党建调研报告：关于基层党组织提高“三会一课〞质量的调研思考“三会一课〞制度是党的组织生活的根本制度，是基层党组织应该长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度，是我党经过长期实践证明的一种行之有效的党组织生活制度。笔者近期通过深入本单位7个基层党支部走访、查阅支部内业材料以及与党员沟通交流等方式，就如何提高“三会一课〞质量开展基层调研。在此与大家共同探讨，缺乏之处，请批评指正。一、“三会一课〞开展情况及存在的突出问题调研中发现，各支部都能做到定期召开党员大会、支部委员会，按时上好党课，年初有支部工作方案，会议根据工作实际认真准备，学习的内容紧跟形势与时俱进，“三会一课〞资料齐全，有较为详细的会议记录、党课学习记录等；同时，在与局部党员沟通交流中，他们也都能了解“三会一课〞制度，能够按时参加支部党员大会和党课学习，落实“三会一课〞制度总体情况较好。但也存在一些亟待解决的问题，主要表现在以下几个方面；（一）“三会一课〞质量参差不齐。机关党支部“三会一课〞，无论是会议质量，还是学习质量都很好，尤其是在理论学习教育方面，能够紧跟形势任务，开展丰富多彩的学习活动；辅助段队党支部的较好；个别营林工队党支部“三会一课〞流于形式，甚至正常的学习活动都组织不起来，处于瘫痪半瘫痪状态，学习教育走过场，没有到达预期的效果。（二）“三会一课〞开展形式不够灵活。少数党支部还习惯于按部就班、敷衍了事，在“三会一课〞方面下的功夫缺乏，内容安排上与党员的实际需求、工作实际结合不紧密，仍然局限于学文件读报纸等浅尝辄止的状态，不能很好地探讨研究，应用于实践工作中，即理论与实践脱节。（三）“三会一课〞内容枯燥乏味。泛泛而谈的多、面上的情况多、理论说教的多，与基层实际相去甚远，造成“三会一课〞内容对党员的吸引力和凝聚力不强。局部党员反映，有些“三会一课〞的内容，对解决基层实际问题帮助不大。（四）三会一课〞内业材料不标准。从支部工作手册中，反映出个别支部在会议记录上过于简略，不能真实反响会议过程和会议作出的决定。二、分析问题产生的主要原因（一）思想认识还不到位。在营林工队党支部“重业务、轻党建〞的思想还根深蒂固，支部工作“第一责任人〞意识不强，“一岗双责〞落实不到位。总觉得党建工作是虚的，业务工作是实的，对“三会一课〞说起来重要，做起来次要，忙起来不要，片面地追求经济效...
