温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023
农业局
科学
素质
情况
报告
2023年农业局科学素养状况报告
一、加强农夫科学素养工作的领导
〔一〕以农夫增收为“动身点〞,切实加强组织领导
一是成立领导小组。为了加强农夫科学素养工作的领导,我局成立了以局长董劲峰为组长、副局长谭复旗为副组长,局直单位和股室负责人为成员的工作领导小组,进一步加强此项工作的组织领导。依据县全民科学素养工作领导小组的工作要求,把实施?科学素养纲要?工作分解为6大任务,明确每项任务的牵头单位和责任单位。并要求各项任务的牵头单位会同责任单位制定具体的实施方案,进一步分解任务,明确部门工作职责,一年一规划,一年一总结,建立了“政府主导、部门协作、社会参与〞的工作机制。二是成立技术指导专家组。为了科学素养工作切实落到实处,我局在柑桔、茶叶、生猪、水产、农机、能源沼气等农业产业和行业成立了以总农艺师等资格深厚、经验丰富的农业技术专家组,聘任了以乡镇农技中心主任为主技术人员驻扎乡镇,作为“农技特派员〞,为每年的农业技术推广和培训做坚韧人才储藏力量。其次我们还从华中农业高校、三峡高校等大专院校或科研院所广泛吸纳农业专家、学者和技术人员为到我县做现场技术指导,不断充实农夫教育培训的师资库。另外我局还留意加强对农业科技人员的思想道德培育,调动他们献身农业科技效劳的乐观性;提高农业科技人员的业务素养,使之具有多学科、多专业的综合学问和综合效劳的力量,最大程度地满足农夫学科学用科学的需要,全面提高农业科技成果应用的效果和质量。
〔二〕以提高农夫的科技意识为“切入点〞,广泛搭建科学平台
为农夫的科技意识不断得到提高,我局不断创新工作方法,广泛搭建科学平台,强化宣扬报道。一是创办电视栏目。今年初,我局与县电视台协作,将?农家参谋?改为“垄上行〞电视栏目,并进行了改版。通过?垄上行?栏目中“乡村风景线〞、“贞贞热线〞、“农事话你知〞等版块,为宽敞农夫朋友询问农业政策;把脉农业生产;牵线农产品销售;知农情,说农事儿,暖农心。更好地为农夫供给农业信息询问,以满足宽敞农夫朋友的精神文化需要。二是开拓网站和短信效劳。为给好的供给农业效劳和信息询问,我局自06便开创了农业信息网,在秭归政府门户网开拓了“秭归农业专栏〞,另外我局还联合县科技局开办了“农业110〞信息平台,与县移动公司创办“农信通〞,将农业技术推广学问和信息融入到千家万户,融入到宽敞农夫的日常生活中,让农夫随时随地可以了解农业技术学问和信息。三是创办农业技术期刊。我局组织各只能二级单位,编发了?秭归特产简报?、?畜牧简报?、?秭归农资?、?秭归植保?等技术刊物,每年以文件形式下发?农业主推技术指南?,制定了茶叶、柑桔、蔬菜、生猪生产体系和生产技术标准,为全县农夫供给最先进、最前言、最全面的农业信息动态和农业技术学问。全县科技兴农气氛深厚,农夫的科学意识不断提高。
〔三〕以增加农夫的科技力量为“支撑点〞,切实加强农业科技培训和推广
农业进展的根本出路在于科技进步,现代农业需要科技支撑,现代科技是加快现代农业进展的必由之路。依据高产、优质、高效、生态、平安的要求,推动农业科技进步和创新,大力推广应用新型有用和节本增效技术,不断增加农业物质技术装备,不断提高科技兴农水平。一是广泛开展送科技下乡活动。近年来,我局将每年的月定位“科普活动月〞,通过开展“组织百名专家千名干部送科技下乡万户行〞系列送科技下乡活动,在全县各个乡镇分地区、分产业召开现场会、培训会等学问讲座,为农夫现场讲解技术,现场解决难题,现场推广新技术,推销新产品,增加农夫应用农业科技成果的力量。二是深化推动农业科技入户工程。今年,我局以粮油、果树、蔬菜、牲猪、水产、农机等为重点,共培训农业科技中心示范户2180户。严格依据“五有〞要求,进一步建立完善了专家组制度、科技指导员制度、农家书屋图书借阅制度等六项制度。完成了12个科技农家书屋建设任务,配送书柜15台套、各类书籍3000余册,努力把农家书屋建成宽敞农夫朋友获得新技术、新信息的前沿阵地和平台。三是大力开展农业技术培训。为进一步拓宽农夫致富、农业增收途径,我局在开展送科技下乡、培育农业科技示范户的根底上,在全县大力开展“阳光工程〞、“温存工程〞农村剩余劳动力培训,并联合共青团秭归县委开办青年创业就业培训,为农村青年和剩余劳动力供给创业就业技术支撑和资金扶持,为社会输送了大量有用性人才。通过多形式、多渠道的技术推广活动,大幅度、大手笔的培训活动,现代农业中的配方施肥、脐橙果园四挂、茶叶无性系栽培、农作物轻型简化栽培、优质三元猪等大批先进农业技术得到广泛推广应用,全县科技兴农水平和农夫科技素养得到广泛提升。
〔四〕以不断提高农业科技水平为“着力点〞,大力引进先进技术和创办示范样板
我局通过“三园〞建设为契机,以办示范样板为抓手,以开展农业新课题争辩为突破口,大力开展试验示范争辩,大力引进先进技术和品种,全县农业科技水平逐步提高。目前我县已形成“低山柑桔、半山茶业、高山蔬菜烟叶、全县生猪〞三带经济格局。脐橙产业以低海拔〔300米以下〕进展晚熟脐橙、中海拔〔300-500米〕进展中熟脐橙、高海拔〔500-600米〕〔非河谷地区把握在550米以下〕早熟脐橙的三带格局;茶叶产业以“茅坪早茶、九畹特茶、全县优茶〞的生产格局;畜牧龙头带动,规模化标准化生产为主导的产业化进展格局,各大农业产业稳步进展,“特色农业大县〞目标逐步推动。
二、主要工作成效
〔一〕农业科普活动有声有色
今年我局全力推动送科技下乡系列活动,“百名专家千名干部送科技下乡万户行〞、“春季垄上行〞等大型送科技下乡活动。全县共计培育农业科技示范户2180户,共开展各类农业科技培训895场8.5万人次,印发技术资料14.7万份,与县电视台联办?农家参谋?专题栏目13期,推广了“20个优良品种、十项轻简栽培技术、十项种植模式、十项高产高效养殖技术〞等新型技术,成立了农业平安生产事故坚决专家组;组建了农业专家技术询问110平台;设立了24家农家书屋,并配置了、图书等硬件设施,构建了农业科技推广体系网络,真正做到了田间里有声、电视里有影、刊物上有文,全县科技兴农水平得到整体提高。
〔二〕农业科技示范样板彰显成效
今年,我局紧扣“特色农业大县〞目标,围绕高山蔬菜、中山茶叶、低山柑桔、全县生猪的产业格局,先后实施了蔬菜、茶叶、柑桔为重点的“三园〞和“生态养殖小区〞建设工程,实施了“一圈二带〞〔农业示范圈、生态柑桔产业带、生态茶叶产业带〕示范工程,着力推广五种种植模式〔设施栽培模式、生态养殖模式、立体种养模式、种养一体化模式和生态观光模式〕,实现社区人口、经济、社会可持续进展。我局先后累计举办柑桔综合品改、精品果园、高效茶园、农机推广示范村等各类示范样板建设,其中建精品柑桔示范样板2个1500亩;茶叶标准化种植示范样板1个亩;无公害平安蔬菜示范样板1个2200亩;建生猪标准化养殖小区10个,标准化养猪场1个;推广新型农机具3500台。农业示范样板的建立和有效的辐射,使得我县被国家农业部认定为“全国绿色食品原料〔柑桔〕标准化生产示范基地〞、“国家柑桔标准化生产示范区〞、“省高产玉米创立示范县〞、“省马铃薯种繁生产基地〞。秭归脐橙先后被评为“省十大名牌农产品〞、“中国名牌农产品〞等荣誉,我局参与的“柑桔优异种资源开掘创新与新品种选育推广项目〞也双双获得国家科技进步二等奖;九畹溪丝绵茶、欲品思茶、碧涧等茶叶品牌先后被“宜昌市地方特色名茶〞、“宜昌市十大名茶〞、“宜昌市优质茶〞。特殊是由我局和茅坪政府共同在茅坪镇中坝子村建设的“7+1〞项目集成了多项现代农业技术成果,吸引了全国性现代农业现场会议在此召开,总结并推介了建设经验,农业产业的科技含量进一步提升,使我县农夫更好的学习运用现代农业科技学问。
〔三〕农夫专业技术培训效果明显
今年,我局大力开展农村剩余劳动力转移培训。着力抓好“阳光〞工程,全县累计完成“阳光工程〞培训1666人,其中地方特色职业农夫1300人,沼气工及后续效劳150人,农产品加工200人,学问更新培训16人。这些措施的实施有力的推动了秭归县农村劳动力转移就业培训工作的深化开展,真正为社会输送了一批懂技术、善经营、会管理、用的上、留的住、扎的稳的多层次人才,着力提升了全民科技素养水平。
〔四〕农夫培训基地得到大力扩展
我局在县委政府及上级主管部门的大力支持和关心下,构建了以送科技下乡活动为流淌培训阵地,以县职业教育中心学校、清华职校、县劳动就业培训中心为固定培训阵地,网络了以农业中心示范户为辐射点的农夫科学素养培训体系。我局充分利用农业有用人才培训基地,设施先进,装备齐全,配备的多媒体教室、试验室等有利条件,同时,还网络了双兴种猪场、九畹溪丝绵茶场、柑桔良种繁育中心等试验观看基地和学员活动中心,加大农技推广力度,让学员既能学理论,又能学实践;既能学学问,又能沟通经验。这些培训基地的建立与扩展,为更好的实现全面素养刚要行动奠定了坚实根底。
三、存在的问题
我局在提高农夫科学文化素养、加强农夫科技培训工作方面虽然取得了确定的成果,但仍有以下困难和缺乏:
〔一〕科技工作经费缺乏,严峻制约了科教工作的深化开展。由于农业局各业务站均无业务经费,落村驻点辅导,扩大农业科技成果转化,任务照旧格外困难。
〔二〕科教设备、设施不够完善,师资缺乏,学问陈旧跟不上时展的要求。我县的科教设备、设施还远远不能适应新形势的需要,尤其是县、乡、村的科教站、点还不完善,师资还需进一步培训和标准,以满足现代农业的需求。
7