2023年关于我县示范性高中教师队伍建设情况的调研报告.docx

关于我县示范性高中教师队伍建设情况的调研报告范文 一、根本情况 二、存在问题 通过调研发现，目前我县示范性高中教师队伍建设中还存在一些不容无视的问题，具体表达在以下几个方面： 1.教师结构性不合理矛盾突出 。从年龄结构来看，年龄老化导致教师队伍活力缺乏，xx二中现有教师中50岁以上的占43%，40岁以下的仅占27%；从性别结构来看，xx中学现有教师中40岁以下的83人，其中女教师47人，占57%，年轻女教师比例偏高，女教师因怀孕、生育、哺乳休假导致的教师临时性短缺问题突出；从学历结构来看，近十年来我县示范性高中新招聘教师总体呈现学历偏低、第一学历毕业院校层次不高、师范院校专业毕业生较少等特点，xx二中现有专任教师162人中，全日制本科学历仅为64人，还有3人为专科学历；从学科结构来看，局部学科教师有充裕，而信息技术、通用技术等学科教师明显缺乏，特别是高中教育教学改革深入推进后，教师队伍的学科结构性矛盾进一步凸显。 2.优秀年轻教师流失较多 。主要原因一是近年来我县教师招聘政策优势不明显，优惠力度不大，对年轻教师吸引力不强；二是现有在职的优秀年轻教师因个人成就获得感不大、缺乏职业规划再加上周边兴旺城市人才虹吸的冲击，造成优秀年轻教师队伍不稳定。据统计，近十年来，仅xx中学流失优秀年轻教 、工资晋级、职称评聘挂钩。健全教师考核评价制度，精简优化各类检查评比达标活动，让教师潜心教书育人，为教师创造宽松的工作环境，营造全社会尊师重教的良好气氛。 关于县中、二中两校的校医和财务人员问题，建议县编办在教辅人员中调剂安排，县人社局在事业单位人员招聘中予以支持。 4