2023年全县初中教育工作情况调研报告.docx

全县初中教育工作情况调研报告 为了深入了解全县初中教育工作开展情况，x月xx日，县人大常委会副主任xxx带着相关委室负责人及局部县人大常委会委员、县人大代表，在县政府党组成员姜自忠及县教体局主要负责人陪同下先后到xxx进行实地调研，与学校负责人面对面交流了解情况，并召开座谈会，听取了县政府关于全县初中教育工作情况的汇报。现将调研情况汇报如下： 一、根本情况 目前，我县共有初中xx处、九年一贯制学校x处，在校初中学生xx万人。近年来，县政府及教育主管部门高度重视初中教育事业开展，以推进县域义务教育均衡开展为总抓手，认真落实省市县关于推进根底教育综合改革的意见精神，牢牢抓住促进公平、提高质量两大重点，不断加大教育投入，全县初中教育事业根底设施建设快速开展，教育内部管理不断加强，教育质量稳步提升。 （一）城乡办学条件全面改善。县政府及教育主管部门科学调整学校布局，新建开发区实验学校、xx九年一贯制实验学校，撤并xxx学等学校，教育资源进一步优化；积极推进义务教育均衡开展，对餐厅、供暖、住宿、办公设施、厕所进行全面改造，共规划投资xxxx万元，最全面的范文参考写作网站楼房餐厅工程xx个、平房工程xx个，规划建筑面积xx万平方米，为学生教室、宿舍和教师办公室都配备了空调，全面解决了师生取暖问题，同时消除了所有旱厕，学校后勤效劳功能得到极大提升；新建和完善各类实验室，全部按省定标准配齐实验仪器，现代化教学设备根本能够满足学校教学需求；以教育信息化促进教育转型升级，多媒体等现代教学设备被广泛运用，提高了教育信息化水平，全县中学面貌焕然一新。 （二）教育教学质量不断提升。县政府及教育主管部门坚持把提高教育教学质量与学生德育、智育、体育、美育全面开展相结合，注重加强常规管理、提高教科研水平、提升管理绩效，深化教育教学改革，改进教育教学方式，教育教学质量全面提升。认真推进绿色质量建设，着重培养学生的综合素质，关注学生的开展过程，积极开展教育质量绿色评价，学生学业考试成绩逐年提高。全县初中教育教学工作一直处于全市前列，屡次承办各学科省、市教学研讨会、骨干教师培训会等大型业务研修、交流活动。全县初中入学率、稳固率分别达20230%和98.6%，范文top20230均高于全国平均水平。 （三）教育改革稳步推进。县政府及教育主管部门不断深化教育改革，强化评估导向，标准招生秩序，加强家校合作，建立初中教师定岗选岗、招生随机派位以及一系列鼓励竞争机制和责任考核管理制度，学校创新管理取得了新的突破。高度重视课程改革，全面贯彻落实新的国家课程方案，科学规划校本课程，认真开展课改实验工程的研究与实践，扎实开展语文主题学习实验，根底教育课程改革深入推进。积极推进课堂改革，通过实施思想引领、策略引领、典型引领带动教师进行课改实践，涌现了一批优秀课改教师，倾心xx班级建设的xx中学xx老师，坚持xxx策略的xx中学xx老师等一批优秀课改实验教师，对整个初中教育教学改革，发挥了积极的带动作用。 （四）教师素质普遍提升。思想汇报专题县政府及教育主管部门健全和完善师德师风各项建设制度和考评机制，开展师德建设教育月、最美教师评选、师德师风检查等活动，建立先模教师四德榜，广阔教师良好形象赢得学生、家长、社会的信赖。认真开展教师培训，加大名校长、名教师的培训培养力度，以名师名校长为龙头的高层次教育人才队伍逐步形成；积极落实业绩考核和业务培训，组织不同层次、不同学段的教干教师参加国培省培和远程研修，坚持走出去，请进来，认真学习借鉴外地成功经验，教师业务能力普遍得到提高。县二中校长xxx、经济开发区实验学校校长xx、xx中学校长xx、xx小学校长xx等x人于今年被评为第x期xx名校长建设工程人选，xx小学xxx老师被评为第x期xx名师建设工程人选。 二、存在的困难和问题 全县初中教育工作虽然取得了较大成绩，但目前工作中，也存在一些困难和问题： （一）教育均衡化程度还有待进一步提高。全县初中教育资源配置不能完全适应城乡建设和教育事业开展的需求，局部初中特别是偏远乡镇的初中办学条件还有待进一步改善。 （二）生源分配不够理想。局部乡镇初中存在生源流失现象，局部优质生源会聚到县城几所学校，造XX县区城学生拥挤，出现大班额现象。 （三）初中内部管理机制和教师流动机制、范文写作补充机制有待改进。随着教育布局的调整，目前仍有局部学校有的学科教师超编严重，有的学科教师缺少，未能全面满足教学需求。在学校管理中，受教师职称评定、绩效工资分配机制不完善、缺乏竞争鼓励、优胜劣汰机制等因素影响，一定程度上制约了教师积极性的调动和发挥。 （四）局部学校开展缺少特色。有些初中学校特别是乡镇初中没有抓住学校的办学优势，开展特色不明显。 三、几点建议 初中教育是义务教育的关键阶段，是根底教育承上启下的关键环节，也是实施九年义务教育的重点、难点和关键。初中教育阶段的受教育者能否得到良好的教育、正确的引导，决定着一代青年人是否能够健康成长，关系全县未来人才的培养。为进一步做好初中教育工作，建议县政府及教育主管部门： （二）继续深化教育教学改革，提高初中教育教学质量。加强初中德育工作，根据初中学生特点，不断创新德育工作思路、改进工作方法、强化工作措施，全面提高学生思想道德素质；高度重视家校合作，积极培养学生优良的思想品格、科学的学习方法和良好的行为习惯；加强初中教育科研，加大对初中学校教育科研、教学研究的指导力度，不断提高教研员指导初中学科的教研能力，深入开展城乡学校教 第5页 共5页