2023年办好老年大学赴南方考察报告大全五篇新编.docx

办好老年大学赴南方考察报告[大全五篇] 第一篇。办好老年大学赴南方考察报告为探索新形势下办好老年大学的新思路，由玉香光同志带队，市老年大学和市老干部活动中心一行7人，于7月6日至15日赴云南XX县区、镇沅县、XX县区、XX县区和XX县区等地区进行了调研。这次调研以考察各地老年大学的办学情况为主，同时对各地区的老干部“四就近〞问题也进行了了解。（调研期间我们在大理巧遇XX市 老年大学来云南考察调研）大家参观了XX县区老干部活动中心及老年大学教学设施，听取了各地老年大学负责人介绍办学情况，并与他们就学校建设、教学管理等方面进行了座谈交流。通过调研，我们感到拓宽了工作思路，学到了一些好的办学经验。 一、各地区办学情况及特点 各地区老年大学都依托于老干部活动中心开展教学活动。活动中心丰富了老同志的文化生活，老年大学成为老同志在活动中心的教育阵地。各地老年大学的体系化办学规模、标准化教学管理以及先进的教学设施等，都给我们留下了深刻的印象。 （一）办学规模化、设施现代化 办学规模体系化是大理和腾冲老年大学的突出特点。XX县区老年大学于1988年成立，至今已经举办22届，结业学员5300多人。目前学校有教学楼面积1255平方米；设有舞蹈教室、静态教室、大会议室、小会议室、书画阅览室、棋牌室、健身室、台球室等；学校专职人员1名。202223年方案新建教学楼7200平方米，纳入XX县区‘十二。五’规划。老干部活动中心升格为副科级单位，活动中心主任为副科级干部。XX县区老年大学成立于2023年9月，客观上由于该地区历来注重素质教育、文化底蕴相对较深厚，一作宣传发动，老同志学习热情高涨。腾冲市重视老年大学根底设施建设，在原有202300多平方米活动面积的根底上，目前已即将建成了投资560万、面积2600平方集教学与活动为一体的老干部活动中心（老年大学）教学楼。中心包括学习、活动、效劳、办公、阶梯式报告厅、数码钢琴室等现代化教学场所。腾冲老年大学202223年秋季方案开办11个专业，19个班级；方案招生202300人次。今年结业生801人，有9个专业11个班。为加强老年大学的领导，XX县区委老干局还聘请县委常委、县委组织部部长兼任老年大学校长，经费上也给予纳入县财政预算，每年安排5万元，方案明年后增至2023万元。有事业编制2名，为事业单位参公管理。每个专业还配备2到3位班主任负责管理1到2个班。 （二）办学格局立体化 保山老年大学目前共开设长期班（国画、书法），短期班、中青班、中老班（国标舞、民族舞蹈）、篆刻班；划分出初级、中级、高级班3个教学层次，形成了多学科、多学制、多层次的立体办学格局。XX县区老年大学设事业编制1人，人事部门已批复，参公管理。 （三）教学思路科学化、队伍建设正规化 XX市老年大学成立于1991年，有2400平方米的教学楼一幢。经费独立，为参公事业单位，有编制6人。学校特点是按需设教。学校积极促进第二课堂教育。他们经常组织老年大学学员对外演出，展示老年大学学员们的精神风貌；通过每年举办书画、服装模特展等展示教学成果，并为学员提供了互相交流的舞台。这种把课堂教学延伸到社会实践活动中的科学创新思路，不仅受到了学员的极大欢迎，也为老年大学开辟了一条老年教育开展的新途径。银川老年大学每年还举办效劳礼仪讲座，并对老年大学工作人员进行岗位培训，要求内练品质，外练形象，端正效劳态度，提高效劳能力。同时，他们注意向同行学习。通过组织工作人员到其他省市的老年大学进行学习考察，交流办学经验，拓展办学思路，提高人员素质，加强队伍建设。 二、几点体会与收获 （一）领导重视是办好老年大学的关键。这次调研我们感受最深的就是：各地区的领导对老年大学是真关心真重视。不仅听取工作汇报，提出“坚持高标准、高质量、高起点〞的办学要求，而且在资金上给予大力支持，在设施上舍得投入。为了鼓励学员来校学习，甚至特别给出了一些优惠政策，从而扩大了受教育面。 （二）不断提高工作人员整体素质是办好老年大学的保证。我们了解到，大部份地区都是聘请较高级别的领导担（兼）任校长以方便协调老年大学工作。各地老年大学的管理人员并不多，但他们都有固定的编制，且全部都是参公管理事业编制，工作都做得有声有色。 （三）建立同行间的交流合作机制是拓展办学思路的重要途径。各老年大学之间经常组织工作座谈会、学员汇演、互相交流办学经验，取长补短，这些做法对拓展办学思路、创新办学方式，都起到了至关重要的推进作用。 三、改进工作的建议 这次调研活动是一次难得的学习时机，不但开阔了我们的视野，也拓展了我们的办学思路。现从我们的实际情况出发，就改进老年大学教学工作提出以下六点建议。 （一）为全面贯彻落实西办发[202223]25号文件，关于转发中共XX省委办公厅、XX省人民政府办公厅转发〈省委组织部、 省委老干部局关于进一步加强新形势下老年大学工作的意见〉的通知。增加资金投入，配备人员编制是确保老年大学工作顺利开展的根底。这次考察各地区老年大学根本上都相应设置了人员编制，有些地区人事部门已批编制，人员皆没有到位。建议xx市委老干部局上报市委、市政府及有关部门，要求解决市老年大学人员编制问题。 （二）xx市老年大学要开展壮 大，就必须有自己的教学楼。现在市老年大学一直占用老干部活动中心的大厅当教室。而市老龄协会办公、活动都与老干部活动中心在一起。老干部活动中心本来活动场地少，加之老龄协会活动频繁，造成活动场地十分紧张。致使很多老年人想学习而因场地问题被滞留学校大门之外。由于场地限制，一些专业不能按需开展。通过这次考察，学习、借鉴外地老年大学办学经验，整合学校现有的老年教育资源。建议市委、市政府将市老干部活动中心内的老旧住宿楼改建为老年大学教学楼，以解决市老年大学的长远开展的根底设施问题。 （三）课程设置要突出声乐与舞蹈内容。老年大学的经验证明，舞蹈和声乐课程很受老同志欢迎，人气最旺。因为老人们都十分注意健康，关心老年人的身体健康应是老年教育的重要课题，xx是少数民族地区，弘扬民族舞蹈文化也是老年大学责任。具体设置什么样的课程，要通过多方面调研，了解老同志的所思所想和喜好来定，满足多数老同志的要求，同时也要兼顾局部有专长老同志的学习要求，如书画、摄影等专业的开办也应设置，以丰富的专业吸引老同志的学习兴趣。 （四）应逐步实行分层次教学。这样防止出现老学员学习兴趣不高，新学员跟不上进度的状况。常学常新，才能提高学习兴趣。每年组织一次老年大学运动会，通过运动会给学员提供互相交流和沟通的平台。 （五）聘请教师要形成常规机制。可通过走访有关教育单位，掌握授课教师资源，并采用合理的方式聘任。防止出现因找不到适合的替代教师而影响学员学习的情况。 （六）加强教育成果展示工作。每学期各学科可分别举办一次教学成果展示，以检验学员的学习效果。如绘画、书法班可举办书画展，声乐班可举办个人卡拉ok比赛，班可以展示学员制作的电子贺卡和利用软件处理过的图片。通过为学员提供展示的时机和平台，既可以提高学员的成就感，又可以促进教学工作。 第二篇：办好老年大学赴南方考察报告明确差距加强内涵建设实现跨越式开展-----赴天津职业大学考察学习报告 榆职院赴天津考察组 为了学习借鉴同类院校先进的办学经验，深化我院的教育教学改革，推进我院实现跨越式开展，2023年5月16日，党委书记张耘、副院长辛田、纪检书记马海树、教务处杨小鹏、王庆喜一行5人对天津职业大学进行了有针对性的考察学习。通过听取情况介绍、面对面交流和实地参观，了解了这所学校的开展历程、办学思路、办学举措和办学特色。现将考察情况报告如下： 一、考察印象和感受 本着“效劳为本、应用为根、质量立身、卓尔不群〞的办学理念，2023年12月，天津职业大学被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设方案〞首批立项建设单位。在示范校建设契机下，举全校教师之力，全员参与人才培养方案改革、课程体系改革、教学资源库建设、双师型师资队伍建设、教学方法改革、社会效劳等，创新了“课证融合〞、“基于教学工厂理念〞、“工学交替〞等工学结合人才培养模式，到目前为止该校有335名教师、339门课程通过教学能力测试；有14门课程被评为国家精品课程，34门课 程被评为市级精品课程。202223年2023月，该校以优异成绩通过了教育部的示范校验收。 我们强烈感受到他们之所以能有今天的成就与他们在以下方面付出的大量心血和开拓性工作密不可分： 1、保持和发扬了艰苦奋斗的优良传统和只争朝夕的拼搏精神。 天津职大的同行们为了“课程体系改革〞连续九年假期没有休息。他们倡导不等不靠、自力更生的思想，在广阔教职工中牢固树立校荣我荣、校衰我耻的观念，激发大家的创新意识，凝聚人心齐心协力为学校开展作奉献。 对于课程体系改革高度重视，全校教职工全力以赴，从领导到部门没人推诿。天津职大的思路：学校建设要按照“管理水平提高一步，内涵建设超前一步，开展速度领先一步，硬件建设看远一步〞的建设要求，形成“一体到位，两翼配套，三环推进，四方联动〞的建设格局，在他们的8个重点建设专业中，有几个处于全国的领先位置。 2、深化教育教学改革，坚持走内涵开展之路。 天津职业大学是老牌学校，推行教育教学改革的难度可想而知。但他们迎难而上，利用九年的时间，根据高职教育的特点，切实以就业为导向、以技能培训为主导、以知识够用为原那么对教育教学进行大刀阔斧的改革和调整。姜大源说：“课程始终是教学改革的核心，教师始终是关键。〞天津 职大非常重视课程改革，重点进行课程体系改革。在实施课程设计与标准制定等工作环节中，最大限度融入产业行业企业职业与实践要素的专业课程体系建设，课程体系建设那么按照不同专业类别培养方案实施整体变革，学校组织开展了教师教学能力设计达标的验收活动。从202223年到目前为止，该校所有专任教师参加教学能力测试，其中339门课程通过验收，涉及教师330多名。凡未通过验收的教师一律重新补课重做，申请二次达标。 在完成重点专业课程标准的根底上，学校组织教师对240门课程的课程设计、单元设计进行逐一说课、讲评，突出板块教学和实训教学。虽然付出很大，但课程建设效果明显。 3、高度重视办学理念和文化建设，用先进的理念引领和促进学校的各项工作。 天津职大认为“文化决定理念、理念决定行为、行为决定效果〞。他们高度重视学校文化的引领、鼓励、促进作用。除了大力改善校园环境、提升人文品味之外，他们还做到了以下几点：一是重视办学理念、办学思想的提炼和诠释。如把“效劳为本、应用为根、质量立身、卓尔不群〞的办学理念和“强调技术、注重技能、关注创新、兼顾人文、全面开展〞二十个字的办学思路溶入到每一个教师的思想里，给参观者也留下印象深刻。二是结合不同的环境，加强文化设施建设。在校园内，但凡师生工作学习生活的地方都有切合环 境的标语、名言、警句或人物字画。如办公室里有“多干事、会干事、干实事〞；实训场所有“知识改变命运，技能成就未来〞、“学中做，做中学，做学合一〞等。 4、大力推进教学管理信息化，为教学管理标准化提供有力的平台。 他们创立了“六工程〞教学管理工作流程，就是把教学管理归纳成六大类，以工程的形式进行管理，即：人才培养方案制定与课程改革工作工程、人才培养方案实施工作工程、教学专项建设工作工程、实习实训工作工程、学籍学历注册与专项考试工作工程、教材建设与管理工作工程等六项，每个工作工程都设计了工作流程。这个做法，使得教学管理更加标准有序，防止了工作的随意、扯皮等现象