党员领导干部三严三实专题教育调研报告为稳固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，统筹谋划三严三实专题教育，市委成立了专题调研组，围绕如何开展好三严三实专题教育，深入五个县市区，开展调查研究，广泛听取意见建议，并对调研中收集到的意见建议，进行了梳理归纳。一、开展三严三实专题教育的重要意义我们认为，面对四个全面、三个新常态，深入开展三严三实专题教育具有重大而深远的意义。一是深入学习贯彻系列重要讲话精神、落实全面从严治党要求的重要举措。三严三实深刻阐述了新形势下作风建设的新内涵，指明了新的历史条件下领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，为全面从严治党指明了方向，具有很强的现实针对性，是党员干部特别是领导干部加强党性修养、持续改进作风的有力思想武器，是切实做好新形势下群众工作的重要保障。二是延伸拓展深化党的群众路线教育实践活动成果、持续深入推进作风建设的具体行动。通过教育实践活动，对各级党员干部的作风之弊、行为之垢进行了一次大排查、大检修、大扫除，让人民群众切实感受到了作风新气象。但同时也应该清醒地看到，四风问题有所收敛，但树倒根存，有些是在高压态势下形成的一种不敢为的状态，不想为的思想自觉尚未完全形成，干部队伍里不严不实的问题还在一定程度存在。结合湖南的实际来看，衡阳贿选案就是一个典型的例子。从干部个人层面而言，就是没有法纪观念，存在稻草人思想、纸老虎观念，存在从众心理、侥幸情绪，这说到底就是对自身要求不严不实的表现;就组织层面而言，对干部存在失之于宽、失之于软的现象和不严不实的情况，工作中奉行多栽花、少栽刺，对干部哄着、捂着、护着、惯着，甚至对有些问题还盖着，最终形成了一种不严不实的政治生态。这些问题，有些是教育实践活动前就存在的，有些是隐藏很深尚未暴露的，有些那么由地上潜伏至了地下，有些那么发生了变异和串种。对此，领导干部必须带头践行三严三实的要求，把作风建设由外施压力向内生动力转变，由外表问题向深层问题拓展，由集中整治向常态化落实深化。三是实现富民强省、与全国同步小康目标的必然要求。领导干部是不是以严、实立身，以严、实为守，以严、实行事，不仅关系到整个干部队伍的凝聚力、战斗力，更关系到改革开展各工程标任务的实现。当前，我们正处于四期叠加的关键节点，各种社会矛盾凸显，要深化改革、涉险滩、啃硬骨头，确保与全国同步小康目标的实现，关键在于各级领导干部。只有把修身、用权、...
