优质文档党员领导干部党史学习教育专题民主生活会“四个对照〞党性分析材料党员领导干部党史学习教育专题民主生活会“四个对照〞党性分析材料党史学习教育开展以来，我按照学党史、悟思想、办实事、开新局的目标要求，坚持读原著、学原文、悟原理，认真学习论中国共产党历史等必读书目、积极践行“我为群众办实事〞，着力从百年党史中体会马克思主义的真理味道、感受党的创新理论的思想伟力、领悟中国共产党的独特魅力、崇仰革命先辈牺牲奉献的精神品格，进一步打牢了明理、增信、崇德、力行的思想根底。同时，按照这次专题民主生活会通知要求，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，围绕“四个对照〞进行了深入党性分析，查找问题差距，剖析根源症结，制定了整改措施。下面，由我做个对照检查。一、存在的主要问题（一）对照学史明理方面。通过多年的工作经历，结合近段时间党史的学习对中国共产党为什么“能〞、马克思主义为什么“行〞、中国特色社会主义为什么“好〞有了更深一步的理解，对党的根本理论和创新理论能够做到真学真信真用，不断加强思想改造和党性历练，在高举旗帜、践行“两个维护〞等重大政治原那么问题上，能够头脑清醒、态度鲜明、立场坚决。但是对照更高标准要求，还存在一些不容无视的问题。一是刻苦钻研还不够。这些年来始终在接受学习和教育，在思想深处或多或少存在“差不多〞、“够用了〞的心态，对党的创新理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，学得还不够刻苦、不够全面，缺乏如饥似渴、废寝忘食的劲头，平时忙于各种事务多，静下心来系统学习深入思考少，对学过的理论和知识记得影影绰绰的多，深层积淀少。二是消化转化还不够。对党的创新理论能够做到深入学、跟进学，但联系思想实际、改造头脑不够，特别是转化优质文档为立场、观点、方法，形成科学的思维方式、内化为政治判断力政治领悟力政治执行力还有很大差距。有时对中国特色社会主义开展的曲折性、艰巨性，对一些历史虚无主义的政治危害性认识缺乏，不能完全站在党和国家全局利益的高度去分析、判断问题，容易被一些外表现象和自身所处的小环境所左右，深层次判断、理解问题及透过现象看本质的能力水平还不是很强；有时对上级意图的理解把握还不全面、不深入、不具体，在贯彻落实上还存在过分强调客观因素和实际困难，甚至左顾右盼、落不到底的现象。三是实践运用不够。弘扬理论联系实际的学风还不实，用理论学习成果指导实践、形成工作思路还有差距...
