第1页共4页关于农村教师队伍情况的调研报告我市的教育工作，几年来取得了长足开展，教师队伍建设成效显著。一是通过开展“一评三考〞工作，创新了教师队伍管理新机制。这项工作属全国首创，2022年12月19日中国教育报以头版头条报道了教师队伍活力从哪里来。——XX省xx市探索“一评三考〞教师考核新机制。在后来召开的全国中小学人事制度改革工作会议上，我市作了题为实施“一评三考〞，探索教师考核新路子的经验介绍，得到了教育部领导和与会同志的高度评价。二是搭建城乡教师交流融通的平台——实施“春风行动〞方案。2023年，针对我市农村教师队伍现状，市教育体育局创造性地提出了城市教育反哺农村的“春风行动〞方案设想，该方案连续3年将派出教师3000人到农村支教，支教形式为：定期支教、兼职支教、讲学支教。目前已有301名定期支教教师到达新岗位，59所农村学校与城镇学校实现了对接，“春风行动〞被百姓誉为“实实在在的民心工程〞。2023年11月2日，中国教育报头版头条报道了题为四平千名教师农村“传经〞的报道。三是全面提升教师队伍素质——开展“千名园丁培训工程〞。该工程以xx市教育委员会、东北师范大学、吉林师范大学为培训基地，聘请国内资深教育专家授课，共培训全市中小学各级骨干教师、教师进修院校教研员及教育管理人员120230名，取得了明显的效果，其参加人数之多、培训面之广、培训层次之高在我市均属首例。四是改革传统用人制度——实施教师职称“评聘合一〞。2023年9月16日，国家人事部、教育部在我市召开了全国中小学教师职称评聘结合现场会，人事部副部长王晓初，XX省副省长陈晓光，教育部党组成员、人事司司长李为红以及来自全国18个省、自治区、直辖市的人事、教育部门的负责同志出席了现场座谈会，会议明确了今后我国中小学教师职称评聘工作将采用“四平模式〞，新华通讯社、光明日报、中国人事报、中国教育报等多家新闻单位发表了我市“评聘合一〞改革试点的成功经验。几年来，共有北京、山东、XX省等12个省的20多个教育行政部门的同行来我市学习和考察。以上工作的开展，在全省、乃至全国都产生了重大第2页共4页的影响，有力地促进了我市教育均衡开展。但是，目前我市农村中小学教师队伍建设不容乐观，农村中小学的师资队伍无论从量上、还是从质上，都在一定程度上制肘我市教育均衡、可持续开展。在量上，据不完全统计，全市短缺近四千多名教师。在质上，农村中小学教师专业化水平低、年龄老化等诸多因素那么成为...
