2023年创建人民满意教育乡镇自查报告参考.docx

创立人民满意教育乡镇自查报告参考 一、党委政府高度重视教育工作，建立了领导工作目标责任制。 首先，镇党委、政府加强了对教育工作的领导。明确一名党委副书记和一名副镇长分管教育工作。每年根据需要定期或不定期召开专题会议，研究教育工作，为全镇教育工作解决实际困难，为教育的健康开展创造良好的环境。 其次，建立健全了领导责任制。镇党委每年年初就以文件的形式，明确了教育主管领导、分管领导的责任，对镇党委政府班子成员实行挂点包校责任制。每年底，组织专班对领导班子成员实行教育工作目标考核结帐。 第三，实施了目标责任制管理。镇党委、政府与中心学校，中心学校与各中小学分别签订了教育工作责任书，内容涵盖了教育收费管理、师德师风建设、学校治安综合治理、党风廉政建设、学校平安管理、方案生育管理等方面的内容，实行定期检查、学期考评、年度总评，并进行了奖优罚劣，使教育目标责任制落到实处。 二、落实义务教育管理体制，保障我镇教育健康开展 一是全面贯彻省、市、县农村教育工作会议精神，认真落实国家关于完善农村义务教育管理体制的意见。明确了镇、村两级的办学责任，想方设法保证我镇学校正常运转，教师工资兑现和学校平安，努力确保贫困生全部入学。 二是根据农村学龄阶段人数的变化和教育资源的配置，在充分考虑农村群众的切身利益的前提下，全镇本着有利于提高教育质量，有利于充分使用教育资源，有利于群众子女上学方便的原那么，对全镇中小学进行了逐步的布局调整，充分提高了对现有教育资源的利用率，确保了国有资产和办学资源不流失。 三是加强了财务后勤管理，确保有限的教育资金发挥出最大的使用效益。我镇各学校积极争取了国家各类工程的扶持，目前已完成危改工程5处。今年彻底清查锁定了普九债务，各校还力所能及地化解了普九债务2023万余元。全镇各中小学因地制宜、自力更生，大力开展了勤工俭学活动，不断改善师生生活，提高了师生的福利待遇，使得家长放心、学生满意。 四是实施了农村中小学现代远程教育工程，加大远教资源的应用，促进教育均衡开展，保证教育公平。全镇现有远教工程工程学校14所，校校均做到了设备维护正常、节目下载保存完整、资源使用经常。全镇各学校还加强了对图书室、实验室、电教室的建设配备、管理应用力度，开展了图书装备合格学校的创立活动，不断提高了全镇中小学现代教育技术水平，有效地效劳了教育教学和科技推广应用工作。 五是大力开展了职业与成人教育及职业培训，直接效劳于全镇社会主义新农村建设。我们以镇成校为阵地，在各村开展了农村实用技术培训每年达8000余人次。还积极开展了农村劳动力就业引导性培训和转移培训xx余人次，使他们学会了劳动就业谋生开展的相关知识技能，还配合镇党委、政府中心工作，效劳住点村的经济建设。 三、稳固“普九〞成果，提高了全镇办学水平 第一，确保“普九〞指标达标。全镇通过真抓实干，使一系列的“普九〞指标得到了稳固和加强。小学适龄儿童入学率，稳固率到达了20230%，小学毕业生升初中比例到达20230%，中学在校学生稳固率达99%以上，3——6周岁幼儿入园（班）率到达90%以上，残疾儿童入学率达95%以上，15周岁人口初等教育完成率到达了20230%，17周岁人口初级中等教育完成率达95%以上。 第二，加强学校德育工作，努力提高了学校德育实效。我镇各学校认真贯彻党中央国务院关于进一步加强和完善未成年人思想道德建设的意见和中小学德育大纲的精神，改进了德育工作的方式方法，寓德育于各种丰富多彩的活动之中。全镇开展了“创文明学校、文明班级、文明寝室，当文明教师，文明学生〞的文明创立活动，还实施了“学生日常行为标准示范学校〞的创立活动，成立了家长学校，开展了系列学教活动，加强了学校、家庭、社会的联系和配合，发挥了党、团组织、工会组织、妇女组织、少先队、学生会等在德育中的协同合力的作用，全镇中小学生行为标准合格率达99%以上，在校青少年犯罪率为0。 三是加强队伍建设。我镇大力加强了中小学校长和教师的培训工作力度，培养了一大批学科带头人和省市县三级骨干教师，充分发挥骨干教师的带头示范作用，充分调动全体教师对教育教学工作的积极性、创造性。 四是抓好学历达标对口。我镇各学校在抓好教师学历达标的根底上，还努力抓好教师学教对口和提高高学历比例工作，进一步加大教师继续教育力度，组织教师积极参加省农师工程培训，扎实开展了教育理论、教育技术、新课改、新教材、新教法等校本培训工作，圆满完成了每年的各项培训任务。 五是加强师德师风建设。全镇各学校每学期都进行了师德师风评议考核工作，在此根底上评选出了一批全镇师德标兵，举行了师德模范事迹报告会和师德建设征文、演讲比赛活动，切实提高了广阔教职工的思想素质，全镇教职工师德师风良好，近几年无违法违纪行为发生。 六是落实了教师教学质量年度考核工作。我们按照局的考核方案要求，认真实施，注重平时过程管理，加强了教师的积极性和责任心，提高了教师的教学质量。