2023年关ۥ于三下乡社会实践报告精选.docx

最新关于三下乡社会实践报告 　　：大学生三下乡，有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以尽得于书本;贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感遭到耕耘的艰苦，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。下面是站整理的关于最新关于三下乡社会实践报告范文，欢迎阅读! 　　范文一 　　用青春谱写精彩，用实践效劳社会。三下乡社会实践有助于同学们增加阅历，开阔眼界，有助于在校大学生理解国家的物质文明、精神文明、政治文明、生态文明的开展情况，有助于在校大学生认识国情，熟悉民情，有助于提高同学们的思想观念和实践才能。 　　一、概况： 　　周家村共有230户约800口人，住房占地约200亩，耕地1550亩。本村固定资产120万，去年总产值为12210000元，人均毛收入为3800元。 　　(一)经济收入情况 　　经济收入以经济作物为主，辅以副业如养鸡，养老鼠。经济作物收入占经济总收入80%。经济作物包括苹果、蔬菜、黄烟、花生、柿子和制种。自199年以来有果园200亩、蔬菜100亩、黄烟500亩，现在黄烟已开展到800亩。1990年进展村庄规划后，1992年在房前屋后种上了5000棵柿子树，现在每棵树能收入两百元以上，近年又种上了1000棵柿子树，可能明年能大量挂果。制种业是新兴产业，包括西瓜、西葫芦、西红柿、辣椒四个品种，种植面积在200亩左右每亩毛收入一万元左右。 　　(二)受教育情况 　　村民中有30%受过初等教育、3%遭到过高等教育。现在村里只有三个高中生。现在儿童的上学年龄限制到8岁，但有50%的小孩九岁才开场上学。 　　(三)生活情况 　　据调查村民的粮食、蔬菜都自给，只买一些油盐、肉制品，因而大局部家庭每月生活费在200元以下。 　　二、　下乡感悟 　　(一)我看农村教育 　　人们在描绘农村的教育情况时总是用适龄儿童入学率低、失学率高、教育情况落后等短语一言概之。这就模糊了教育落后的根本缘故，甚至误导读者进入遥远地区人们不注重教育这一误区。 　　通过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的注重程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后. 　　让我们来看一组调查结果,在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于小孩的教育,绝大局部的家长特别希望小孩能上到大学.我仍然明晰地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,当征询及小孩们的学习情况时,他们总说:我的小孩能像你们一样就好了.事实上我们这么辛苦,啥也不图,就希望他们多学点东西,找一条好的出路.还记得有个老汉对我们说:俺小孩能上到哪,我供到哪,就算砸锅卖铁也得上. 　　由此，我们转过头来想一想，一个地区是否注重教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗答案是否认的。关于农村来说，推断人们注重教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。尽管农村地区经济落后，但也正由于落后，他们比城里人更渴望遭到教育、更渴望个个都能考上大学!当你看到周家村的乡亲省吃俭用供小孩们上学的时候;当你听到老汉说砸锅卖铁也得上的时候，你还会说他们不注重教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗!那么，盲目地给老少边穷地区扣上不注重教育、教育认识薄之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢 　　教育，是个沉重的话题。但只有正视教育，而非遮盖征询题，才能抓住教育开展的症结所在.改革开放以来,农村经济尽管飞速开展,但离兴隆地区还有特别大一段间隔,而且经济开展阻碍了教育开展速度,而教育又反作用于经济,但最终还得抓住教育是根底,经济是关键才能从根本上处理教育中存在的征询题。为此我们又该做些什么呢 　　(二)我为乡亲献计策 　　从预备下乡到下乡完毕,我的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片,乡亲们对我们关心备至,待我们如亲生儿女,我们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感遭到了农村对知识的渴求，对富有的渴望。面对这份深重的友谊,我们都想尽本人的最大努力为周家村的父老乡亲们做出奉献。然而现今我们只能在宣传周家村成功的经历的同时,提一些不够成熟的建议。 　　在村庄规划上,做到了公路通到家家户户大门口,极大地点便了村民;路旁栽种柿子树,既美化了村庄环境,又为村民增加了经济效益,可谓一举两得。这可能是我国农村规划之创举,大有为之大力宣传的必要。 　　经济开展方面,农业往立体构造方向开展。留意了抓好经济作物和加大力度开展高效田的同时保持粮食产量。此举既保证了村民粮食自给,又增加了经济收入。 　　精神文明建立,结合村民朴素民风,村里还制定了强有力的规章制度,保证了村里良好风气的构成,为其经济开展提供了有力的保障。 　　因而,这获得的一切成绩离不开村领导付出的宏大努力和广阔村民的辛勤劳动。然而在获得成功的同时,他们却没有止步不前,而向着更高的目的前进。为此,我们同父老乡亲们一同探究前进的路。 　　乡亲们都想到建立本人村的工厂,把本人消费的苹果加工成成品再销售出去,以获得更高的利润。然而另一方面领导们却考虑着要承当宏大投资风险,基于此,他们的梦想迟迟没有实现。现今,农村收入不高,集体基金有限,承当风险才能极小,在如此现状下,村领导们因而是不敢贸然行事的----成功了是英雄,失败了却无颜面对乡亲父老。确实,暂不说基地太小而带来的原材料供给缺乏和技术征询题,就连产品销售渠道也够戗。不过,在现有条件下,建立低投入,高回收,运转周期短的小型企业(如消费洗涤用品的企业)倒是比拟可行的。 　　现在,村民们的收入主要是靠经济作物和种高效田。高效田是给外国公司制种,公司提供种子和技术指导,并负责回收种子,村民只需出土地和劳力。通过这条路致富,村民是辛苦些,但比拟之下,这是迄今为止最有保障的致富之道。为此,加大宣传,极大限度地吸引外商投资,开展高效田,是周家村近几年致富的首选之路。 　　范文二 　　许多在校大学生参加社会实践时都有如此一个抱负：通过亲身体验社会实践让本人更进一步理解社会，在实践中增长见识，锻炼本人的才能，培养本人的韧性，想通过社会实践，找出本人的缺乏和差距所在。因而小编在这了为大家推荐大学生三下乡社会实践报告。 　　近年来，全国各大高校都积极开展大学生三下乡“社会实践活动，今年暑期，我院院积极响应团中央、团省委关于开展大学生暑假三下乡“社会实践活动的有关文件精神，由XX医科大学、XX医科学院等高校共同组织了一支大学生暑期社会实践，效劳队到方山偏僻山区开展暑期文化、科技、卫生三下乡“社会实践活动。此次通过义务就诊和散发传单的方式，使山区农民得到实实在在的效劳，使学生在实践中提高综合素养，为促进山区的开展奉献本人的一份力量。现将本次活动总结如下： 　　一、宣传防病治病的知识，提高疾病的防护认识 　　我们志愿效劳队作为我院社会实践效劳团一个集中组队，一行36人充分发扬奉献、友爱、互助、进步“的志愿者精神，于7月16日远赴方山县圪洞镇斑庄村、石站头村、圪洞村送文化、送科技、送卫生下乡，我们对每户村民发放疾病发生和防治宣传材料3000多份，以粗浅易明白的知识处理老百姓的卫生知识征询题。 　　二、义务就诊，为民效劳落实处 　　义务就诊，提高疾病防范认识“，为山区人民进展送医送药是此次我们三下乡“的重要工作。早在6月份，我们青年志愿效劳队成员就开场积极预备，查阅并记录了大量农村常见疾病的防治材料，到达方山县后，我们马不停蹄地开展了义务就诊和卫生知识宣传活动等。我们选择当地学校和卫生所作为活动地，设立内科、妇科、儿科、五官科、中医科、针灸科、心电诊断、血型化验、尿液普查等九个科室进展就诊，并设立征询台方便效劳，义诊在紧张地进展，由于当地老百姓饱受缺医少药的苦处，好不容易盼到来家里看病的医生如何能不瞧一瞧病呢，在就诊台还没有摆好老百姓就迫不及待开场看玻汾阳学院内科医生邢主任就诊台前已经自发地排起一条长龙，天津医科大学检验系刘运德主任更是滔滔不决给病人讲解处置方法，而化验检查根本上为当地老百姓进展了普查，有病而不能医的还真不少，在义务治疗活动中，我们免费为当地群众发放药品，同时指导他们学习常见病的防治知，遭到当地群众的热烈欢迎。 　　三、文艺演出，丰富农村文艺生活 　　社会实践效劳队文艺组以XX为主，共同筹备文艺演出，共举办文艺演出两场，一个个精彩的文艺节目给方山县广阔人民送去了平和，带去了欢乐。文艺组的精英们克服没有舞台、没有灯光、没有音响设备等困难，在圪洞镇圪洞村委院内和石站头村卫生院内给当地农民带去了一顿丰富的文艺大餐。既丰富了农村文艺生活，也进一步加强了大学生效劳社会，报答人民“的责任感。 　　四、宣传报道，营建良好言论气氛 　　我们为了扩大阻碍，作好宣传报导工作，营建良好的言论气氛，将实践效劳的进程和详细活动内容及时汇报和反响给团省委、团市委、当地吕梁电视台记者跟踪采访，吕梁电视台、方山电视台于7月23日晚已做专题报道，我们坚持每天一期工作简报。主要内容包括课题调研、实践日记、培训专题、简报快讯、图片展览等。 　　五、红色旅游，激发爱国热情和斗志 　　在方山县的社会实践活动告一段落后，我们于7月2325日到文水县刘胡兰烈士纪念馆、汾阳烈士陵园开展红色旅游活动。我们此次红色之旅最主要的目的就在学习坚决信念，艰苦奋斗;实事求是，敢闯新路;敢于拼博，正视困难“的革命烈士精神。我们通过缅怀革命先烈，重温革命历史，祭奠为革命英勇牺牲的英雄，感受先辈的光芒历程，培养爱国爱人民的高尚情操，鼓舞本人要全心全意为人民效劳，勇挑建立社会主义现代化的重担。 　　实践总结：　实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面开展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、理解、交流中遭到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中遭到深化的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感加强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识才能、习惯才能和创新才能。