分享
2023年初一英语试卷分析.doc
下载文档

ID:626719

大小:15.50KB

页数:4页

格式:DOC

时间:2023-04-13

收藏 分享赚钱
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023 年初 英语 试卷 分析
初一英语试卷分析 初一英语试卷分析(一) 一、试卷分析 本次试卷分听力和笔试两局部。内容选自外研版七年级下学期英语教材,试题的难易度适中,根本按照7:2:1的难易度命制试卷,不仅能考查出学生英语根本根底知识的掌握程度,更能检测出学生的综合语言运用能力。本次试卷内容全面,知识覆盖面广,涵盖了七年级下课标规定的绝大局部内容,包括话题、语法、词汇等内容,话题涉及旅游、家乡、交通、故事、过去生活等。本次试卷的特点有许多,许多试题源于教材,其中六篇阅读语篇有四篇源自于教材,这不仅引导学生重视教材,更有利于指导教师充分和合理使用教材;试题题型全面,像词语运用和动词填空试题有利于考查学生对词汇的灵活运用和语法的掌握,而阅读试题的设置那么从不同角度考查了学生对阅读技巧的掌握,如填表格、选择、图文搭配、答复以下问题等。情境设置具有真实性;注重跨文化意识的熏陶;选题时代感强。 二、成绩分析 分析:平均分低是因为考十几,二十几的学生较多,这也是造成及格率低的原因。 三、学生作答主要问题及归因 四、改良措施及建议 5)分层辅导,加强监督检查。 3、改良命题质量的建议 研究课标和教材,制定双向细目表,预估学生答题存在的问题,提高命题质量。 初一英语试卷分析(二) 今年我们使用的是仁爱版英语教材,该教材注重根底知识,针对性强,好教易学。 一、试卷特点 1、注重根底知识,语言点的考查。试题针对这方面的考查覆盖面广,从字母到单词,到词组,再到语法,最后到句子及文章,一气呵成,由点及面到体,实现了三维考查。 2、难易过渡合理,书面表达难度降低,减轻了学生的心理负担,体现了素质教育的真谛。 二、试卷分析 本次试卷题量,难度适中,根底题占绝大多数,但出题范围较集中,存在押中题得分高,押不中得分低的现象。 2,根据读音规律填字母,总分值10分,得分率在60%,大局部学生得分在5分左右。原因可能是时隔太久又没有及时复习,学生也未能真正掌握字母按读音分类的规律所致。 3,单项选择,总分值15分,得分率在76%。考查范围属常见常用的根底知识,难度适中。但其中有关代词和名词复数的考查效果不好,失分较多,还有局部学生交际运用较差。原因在于学生根底不扎实,对易错点练习少,未掌握考查重点等。 4,选句子补全对话,总分值5分,得分率在90以上。失分多在第4个空的表递进上面。 5,补全对话,总分值10分,得分率为80%。局部学生不能正确区分look after,look like和look the same这几个相似的词组上面,这也反映了学生的急躁情绪,不踏实,对根底知识的不确定。 6,阅读理解,总分值30分,得分率为80%。A局部得分最多,B局部次之,C局部最少。看来要加强句子练习。 7,书面表达,总分值10分,得分率在50%左右。局部学生不能写出正确的简单句子构成,有半数学生无视动词的三单形式,这些说明了我们农村学校在英语教学上的薄弱,对英语写作训练的缺乏。 三、建议 1、出题范围再分散些,单词要考查,学生才会有动力。 2、教师要注意综合练习,尤其是语感的培养,句子的构成。 初一英语试卷分析(三) 第一题 听力 一、二、三、听力局部:难度不是很大,但是初一学生训练少,很少得到总分值,尤其第四局部听力填空内容,绝大多数学生听不出来。 第二题 单项选择 绝大局部学生都全做了,但有些题学生没有接触到因此有些失分。从卷面上看,学生对语法题不是很好,而且有些语法忘记,或者根本就不懂。 第三、四题 完形填空和阅读理解:这些题目都和学生的阅读能力和掌握的词汇量有关,平时还需在阅读方面加强训练。同时还要掌握一些阅读和做题技巧,而这些对初一来说是个难点。 第五题 词汇知识 最差就是这种题型,尽管出的单词不难,但学生依然不会写,特别体现在根据句意及首字母提示填空这题,这种题型不但要求要掌握大量词汇,还要理解句意,难度较大,必须要求学生有扎实的根本功。因此要加强这方面的练习。 第七题 句型转换 这种题型平时经常练习,但有些学生平时不认真,所以错误很多。 第八题 书面表达 这类题是学生平常最头疼的题但是也是容易得分的题,这种题型两极分化比拟严重,有的学生一点不会,有的学生能得总分值,这就需要平时的练习。 总之,从卷面上看,书面表达和阅读失分多,还有写单词,这就需要老师平时既注重根底的掌握,也要重视能力的提高,只有这样才能全面提高学生成绩。

此文档下载收益归作者所有

下载文档
你可能关注的文档
收起
展开