿895篇。202223-20xx年两年共刊载各类文章688篇，粗略估计用稿率在20%左右。且稿源向多样化开展，除普通农业院校外，还有综合性大学和高职高专等院校、部门。 25年来，高等农业教育杂志始终牢牢把握自己的办刊宗旨，不懈努力、积极探索，形成了自己的特色，发挥了应有的作用。这可以概括为：（1）指导性，努力在高等农业院校教育教学改革中发挥先导作用；（2）行业性，为高等农业院校提供开展教育教学研究提供园地；（3）实用性，为全国高等农业院校相互沟通、相互学习、加强合作交流信息，起到桥梁作用。在上一届编委会的领导下，应该说高等农业教育杂志坚持了原有的方向，是开展较快、成绩较为突出的三年。 实践说明，高等农业教育杂志的每一进步、点滴开展，都离不开上级部门正确领导，离不开各级领导的大力指导，离不开兄弟院校的鼎力支持，离不开同行和朋友的帮助，离不开作者、读者的关爱，更离不开全体编委会成员的通力合作、通联组的积极配合和编辑部同仁们的辛勤劳动，在此，让我以主编的名义、并代表主办单位沈阳农业大学，向大家致以衷心的感谢，并致以崇高的敬意。 二、高等农业教育第十二届编委会的任务、工作思路及展望 高等农业教育杂志迎着改革开放曙光而生、和着教育改革与开展的脚步成长；未来几年我国高等农业教育将进入一个新的开展时期，高等农业教育杂志必然即面临着新的机遇、也会遇到更大的竞争和挑战。认清形势，确定目标，把握思路，统一思想，才能凝聚力量，抓住机遇。克服困难，使高等农业教育杂志有更好的开展。 （一）把握办刊宗旨，突出刊物特色 从国家经济社会开展和教育改革形势看，国家的教育管理体制改革完成；学校内部教育教学改革、人事分配制度改革、后勤社会化改革深入；校园建设根本完成，办学条件有了巨大改变；办学规模扩大，从精英教育进入到群众教育阶段；今后我国高等教育开展的战略重点应该放在内涵建设上，更加突出质量、水平的提升和结构的优化及制度建设上。从改革角度来看，首先是教育教学改革，提高高等教育质量，培养高素质人才，必须依靠教学改革的不断深入；其次，是体制机制创新，要建立充满活力、富有效率、更加开放的体制机制。如何进一步坚持和完善党委领导下的校长负责制；进一步探索教授治学、民主管理的实现方式，更加有效地发挥以教授为主体的教师在学校治学中的作用；进一步推进人事、分配制度改革，加强人员分类管理，促进教师合理流动，建立退出机制，保障教师教书育人投入，建立鼓励与约束相结合的分配体制；进一步完善高校内部组织架构和运行机制，调整院系设置使之更有利于组织教学和科研工作，更符合学科成长和学科建设规律，更适合基层学术组织建设需要；机关部处调整要转变职能，搞好效劳；运行机制改革要合理划定校、院、系权责，改进管理、资源配置方式，完善学院决策机制、加强学院管理团队建设，农业院校如何更好地效劳“三农〞、为社会主义新农村建设做奉献等等，都可能是今后几年高等教育改革的重点。 今后几年高等农业教育要抓住机遇，坚持以“三个代表〞重要思想为指导，从实际出发、实事求是，抓住这些热点、难点问题，大胆研究，勇于探索；坚持理论与实践相结合，突出指导性、行业性、实践性特点，把更多的开创性、突破性的研究成果介绍给广阔读者，把精品文章奉献给同行，为农业院校领导、师生提供交流平台，在新的时期、教育改革与开展伟大事业中有所作为。 （二）坚持质量第一思想，强化效劳理念 质量是一本杂志的生命线。高等农业教育杂志要始终坚持效劳高等农业教育改革、效劳广阔农业院校师生的办刊方向，坚持“质量第一、要出精品〞的理念、坚持“效劳至上、立足长远〞的思路。第一，要进一步完善专题栏目，选择当前和今后一段时间那些教育、特别是高等农业教育的热点、难点问题，开辟和调整专栏；第二，要精心组织好稿件，选好稿，把那些有观点、有启迪、可借鉴的优质的文章奉献给读者；第三，要审好稿、编好稿，提高编辑与出版质量，要发挥编委会各位专家的作用、通过审稿提高稿件水平，要通过强化责任意