2023年医学生ۥ毕业论文现况分析.docx

天道酬勤 医学生毕业论文现况分析 医学生毕业论文现况分析 关键词：现况,毕业论文,分析,医学生 医学生毕业论文现况分析 介绍：在医学院校，毕业论文〔设计〕是许多专业医学生教学过程的重要环节。教育部在一般高等学校本科教学工作水平评估方案中明确指出，毕业论文〔设计〕是在本科教学工作水平评估中全面检验学生综合素养和学校教学质量的重要按照，在整个指标体系中占有突出位置。①本文通过抽样征询卷的调查方式理解医学生毕业论文现状，分析影 医学生毕业论文现况分析 详情： 在医学院校，毕业论文〔〕是许多专业医学生教学过程的重要环节。教育部在一般高等本科教学工作水平评估方案中明确指出，毕业论文〔设计〕是在本科教学工作水平评估中全面检验学生综合素养和学校教学质量的重要按照，在整个指标体系中占有突出位置。①本文通过抽样征询卷的调查方式理解医学生毕业论文现状，分析阻碍毕业论文质量的要素，为提高毕业论文质量提出相关建议。 　　1 对象与方法 1.1 研究对象 选取广东医科大学需要进展毕业论文辩论的五个学院，分别为根底医学院，医学检验学院，人文与治理学院，药学院，公共卫生学院的应届毕业生，发放调查征询卷400份，回收有效征询卷383份，其中男生为200人，女生为183人，有效回收率为95.75%. 1.2 方法 〔1〕调查方法：按照自行设计征询卷调查和征询卷星网上调查的方式。针对医学生毕业论文现况的调查，共设计了20道标题。征询卷内容包括医学生的根本信息，论文写作根本情况，论文写作中存在的征询题，提高论文写作的相关建议等方面。 〔2〕数据处理：调查材料采纳征询卷星系统对调查结果进展数据汇总和统计分析。 　　2 结果与分析 2.1 缺乏论文写作经历 大学生在撰写毕业论文前假设有论文写作的经历，关于保障毕业论文的写作质量有特别大的优势。按照调查，只有38.84%的学生在毕业论文写作前有论文写作经历，而有61.16%的医学生是没有任何论文写作经历。以第一作者在学术刊物发表论文的人数仅有1.39%,没有以第一作者身份发表过论文的医学生占98.61%.在学术刊物上曾经参与发表论文的占2.79%,完全没有参与发表学术论文的占97,21%.通过数据能够看出大局部的医学生在毕业论文写作前没有论文写作经历，这导致了学生在撰写毕业论文时出现许多征询题，主要表如今以下几个方面： 〔1〕选题缺乏新颖。许多医学生撰写的毕业论文，选题往往过于陈旧，没有创新性。这反映了学生在查阅文献时，没有搜集足够的材料，选择适宜的标题。而是按照现有的材料，选择已有定论的标题，缺乏本人的考虑与分析。 〔2〕论文格式征询题突出。由于学生平时没有写作经历，不明白如何按照标准的格式撰写毕业论文。这导致了学生的毕业论文格式征询题出现特别大的错误，表达在标题、、关键词、正文、参考文献、标点符号、英文等方面。 〔3〕抄袭现象严峻。大多数学生的毕业论文不是本人通过研究，统计分析数据撰写出来，而是按照现有的文献材料，选择一个简单的标题，东拼西凑出来的。这不但反映了学生缺乏严肃的学术作风，而且说明学生缺乏科研探究，独立考虑的才能。 〔4〕论文逻辑不紧密。大多数学生的论文属于回忆性分析，学生只是在写作时按照搜集的材料进展简单的分析，建立相应的论点和论据。并没有在写作前有严谨的规划，遵照提出征询题，分析征询题，处理征询题“的思路拟好提纲。这导致了学生在写作时错误特别多，不但是文章本身缺乏逻辑性，而且文章重复表达语句特别多，前后矛盾，没有本人独到的见解。同时由于搜集材料过少，对论点进展论证论据不充分，只是停留在简单的描绘征询题现象方面，有的甚至泛泛而谈，只有结论，缺乏数据论证。② 这些征询题的出现从侧面反映了学生对论文写作不够注重，在大学的学习中没有培养论文写作方面的才能，导致了特别多学生在撰写毕业论文时不明白如何选题，在查阅文献等方面的才能缺乏。 2.2 缺乏科学研究背景 按照调查，45.3%的学生论文是回忆性材料分析，17.07%的学生是大约1/3的研究是本人做的，13.94%的学生约1/2的研究是本人做的，9.06%的学生约2/3的研究是本人做的，只有14.64%的全部研究是本人做的。这种现象说明了大局部学生的论文都是对已有的材料进展分析，导致学生的毕业论文没有创新，同时大多学生都是对已经明白的结论加上本人的陈述，没有表达出学生的独立考虑分析才能。由于缺乏实践操作，学生本人的论文没有明晰的理解，论文写作缺乏逻辑性。这种情况的出现同时反映了学校无视了对学生科研才能的培养，对医学生课外科研投入力度不够。同时大局部学生本身不够主动，没有积极去找老师，参与老师的课题研究。同时学校的实验环境和科研资源相对落后，不能满足学生的实验需要。这些征询题都导致了学生的毕业论文质量不高。 2.3 英文文献参考途径少 文献和查阅和搜集关系到学生毕业论文质量的上下。按照调查，89.55%的学生查询文献途径是国内文献数据库〔如知网，万方等〕，28.57%的学生文献来源是网络材料〔如百度〕，17.42%的学生文献来源是国外文献数据〔如highwire,pubmed等〕，还有26.38%的学生文献来源是纸质图书材料。英文文献的参考篇数是0篇的占43.9%,1~3篇占33.8,3~5篇占13.24%,6~10篇占6.27%.11~20篇占1.74%,20篇以上占1.05%. 通过调查结果能够得知大多数学生的文献来源于国内文献数据库，只有17.42%学生的文献来源是国外文献数据库，同时有将近50%的学生文献参考篇目中没有任何一篇是英文文献。这种现象说明了学生对英文文献的不注重，甚至有的学生不明白英文文献数据库包括哪些。按照调查，学会查阅英文文献的缘故有以下两点： 〔1〕英文水平低，看不明白文献。大局部学生之不因此不通过国外文献数据库查阅英文文献是由于他们本身的英文水平低，关于文献的大量的专业术语看不明白。这反映了学生在平时的学习中没有注重英文的培养，导致了学生对英语学习缺乏决心，不敢和不明白如何去查阅英文材料。英文文献包含了大量的信息，代表着科技文化等方面的最新进展，而且大局部都是国际权威认可的，通过查阅英文文献，能够让学生提高本身的英文水平，同时还能够拓展本身的视野。 〔2〕不明白如何查阅英文文献。由于老师在教学中大多数只是教学生如何查阅国内文献数据库，特别多学生不明白英文文献应该从什么途径获取。这种现象反映了学校正学生明白得查阅英文文献的要求不高，在教学中没有注重学生英文才能的培养，导致了学生的英文水平不高，对国外关注较少。同时学生由于本身的缘故没有积极主动去理解查阅英文文献的途径，材料搜集范围固定在国内的文献数据库。 2.4 论文写作时间少 按照调查结果得知有54.7%的学生花约一个月时间完成毕业论文写作，25.09%的学生完成毕业论文写作需要两个月时间，8.71%的学生需要三个月时间，11.5%的学生需要三个月以上时间。论文写作时间的长短关系着学生毕业论文的质量，从以上数据能够理解到大多数学生都是用一个月左右的时间完成论文写作，其中大多数学生是由于时间不够而导致论文匆促完成。为了理解造成学生论文写作时间缺乏的缘故，本次调查还觉察有54.36%的学生之因此论文写作时间缺乏，是由于考研，考证，考公务员，顶岗实习和就业的压力，无暇顾及毕业论文写作。一般本科院校的医学生毕业论文写作安排在实习期间，这一时期恰好是考研、考证、找工作等的关键时期。许多学生将主要精力放在找工作和复习研上，没有对论文写作投入足够的精力和时间，导致毕业论文的质量降低。 2.5 阻碍论文写作的要素 从表1能够得知，52.26%的学生认为论文写作中最困难的一局部是数据分析与统计，这说明了医学生在平时的学习中没有注重统计分析的学习，不明白应该采纳何种方法对论文中的数据进展分析。而对数据进展统计分析是论文写作中关键步骤之一，这关系到学生论文的内容是否具有说服力。因此学生在平时的学习中认真学好统计分析，将其与实践相结合，做到将理论知识真正应用到操作中。 而认为选题，文献查阅，论文撰写困难的学生分别为31.36%﹑32.75%﹑32.06%,这表达了医学生缺乏论文写作经历，不明白如何撰写一篇论文，同时由于缺乏经历，特别多学生不明白如何查阅文献，这就导致学生的材料搜集不充分，导致了论文写作质量的不高。另外按照调查学生的选题来源调查结果能够得知12.89%的学生论文标题是导师承当课题的一局部，53.66%的学生是个人选题，33.45%的学生是指导老师指导选题。从数据中能够理解大多数学生是本身选题，如此容易出现的征询题是由于学生本身缺乏科学研究经历，选择的论文类型大多数是回忆性分析，直截了当阻碍了论文的创新性。24.74%的学生认为英文写作存在困难，导致这一现象的缘故是由于学生的英文水平不高，不明白如何用对中文进展翻译。说明了学生平时没有注重培养本身的英文水平，没有大量阅读带有英文的论文，使得学生对英文写作不熟悉。因此学生要注重英文的学习，在平时的学习中多阅读带有英文的论文，同时尝试着去翻译论文的中文，提高本身的英文写作水平。 2.6 指导老师缺乏注重 受调查的医学毕业生认为，41.46%的实习单位指导老师对学生毕业论文指导特别认真，从选题，研究，论文撰写等方面全程指导，19.16%的实习单位指导老师对学生毕业论文有指导，但不认真，22.65%的实习单位指导老师对学生毕业论文没什么指导，设计标题，搜集材料，论文写作等根本都是学生本人完成，16.72%的学生毕业论文不是由实习单位指导老师指导，而是在学校由老师指导完成。以上数听说明大约有一半的实习单位指导老师对学生毕业论文指导不是特别认真，这使得学生毕业论文撰写困难，不明白从何做起。多数医学生的实习单位指导老师本身工作繁忙，缺乏时间和精力指导医学生毕业论文的完成。而有的老师那么是责任感不强，没有花心思去指导学生完成毕业论文。 　　3 总结与建议 本科毕业论文是医学院校教学环节中重要组成局部，是培养学生理论联络实际和锻炼学生独立工作才能的有效手段，是对学生掌握和运用所学根底理论，根本技能以及从事科学研究才能的综合考核。通过上述对阻碍医学生毕业论文的质量要素进展分析，能够从以下几点来改善医学生毕业论文写作才能。 3.1 学校注重对医学生论文写作的培养 〔1〕开设论文写作课程：学校在注重专业知识的根底上，开设与写作有关的课程，让学生对如何撰写论文有明确的理解，提高学生对毕业论文的注重，让学生在在平时的学习中注重本身论文写作才能的培养，从而提高毕业论文的质量。 〔2〕提升老师教学质量：老师课堂的授课方式关系到学生对这门课的求知程度，授课老师应有丰富的科研背景，让学生在课堂上理解科研的现状与情况，提高学生对科研的兴趣。其次，老师能够将本人的课题选一局部给学生做，或者建立兴趣小组，一个老师的团队里大概两个三个学生，如此不但提高了学生的独立考虑和实践操作才能，同时能够保证老师在本身的教学任务下，有足够的精力指导学生。最后老师能够在平常的实验教学中，让实验操作得到的数据统计分析以论文的方式，并对其进展严格的修正与指导。 〔3〕加强学生科研才能的培养：许多学生毕业论文创新性不高