2023年关于实验室建设方案请示报告 .doc

关于实验室建设方案请示报告 河南经贸职业学院物流专业实验室建设方案随着物流管理专业在众多高职院校的先后设立，招生规模的不断扩大，物流实验室建设已成为高职院校近几年的热门话题，也成为各高职院校近几年实验室建设的重大投资工程之一。参考有关兄弟院校的物流实验室情况，结合我校实际情况做出以下规划：1物流实验室的类型 据调查了解，高职院校物流实验室的类型主要有以下几种。（1）物流管理软件实验室。 这是指以物流模拟教学软件、第三方物流管理教学软件等为主的，兼有电子商务贸易流程、国际贸易实务软件、运输、仓储管理软件等的物流管理软件模拟实验室。此类实验室在高职院校现有的物流实验室中约占75～80%。实验室的主要功能是通过软件来模拟第三方物流企业或企业物流部门商品流转的整个操作流程。通过上机操作，学生对物流流程、物流概念有了一定的了解。但是，由于毕竟是模拟操作，学生对物流过程中的技术操作，特别是现代物流技术的操作仍然是纸上谈兵。高职院校要培养的人才是具有一定操作水平的高技能人才，而非管理人才，如果学生缺乏动手能力，那就无法成为高技能人才。（2）物流设备实验室 这是指以仓储中心或配送中心的物流设备为主的物流设备实验室。此类实验室在现有的高职院校物流实验室中约占2o％。主要的硬件设备有货架、条码打印机、条码阅读器、条码检测仪、无线手持数据采集终端、叉车、物流箱、输送机等；实验室的主要功能是模拟配送中心货物流转、装箱理货、入库操作、出库操作、半自动分拣、人工补货、包装、贴条码标签、叉车使用等。学生们通过直接动手操作，对物流设备概念就有了感性认识，也学会了简单物流设备的使用。但是，由于资金的限制，高职院校物流设备的先进性、自动程度无法与大型物流企业或物流配送中心比拟，所以学生们无法在学校真正学到先进的物流技术。（3）物流综合实验室 这是指完全按现代物流企业的模式建立的物流综合实验室。此类实验室在高职院校所占的比例较小。实验室功能齐全，能够全面培养物流专业学生所需的职业能力。但是，实验室需要近千万元资金的投入，因此大部份高职院校都望而却步。同时，此类实验室由于完全按照物流企业的模式建立，其可操作性问题得不到充分解决。在学院进行物流实验室建设时，要根据我们自己的实际情况，形成符合自己情况的建设思路与方案。 2高职物流管理专业实验室的建设原那么物流实验室建设应当坚持以下原那么：（1）先进性原那么 在实验室建设理念上要强调先进性，追踪现代物流技术和实验教学手段的最新开展动态，将计算机网络技术、多媒体技术、模拟仿真技术、自动识别技术、数码监控技术、信息管理与决策技术等多种新技术手段进行综合运用，保证实验室建设的先进性。（2）教学性原那么 物流管理专业设置四个专业方向，每一个专业方向的核心课程约有10门，每一门课程都要加强实训环节，争取实训比重达40%左右。物流实验室建设要满足教学课程实训的需要，把满足教学需要作为实验室建设的目标之一。（3）系统化原那么 物流实验室建设要强调系统性，模拟物流作业全过程，其物流系统要根据大型物流工程实施的背景，在此根底上提炼总结出相对标准的作业流程。要以通用的、相对标准的、先进的物流业务流程为核心，结合条码技术、信息采集技术、自动化控制系统等物流技术，让学生在实训场所完成一系列物流操作，从而得到全方位的训练。（4）开放式原那么 物流实验室可以面向学生开放，实现教学资源的最大化利用，通过网络教学、实验室开放等措施，建立起开放式的教学环境。（5）经济性原那么 物流实验室的配置要量力而行，注重节约，在系统和设备的采购上要考虑性价比高的对象，特别是在经费紧张的情况下，一些硬件设备可以通过仿真模拟来实现，以降低费用。（6）开展性原那么 从长远的开展来看，现代物流实验室的建设目标应当是面向供应链物流运作的全程监控系统，以模拟教学为主，实现“全真动态〞的供应链物流模拟，全过程运作要实现实时数据监控分析，为供应链物流提供实际的物流作业数据，为供应链流程优化提供真实可靠的数据。但是，由于目前我国正处于传统物流向现代物流的开展阶段，无论是实践还是教学都难以到达供应链管理的要求，因此，从实际出发，高职院校物流实验室可以采用分步骤实施建设，采用现有的软件和设备设施，同时要考虑系统的可扩展性，以便于与今后建设的工程实现对接。 3.物流实验室布局及硬件配置（1）物流实验室布局 由物流模拟实验室（60m2）、多媒体机房（120m2）、控制室（20m2）和仓库（一楼，叉车可进出）几个局部组成，机房与控制室之间有玻璃窗隔开，方便管理，其地面为抗静电地板（下面铺设网络线和电源线），四周要考虑灯光照明和音响效果。 1.物流模拟实验室设备配置 建立物流模拟实验室的主要目的是通过演示、模拟操作让学生了解物流管理及作业流程，学习先进的物流管理理念及作业技巧，培养学生动手能力。因此，物流实验室首先必须构建目前较先进的物流作业系统，其中包括软件系统、信息采集设备、条码设备、物流作业设施设备、计算机及效劳器设备等。物流模拟实验室应具备的根本硬件设备为：条码打印机1台、手持终端2台、pos机2台、无限射频采集器（rf）1套、电子标签1套、gps设备1套。图4-1是进行著名的啤酒配送游戏时的实验室场地布置示意图。 2.多媒体机房 由现行主流计算机作为学生用机（80台），一台高档计算机作为效劳器和多媒体中央控制系统组成局域网，可支持多用户应用系统的运行，局域网中还配有扫描仪、打印机等共享设备，通过防火墙与校园网相连。在此根底上，再加上笔记本、刻录机、数码相机、投影仪、放像机、挂幕、电子显示屏等设备形成了一个现代化电子教室（图-2）。图4-1物流模拟实验室布局图 图4-2多媒体机房布局图 3.仓库 可考虑安排标准货架10个货位以上、标准托盘15个、电瓶叉车1台，并可与室外连通，这些都是物流中心的根本设备。 4.物流实验室软件系统及实验内容 物流实验室的软件系统是一个集效劳器、微机、工作站、网络通信设备、输入输出设备为一体的中等规模局域网络系统，按功能分为三大局部。第一局部是操作系统，可采用unix、windowsnt、linux三种网络操作系统平台，多媒体教室系统，安装oracle大型网络数据库系统等。第二局部是系统，ampl，vb，tc，fortran，delphi，javabuildingdreameaver，flash，photoshop等，其中有些属于计算机语言，可作为用户的开发平台。第三局部是应用软件，进行物流研究的各种专用软件，其中局部属于辅助教学软件（如学习及考试系统）。采用平安、灵活、可扩充的拓扑结构，实现系统平台之间的互连互通，建立物流从订货开始，通过生产、存储、配送、发货直至到货过程的网络环境，并具有在网上发布研究报告及进行学术交流的功能（附表）。 5.物流实验室的实训工程设计 根据高职物流人才培养目标与根本规格要求，物流实验实训工程应包括三个局部：物流软件模拟实验、物流设备仿真实训和物流基地实习。第三个工程由学生在校外实习基地完成，前二项都在校内物流实验室完成。（1）物流管理软件实训工程设计 物流管理软件实训工程可以根据物流专业培养方向选定相关软件，并进行安装和操作。本文为仓储与运输管理专业学科提供了一个简单的实训方案。 1.仓储管理软件实训工程 该工程主要是针对物流管理根底、采购与仓储管理两门课程设计的实训工程。实训的目的是让学生了解仓储管理的整个流程，熟悉仓储管理模拟软件的使用，了解仓库的日常管理。学生可以任意选择企业经理、仓库主管、仓库保管员等角色，而且不同的角色拥有不同的权限。通过角色的选择、调换能够使学生了解仓库管理的根本流程和具体内容。这个工程的具体内容有：（1）入库作业（与物流技术实验室数据互通），即发货通知、接收方案、签发运输单、入库卸货、入库登帐、费用结算；（2）出库作业（与物流技术实验室数据互通），即收货通知、备货、签收运输单，出库装货、出库登帐、费用结算；（3）事故风险，即装卸事故、仓库平安事故；（4）仓库整理，即仓库间货物转移、仓库货位整理；（5）库存查询，即入出库货物列表查询、合作厂商库存维护；（6）仓库租借，即向系统购置、租借仓库资源；（7）仓库盘点，即整理仓库历史数据，强调概念性；（8）财务上报，即每月上报当月仓库耗用本钱和收入利润（自动汇总）；（9）仓库资源，即购置仓库管理，租用仓库管理，人力资源维护，等等。 2.运输管理软件实训工程设计。该工程是主要针对运输与配送课程设计的实训工程。目的是让学生掌握运输管理的管理对象——运输工具（车、船、飞机等）、运输环境（运输线路、站点和地图）、人员（驾驶员、装载人员及管理人员等）、运单（运单、运输方案等）、运输本钱核算（人员本钱、运输资源本钱、工具本钱、能源消耗核算控制等）、优化管理（路径优化、运输能力优化及效劳优化等）、客户（客户订单效劳、查询等）、跟踪管理，把握影响运输本钱的关键因素。这个工程的具体内容有：（1）运输设备资源管理（2）运输线路管理；（3）人员管理；（4）客户管理（5）运输订单管理；（6）运输方案排程；（7）本钱核算；（8）作业跟踪等。（2）物流技术实训工程设计 物流技术实验室可根据场地大小设计实训工程，主要可以完成以下几个实训内容： 1.对现代物流设备的认知。主要包括对立体仓库、堆垛机、叉车、输送带、电子标签、分拣机、条码打印机、条码扫描器、rf无线射频、vga、pos机、手持终端等的认识，并明确使用要求。 2.入库实训工程设计。通过物流管理实训区内仓储管理软件入库指令完成以下操作：（1）卸货（有时还需要拆箱）；（2）进仓验收，即核对货物品名，核对货物的质量和数量。对质量进行物理、化学、形状等方面的验收，检查送货是否准确，运输途中否有损坏，货物是否已变质等现象；对货物的数量进行核对（包括每个容器中的货物数量），检查货物的重量是否符合要求等；（3）固定，即给货物打上收缩膜，防止货物在入库过程中损坏；（4）货物编号，即对货物按品种、规格进行有序编排，用简明的文字、符号或数字来代替货物的名称、类别；（5）贴条形码，即在容器、托盘和储位上贴条形码；（6）搬运上架，即采用堆垛机上架入库。在这里请注意，前五个步骤是在入库理货区进行的，第六个步骤是在仓储区进行的。 3.存储实训工程设计。主要有。（1）安排适宜储位，即针对不同性质和不同储存要求的商品，合理安排储位；（2）盘点，即确定盘点频率和盘点方法（现货盘点和帐面盘点），盘点责任确实定（盘点人员职责的划分），盘点作业（组织人员分别进行现货盘点争帐面盘点），盘点差异的分析和原因查找，盘点盈亏的处理，责任追究。本系统步骤主要在存储区进行。 4.出库作业实训工程设计。包括。（1）补货，即将货物从仓储区货架上取出（采用叉车进行），置于流利式补货工作台；（2）拣货，即采用先进先出的原那么，通过贯穿式重量货架，按订单项选择取货物；（3）流通加工，即对货物进行重新包装、贴标签等作业；（4）分拣，即按订单对货物进行分拣；（5）出货，即按订单由自动堆垛机自动在立体货架上取货；（6）出货验收，即检查货物的种类、数量是否与出货单一致。在这里也请注意，步骤在流利式拣货工作台进行，步骤3在流通加工平台进行，步骤4在rf分拣区进行，步骤5在出库辊筒式输送链上进行。物流实验室的建设，顺应了学科建设与开展的趋势，为教师和学生提供了一个良好的实践条件，但这只是整个教学工作的物质根底。物流实验室是否成功、先进，不在于它的硬件设备是否齐全、教学实验环境是否一流，而在于它是否拥有独特、新颖的实验工程和这些工程与教学方案的融合和渗透，在于它是否具备良好的管理理念方法