2023年关于小学教师年度述职报告通用3篇.docx

关于学校教师年度述职报告参考参考范文〔通用3篇〕         老师是温存的阳光，照亮了我将来的大道。述职报告具有汇报性、总结性和理论性的特点。以下是普琼卓薇网小编和大家共享关于学校教师年度述职报告参考参考范文〔通用3篇〕相关参考资料，期望能挂念到大家。 学校教师年度述职报告1   作为xx镇中心学校的一名三班级的英语老师，同时也是xx镇中心学校的一份子，我在教学方面，能做到认真备课，乐观上课，认真阅作业及练习册和试卷，能喜爱自己的职业，喜爱班集体及同学，并能做到喜爱同学把同学之间的关系搞融洽，我把他们当成我最友好的朋友。在交往方面，能够做到笑迎对方，笑着接纳他人，关心并挂念他人，乐观将自己投入到这个大家庭里，做到真心喜爱并喜爱他人，从而真正体会到自身存在的价值所在。   在思品、教育方面，我尽心尽力听取他人意见和建议，尽量完善自身缺点，做一名人人喜爱而又敬业、优秀的好老师，让每一位老师和同学都善待和爱戴。疼惜同学，传道授业解惑是老师的天职，从点滴做起，从爱戴每一位同学做起，提高自身的综合素养并不断教育他们提高他们各方面的学问和技能，尽量将他们培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。   最终，我将本学期我在教英语方面的做一简洁的总结与表达，首先作为一名刚刚教书的我，对于英语我想说我是多么的喜爱与布满极致的爱好，我从开头上学校学习英语这门功课，我就格外喜爱，而且越学越对它布满奇异   ，到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最喜爱学的是英语，而且我学得最好的最有把握的也是英语，所以我就选择了它，或许对于我选择了它，那么就要面对如此多的问题，由于我是一共性格格外开朗而且小孩对于我来说当他们很顽皮的时候我真的就束手无策了，由于他们了解我，所以选择这个职业我是有很大挑战的，并不是没有挑战会教书，会管孩子就行。   其实不是的，天底下最神圣的职业并不是这么简洁做的，来到这个学校，我一没有课的话，就去听其他老师的课，我选择提高自身，选择将自己的专业提升并应用到教书育人上来，第一次教研室老师听我的课觉得我真的不够专业，但是等到教研室老师其次次来听我课的时候，我通过我的努力将自己最优秀的一面呈现给他们，得到了他们对我的认可与鼓舞。   当时，我觉得真的是功夫不负有心人，努力了被他们牢记在心，我觉得真的我真的很不错，然后我就会很有信念去传授我所教的学问给他们，由于他们的认可，让我对于教英语有了很高的追求与信念，我信任通过我的努力以及他们的进步，我信任在本学期期末考试中他们确定会尽他们最大的努力好好考出一个让自己满足，让他人傲慢的好成果来，这样对谁来说都有信念。   学校教师年度述职报告2   大家好，我是xx，是学校一级教师，年被评为县数学教学能手，现在中心学校任六〔2〕班数学教师。三年来，我始终以教学能手的标准严格要求自己，不倦怠，不落后，成效显著现就将工作状况作如下总结。   一、思想方面   作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的力量也格外重要。我始终遵循，做事不能打无预备之仗，这就是说，没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，所以每次上课前都是认真备好课的，这样讲解起来才能足够精彩。这是多年来的实践经验。为此，三年来，本人始终严于律已，时刻用教师的职业道德标准来约束、鞭策自己，谨记自己是教师的身份，做到以身作那么，为人师表。喜爱和关心同学。做到既教书又育人。工作乐观、主动，任劳任怨，从不斤斤计较。   二、教育教学方面：   教学理念：   三年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好。在教学过程中，我努力构建和谐的课堂教学环境，关注且敬重每一个同学，在课堂上允许同学随时提出问题和发表个人见解，以公正的师生关系营造活泼的课堂。细心设计每一节课，讲究新课内容的整合，环环相扣。重视同学在体验和感悟根底上的归纳、总结、提炼。   课堂教学风格：   追求自然而不任凭，标准而不死板，自然之中见标准。   教育格言：   自主、合作、创新，让每颗金子闪光。   教学内容：   三年来，一只担当六班级课程，我在深钻教材、抓准重点的根底上，重在进行学问的揉合比拟，很好培育了同学“活学活用〞的力量。   教学方法：   去年进校之前，我在下庄学校任教，人少时间多，现在变为人多时间少，一时还不适应，为了适应同学，了解同学喜爱的学习方法，我接受经常写评语的方法，让同学写老师，从纸条中来接收他们对自己的评价，从而适时转变自己的方法和同学融洽教学。   总之，在优化课堂教学的过程中，自已与自己进行比拟，看自己是否把“学〞的权力还给同学；是否把“想〞的时间交给同学；是否把“做〞的过程留给同学；是否把“说〞的时机让给同学。这样子不仅熬炼了同学，还提高了自己的教学水平。   三、成果的取得   1、在课改方面，以多个活动来培育同学的倾听力量。现在，多数同学已能真正从思想上生疏到倾听的重要，并真正践于到实际中，为课内外活动做好的铺垫。   2、在教学中，我所带班级连年以第一的成果向学校汇报，所以每年都被评为县“模范教师〞。   四、奋斗目标   在今后的教学中，我坚持以“捧着一颗心来，不带半根草去〞为座右铭，人人真真做好教学育人的工作，永不停下自己不断追求的脚步，努力向前。   学校教师年度述职报告3   “欢快工作，优雅生活〞是来到青园听得最多，也是感受最深的一句话。从最开头的不适应到现在渐渐地喜爱上这里，在一点一滴中感受到自己的成长与转变，在一朝一夕中结识了很多像家人一样的青园友人，是我最大的收获。   回忆一学期的教育教学工作，主要分为以下几项：   班主任工作中，结合班级实际，有地对同学进行思想、道德、纪律和心理素养的教育。   一、加强思德教育，培育好的班风。   在我看来，教会孩子们如何学习学问、生存的技能当然重要，但同时，比学问技能更加重要的还是他们的情感态度、价值观，也就是如何做人。看到孩子们总是会由于一点点鸡毛蒜皮的小事就要跑到办公室告状；由于一些无意的磕磕碰碰就确定要以牙还牙……让我感到很担忧。   于是，我结合平常自己看的一些教育教学方面的文章、杂志，以及平常办公室两位师父的悉心指导、言传身教下，我总结出了一些教育措施：例如，利用课前五到格外钟的时间，和孩子们共享一个身边的小故事，让他们从这些小故事中觉察大道理。我共享过的故事，包括：“把微笑送给身边的每一个人〞；“弯弯腰，我是班级小仆人〞；“做个有责任心的孩子〞；“用才智的眼睛，觉察别人的优点〞，“三思而后行〞，“自己的事情自己做〞，“你有成认错误的士气吗〞“恳切是一种财宝〞……正如薛老师所说，“孩子的成长是一个缓慢而秀丽的过程〞，我信任这样一件平凡的小举措，只要能坚持下来，孩子们确定能从中有所觉察有所收获的.，那便是我所期望的。   二、在班级中开展“班干部竞聘〞制，提高自我管理和竞争意识。   班里每一位小干部都是通过民主投票选举出来的，除此之外，我还以鼓励的方式选出各个方面较为自觉的十个孩子，担当班里值日生的工作。试用期两周，合格便正式上岗。任职期间，值日生也会定期接受同学们的考评。对于孩子们来说，能够当上值日生是件格外荣耀的事，由于孩子们都知道“只有表现最棒的孩子，才能够管理班级〞。于是，在班里形成了一股自我管理、公正竞争的意识，班级常规也在这样一个大环境下，越来越好了，对于一班级的小朋友来说，正是一个好的开头。   三、有效利用资源，乐观开展对孩子身心有益的亲子活动。   通过和家委会的细致沟通，我班在本学期开展了很多有意义的亲子活动，孩子和家长们在这样丰富多彩的活动中，增加了彼此的沟通，增进了彼此的感情，班级的分散力也在这一次次的活动中得到了提升。   四、在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改良课堂教学，做了以下几点：   1、阅读习惯，从早养成。   每天早自习我都习惯了7：40到教室，和孩子们一起进行早读，读儿歌、读课文、读生字。一天之计在于晨，当孩子养成了早读的好习惯，对于他们一天的学习来说都是格外有好处的，所以，我情愿陪着孩子们一同学习、一同成长。   2、留意培育良好的学习习惯，提高同学的学习爱好。   低班级的孩子，对于听故事，有着极大的爱好，于是，我就抓住这一特点，在课前和孩子们共享身边的小故事，再将课上听到的故事作为家庭作业，回家共享给爸爸妈妈听，能完整、有条理复述的，家长便会在作业中签字，其次天还能得到老师嘉奖的“小星星〞。   这样的方式，不仅能让孩子在故事中明白道理，“听〞“说〞的练习也在这项作业中得到了提升，无疑是一举多得的。另外，为了提高孩子们写话、造句的爱好，我在班级群中设立了“童言趣话〞专栏，让家长把平常孩子们作业中的好词、佳句上传到这里，自从有了这样一个沟通互动的平台，孩子们甚至是家长们学习沟通的劲儿，都变得更加深厚了，让我格外欣慰。   作为一名工作才三个年头的新老师，我想我还有很多需要改良的地方，例如，有效课堂的实施；待进展生的转化；与家长沟通沟通时的艺术性等等，都是我需要多学习、多请教的地方。   在今后的工作中，我仍将连续努力，在工作中不断反思，反思中不断实践，在实践中不断总结经验，让自己在一次一次的磨砺中成长、蜕变，感谢大家！