2023年关于基层党员教育管理的调研报告.doc

关于基层党员教育管理的调研报告 习近平总书记在十九大报告中提出了全面从严治党的新要求，开启了新时代全面从严治党新征程。党委组织部门肩负着抓好本地区基层党员学习教育管理工作的责任，推动全面从严治党向纵深开展。结合主题教育，深入基层党组织开展“基层党员教育工作〞调研，现将调研情况汇报如下： 一、基层党员教育管理的现状 1、强化理论学习，抓好基层党员教育学习常态化 落实各基层党组织持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和总书记对广东重要讲话和重要批示精神，执行落实“三会一课〞制度，组织党员干部学习XX省党支部标准化建设指导意见、中国共产党党员教育管理工作条例、中国共产党农村基层组织工作条例、中国共产党支部工作条例等内容，进一步推动教育学习常态化制度化，引导广阔党员、干部用学习武装头脑，指导工作。 2、建章立制，促进基层党员教育管理标准化 农村基层党组织作为抓好党员教育工作的实际操作者，党委高度重视抓好基层党员的教育管理工作，认真按照上级党委的工作部署，紧扣各时期党建工作的重要主题，适时调整工作思路，严格按照中国共产党党员教育管理工作条例，狠抓基层党组织党员的教育工作。运用“三会一课〞制度，对党员进行经常性的教育管理。 3、加强宣传，调动基层党员学习教育的积极性 在抓日常党员教育工作中，充分利用微信公众号、有线电视、党员微信群等各种媒体渠道及led宣传栏、宣传横幅，充分宣传党的十九大精神及习总书记系列重要讲话精神，举办文艺汇演等群众喜闻乐见的文娱活动，推动党的十九大精神深入人心。组织党员干部撰写学习心得，并把优秀作品张贴在各支部的党务公开栏上，进一步调动党员学习积极性。充分利用支部党员微信群，及时把上级的有关学习资料在各自支部党员微信群组织传达学习，在全镇营造你争我赶的浓厚学习气氛。 二、存在问题 新形势下，无论从教育理论还是党员管理机制方面，党员教育管理正走上标准化、制度化、有效化的道路，然而在管党治党的运行中仍旧暴露出潜在的问题，给我们教育管理工作带来困难与挑战。具体表现为： 1、基层党支部支委大多是兼职，对党建工作精力有所分散，经常出现抓业务工作多、抓党建工作少的情况，无法充当好基层组织活动领头雁的角色。 2、教育形式单一、方式呆板。目前党员的教育主要途径是通过组织生活进行，存在组织生活形式不太灵活的问题，主要以学习文件、读读报纸、听听报告为主，泛泛讨论，创新不多，形式单一，枯燥无味，缺乏灵活性，党员接受起来效果较差。 3、教育党员常态性管理与监督不到位。在检查组织生活情况时，多以看开会的人数及次数，而对制度落实与否，对存在的问题解决与否那么过问甚少，组织生活质量不高，原那么性不强。农村党员的流动愈加频繁，农村流动党员“去向难掌握、活动难开展、管理难到位、党费难收缴、作用难发挥〞等问题日益凸显。 三、改良措施 针对调研发现的问题，结合上级要求和我镇实际，提出以下改良措施： 1、丰富党员教育形式，增强党员教育培训的实效性 当前，党员干部学习教育的形式主要表现为。理论学习、电化教育、警示教育、民主评议等等。我们要在传统教育模式的根底上，创新机动灵活的教育模式，充分借助网络和现代传媒手段，搭建基层党建信息化平台，丰富党员教育形式，增强党员教育培训的实效性。一是做到充分整合现有的党员教育资源，完善镇委党校各项工作制度及教学运作。针对广阔党员性别、年龄、文化程度等不同，进行分类施教，促进党员教育管理取得实效。二是积极推行党员随身“微教育〞，利用党员微信群、学习强国等各种载体，发动党员利用碎片化时间自主学习，打造出一个“永不下课〞的移动课堂。三是把传统的主题党日活动开活开好，通过组织党员集中学习、听党课、开展志愿效劳等多种形式活动，使主题党日吸引更多党员参与。同时扎实开展“不忘初心、牢记使命〞主题教育，推进学习教育常态化制度化。 2、健全党员管理机制，实现党员常态性管理及监督 一是严格党内组织生活，利用主题党日、三会一课等，加强党员考核管理。二是实行农村党员户挂牌亮身份，探索党员分类教育管理，拓宽党员发挥作用的路径。设置党员志愿岗，定期开展党员志愿效劳活动，发挥党员先锋示范作用将党员的积极有利的影响输送到基层各项中心工作中。三是加强党建指导员队伍建设，落实党建督导员队伍工作制度，加强对基层党员教育管理工作的指导和监督，推动形成全党从严从实抓党员教育管理的良好态势。 3、压实书记抓党建责任，提高基层党组织支部书记的主体意识 一是完善党支部书记抓基层党建述职评议考核工作，通过述职评议，查找工作差距及存在问题，有效提高基层党组织书记抓党建的主业意识。二是推动“头雁〞工程建设，结合三年行动方案工作要求，加强对党组织书记储藏人选的选拔工作，加强党组织书记储藏人选的培养。三是提高基层党组织支部书记的能力培养。常态化开展“书记论坛〞活动，组织农村基层党组织书记到到“红色村〞、“党风廉政教育基地〞、“社会主义新农村〞参观学习，借鉴学习先进单位的教育管理经验，做到“学思结合、以干促学〞，为基层党组织党员教育工作打下坚实根底。 党员教育管理是党的建设根底性经常性工作。接下来，我镇将加强党员教育管理，引导党员坚决共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个意识〞、坚决“四个自信〞、做到“两个维护〞，增强党性，提高素质，认真履行义务，正确行使权利，坚持教育、管理、监督、效劳相结合，推进学习教育常态化制度化，不断增强党员教育管理针对性和有效性，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。 第二篇。创新党员教育管理的调研报告我们铁路供电段现有职工__名，其中党员__名，共有__个生产一线党支部，__个党小组。2023年以来，我们深化党支部建设，提升党员技术业务素质，平安生产和职工队伍持续稳定。段党委连续两年被局党委授予“先进基层党委〞称号，去年被省国资委命名为“先进基层党组织〞。 一、明确现状，把握党员教育管理的定位 随着铁路改革的深 入推进和管内线路相继提速，新技术和新设备在供电平安生产中不断投入使用，对干部职工的素质要求越来越高。段党委在调查中发现，全段在职党员440多名，占职工总数的三分之一强，但作用发挥情况不容乐观：一局部老党员虽有吃苦耐劳，服从指挥的优点，但普遍存在文化程度不高，对先进技术掌握不够，缺乏创新精神等问题。另一局部陆续分配来的复退军人，尽管年富力强但现场经验较差，学习技术业务的主动性不强。 由于生产一线党员的技术业务素质相对不高，在日常工作和急难险重任务中，难以发挥模范带头作用。段党委领导经过认真思考形成共识：党的建设需要高素质的党员队伍，仅仅局限于能吃苦耐劳，已很难适应现代社会日新月异的开展趋势；铁路供电生产的特点，决定了对党员技术业务素质的高标准、严要求。只有每一名党员都发挥作用，才能充分表达党组织的先进性。这些都迫切需要积极探索加强党员技术业务教育的新路子，不断提高党员队伍整体素质。 段党委在认真研究的根底上，决定把强化党员教育，提高党员的政治业务素质作为加强党的建设的根底工程，坚持“融入中心提高党员素质，加强党建发挥党员作用，塑造形象凝聚职工队伍〞的原那么，结合党员队伍实际，确定了“分层施教，注重实效，党员自我管理，党小组互相管理，党支部考核管理的动态管理模式〞的工作思路。段党委屡次专题部署，协调行政和工会等组织力量，共同为提高党员政治业务素质发挥作用。 二、动态管理，结合党员实际提高保平安能力 段党委根据局党委文件规定，修订完善了党支部平安屏障工程考评方法，把党员技术业务教育情况纳入党支部季度考核，将党员日常工作质量、学习落实、作用发挥情况、遵章守纪实绩等内容量化，实行月度自评互评，在党支部网页上揭挂显示，从段党委下拨的经费中，对季度获得先锋岗、XX县区称号的给予奖励。同时，段党群结合党员队伍实际，印发党员应知应会五十题，为党员有针对性地提升素质创造条件。目前，全段主要生产岗位上的骨干分子，党员占80以上，党员班组长达70，真正发挥了党员在平安生产中的主力军作用。 我们分层施教，进行动态管理。一是注重实际操作，抓好老党员的教育。针对老党员文化水平普遍不高，对新技术和新设备掌握应用有一定难度的实际情况，我们对这局部老党员主要采取加强生产一线新设备和一些新技术的实际操作教育，让他们熟悉新设备，了解新技术，并采取段组织现场教学小分队，到现场教学的方法，强化老党员的技术业务学习。二是注重职业道德的教育，培养青年党员的敬业精神。段党委每年有针对性地组织党员政治业务培训班，将年轻党员相对集中培训，安排段党委、团委及关工委等有关人员对年轻党员进行革命传统教育和职业道德教育。同时，段党委组织年轻党员上专题党课、请段离休老领导讲传统、组织他们到南街村等地参观学习，增强他们的敬业精神。三是加强岗位平安意识教育，强化党员的爱岗意识。对近年来分配到我段的退伍军人，重点进行岗位知识和思想道德教育，有目的的请老党员为他们传帮带，结合社会上青年就业难的实际情况，摆事实，讲道理，引导他们珍惜工作岗位，搞好本职工作，在一定程度上提高了他们主动提升素质，适应铁路开展需要的积极性。 三、创新方法，增强党员发挥作用的实效 针对我段点多线长，人员高度分散，各工种技术标准不同的实际，我们主要采取三条措施强化党员业务技能学习。一是实行党员与群众包保结对，搭班配岗，即政治业务素质好的党员与班组较差的群众搭班，以先进带后进，彰显先进党员作用；业务素质一般的党员由组织指定与工班长或优秀职工群众配岗，提升业务技能。二是开展“学练比〞活动。坚持年初由段党委制定党员学习方案，在下半年分工种举行一年一度的党员“学技术、练硬功、大比武〞活动，对取得前三名的党员给予重奖。各党支部和班组也开展日常培训、月度练兵、季度比赛的方法，促使党员学业务。三是实行集中轮训。段党委聘请党政工有关部门的领导和技术人员为党员有针对性地授课，对党员结业考试成绩纳入个人双文明经济责任制考核，较好地提高了党员学业务的积极性。一线党员的学习，特别是政治学习，一直存在安排布置不少，党员收获不大的现象：段党委搜集资料，全面发放党员学习作业题，到了党小组成了“一人找好答案、众人抄抄完事〞，既起不到应有的效果，又给一线党员增加了负担，在一定程度上产生了“政治学习是走过场〞的负作用。针对这种情况，我们一是转变观念，将政治学习内容由报纸杂志上的领导讲话 上级文件、会议精神转移到职工关注的内容上。结合平安生产和重点工作编发形势教育材料，由党支部组织党员开展学习。今年以来，我们先后编发了生产力布局调整宣传提纲、人身平安事故案例选编等资料，通过段局域网下发到党支部组织学习，较好地提高了学习的针对性和实效性。二是改良方法，将以往政治学习一人读大家听的形式予以改良，让领导讲，请大 家谈，要党员群众说体会。段机关每月第一个周一下午的党委中心组学习实行大联组，吸收机关干部和党员参加；在供电简讯上选登党员的心得体会，在党员群众中开展“平安在我心中〞征文、“我为跨越式开展献一策〞征文等，增强学习效果。坚持把段、局相关会议精神制成光盘，下发到支部和班组，一些党员群众看到自己或身边的职工的镜头，深深感染，不时发出会心的笑声。 我们在日常管理中注重典型鼓励。先后选树了火车头奖章获得者高富国、铁路局优秀共产党员段秀华等先进典型，通过拍摄电视新闻片、撰写新闻报道稿件、召开表彰会等形式广为宣传。段党委不仅对各级优秀党员在晋级、晋职等方面优先考虑，还给予各级优秀党员享受同级双文明先进的待遇，每年组织他们外出观光旅游，使先进党员受尊重、得实惠。在培育先进典型过程中，我们不但重视树立老典型，也