2023年党员干部教育培训工作调研报告.docx

党员干部教育培训工作调研报告 做好党员干部培训工作，是加强党的思想、组织、作风建设的重要手段，是目前党员干部实践“xxxx〞重要思想，保持先进性的重要措施，是党员干部效劳经济建设、争作奉献的有效途径。近年来，杨舍镇党委及组织宣传部门高度重视党员干部教育培训工作，着眼于建设高素质的干部队伍，适应干部队伍素质结构变化，坚持以创新的精神，不断丰富党员干部教育培训的内容，探索新的方式方法，努力构建强化培训的管理机制，使全镇党员干部教育培训工作步入良性循环的轨道。 一、当前全镇党员干部的思想现状分析 近年来，全镇各基层党组织对照共产党员先进性的要求，切实加强基层干部队伍建设，加强教育管理，基层党员干部的思想建设、作风建设、廉政建设得到了加强，精神面貌、工作节奏、效劳水平发生了新的变化，主要表达在以下四个方面： 一是争先精神牢固树立。多年来，全镇基层党员干部始终以自加压力、勇创大业的争先精神鞭策自己、鼓励自己，不管是经济、社会事业开展，还是党建、精神文明建设等各项工作，不管在顺水推舟时，还是逆境困顿中，都能以一种强烈的责任意识，抢抓机遇、加快开展，始终在全市乡镇中保持“排头兵〞地位。 二是大局意识明显增强。全镇党员干部都能从讲政治、讲大局的高度，与镇党委保持高度一致。特别是围绕“两个率先〞目标，围绕全镇改革、开展、稳定的大局，党员干部上下配合、相互协作精神得到充分发挥。尤其在一些重大矛盾、问题的处理过程中，党员干部之间、单位部门之间都能齐心协力，共同攻坚克难，表达出较高的党员干部素质。 三是工作作风不断优化。近年来，全镇党员干部大兴求真务实之风，工作水平不断得到提高，效劳企业、效劳基层的意识，亲民、富民、利民的理念，以及解决人民群众实际困难和解决基层实际问题的能力不断增强，办事效率不断提高，党群、干群关系进一步密切，党和政府在人民群众中的形象得到不断提升。 四是廉洁自律得到稳固。近年来，全镇党员干部认真学习两个条例和实施纲要，自觉执行党风廉政建设的各项规定，尤其是“三禁〞规定执行坚决，较好地维护了党员干部的自身形象，党员干部的示范表率作用得到充分发挥。 总体看，全镇党员干部政治信念是坚决的、精神状态是昂扬的、奋斗目标是明确的、工作作风是务实的、廉洁自律是合格的。但我们也清醒地看到，在具体工作中，少数党员干部与共产党员先进性要求不相符合的情况还时常显现。 1、先锋作用有所弱化。一是在党员干部比较集中的地方，往往容易产生“身份麻痹〞的现象，党员干部混淆于普通群众，党员的先进性表达不出来；二是在党员干部人数较少的地方，往往容易产生“个体淹没〞的现象，即党员干部因力量薄弱而难以发挥先锋模范作用。上述现象，往往使得一些党员干部争先意识减弱，责任心减退，工作标准、自我要求降低，或者是盲目乐观、自高自大，容易滋生松口气、歇歇脚、不思进取的消极思想。如行政村少数党员干部加快开展的意识不强，遇到困难挫折时意志不坚决，总是拿客观原因作挡箭牌，导致村级经济难以走出落后、开展缓慢的“怪圈〞，成为下一轮开展的障碍。 2、党性观念有所淡化。当前，我们正面对一个多元化的社会，变革的现实使我们的党员干部思想经常接受各种思想“碰撞〞，理想、信念在种种实惠面前褪色、淡化。少数党员干部过分求实惠，怕吃苦、怕麻烦、怕得罪人，抓工作畏难情绪重，导致单位、部门内部管理松懈，作风散漫。少数党员干部囿于小集体观念，在工作和一些敏感问题上不能按政策办事，影响党和政府的形象。还有的党员干部把效劳喊在嘴上、要求挂在墙上，碰到实际问题敷衍塞责、逃避责任。少数窗口单位依然存在门难进、脸难看、话难听、事难办等不良现象。 3、创新能力有所钝化。少数党员干部开展意识衰退，带着群众致富本领减弱，开拓创新能力钝化，做一天和尚撞一天钟，无所作为不求上进。尤其面对新形势、新要求，以及开展中的困难和问题，不是积极动脑筋、想方法，破解难题，勇创大业，而是抱着“不求有功、但求无过〞的思想，工作疲沓、飘浮，缺乏开拓创新意识，疲于应付，只求过得去、不求过得硬。还有少数党员干部接触上级领导多、直面群众少，坐办公室多、进村入户少，好话听得多、掌握情况少，研究问题浮光掠影，工作马马虎虎，在群众中造成了不良影响。甚至机关部门中还有少数党员干部上班迟到早退，工作时间热衷于办私事、上网聊天，更有的离岗串岗、说三道四、影响团结。 4、堡垒作用有所退化。少数党员干部因循守旧、思想僵化，凭老框框老经验办事，导致少数基层党组织工作弱化、制度松懈、效率低下。少数党员干部思路不清、标准不高、工作教条，只会讲不能办，却不研究如何办，遇事推诿。还有少数党员干部，在基层单位困难较多、矛盾突出的情况下，不是积极出主意想方法，不是主动为基层挑担子，而是静候上级下指示，等待领导抓协调，致使有些问题、矛盾久拖不决，积重难返。 出现上述问题，原因是多方面的，但归纳起来主要有以下三条： 一是无视教育。少数基层党组织，在指导思想上存在偏差，片面强调以经济建设为中心，一味以经济指标论英雄，无视对党员干部正常的教育、培训，组织生活不健全，“三会一课〞难到位，党员教育缺乏新意，以致党建工作象流水帐，开展活动如四季歌，未能真正起到教育党员、提高党员素质的作用。 二是轻视学习。少数党员干部重于事、轻学习的现象比较突出，有的借口工作忙等原因，长期不参加组织生活、不参加理论学习，理论素质差。同时，业务学习也少重视，知识老化，思想僵化，难以适应新时期、新形势对党员干部知识方面的要求。 三是漠视管理。少数基层党组织，因忙于应付事务性工作，疏于对本单位党员有效的管理，组织活动开展不正常，党员进出漠不关心，少数党组织甚至对党员的底数模糊不清，致使许多党员找不到“娘家〞，组织生活没有着落，成为“挂名党员〞。更有少数党员，长期游离于组织之外，党组织的管理成为一句空话。 上述问题的存在，与全镇争当“两个率先〞排头兵和“江苏第一镇〞的宏伟目标是格格不入的。作为全镇三个文明建设的中坚力量，全镇党员干部应在自我完善、提高素质方面作出示范、表率，以真正发挥共产党员的先进性。为此，必须着重把握好队伍建设、阵地建设、制度建设三个环节。 二、党员干部教育培训方面的实践与探索 （一）立足干部实际需求，拓宽和丰富培训内容，加强队伍建设。 实践中，杨舍镇委针对新形势下党员干部队伍多样化的学习需求，通过问卷调查或走访座谈等形式，力求精确把握新形势下广阔党员干部的学习需求和思想脉膊，努力做到按需施教、训有实效、学有所获。 一是针对党员干部学习求“新〞的需求，开展现代科技知识培训。近年来，杨舍镇十分注重加强对党员干部队伍新知识、新技能的培训，帮助他们进一步更新知识结构，拓宽眼界，更好地适应时代要求和胜任岗位需要，在全市较早地开展了计算机、外语、普通话为重点的现代科技知识培训。近三年来，先后举办微机应用能力培训班32期，培训党员干部近二千人，目前机关工作人员中50岁以下已有95%以上的同志到达了省计算机应用能力技能考试中级水准。xx年又根据市委的统一部署，在广阔干部中全面进行英语300句和普通话达标培训，经过测试，参训人员合格率达20230%。 二是针对党员干部学习求“博〞的需求，举办专家讲座。随着行政区划调整，为适应区域经济和社会事业开展，把全镇党员干部统一到争当“两个率先〞排头兵和“江苏第一镇〞的宏伟目标上来。全面提高党员干部队伍的整体素质，镇委结合先进性教育活动主动出击，外引高水准的社会教育资源，举办了多种形式的讲座、辅导、培训，迅速提升党员干部的理论层次和人文修养，先后邀请市委党校、XX省委党校、XX省委党校等著名专家、教授分专题作辅导讲座，让全镇党员干部了解和掌握当代经济、政治、科技、军事和社会思潮等开展动态。去年以来，全镇共举办各类专家讲座15期，举办各类培训班169期，直接培训党员干部和基层骨干9万多人次，此外，还通过远程教育手段，利用vcd光盘间接反复地教育、培训。 三是针对党员干部学习求“精〞的需求，开展读书活动。为进一步提高党员干部的理论修养，增强解决实际问题的能力，总结以往开展读书学习的经验，本着求新、求深、管用、把党员干部“逼向书本〞的指导思想，由镇委宣传部门和党委中心组制订学习方案，规定学习篇目及书籍，特别是党员先进性教育活动中必学篇目，通过抽查笔记，组织考查，展示学习心得，会议交流学习体会等形式，强化学习效果，提高学习质量。xx年镇党委中心学习组被评为XX市级先进集体。 四是针对党员干部学习求“实〞的需求，开展调查研究。去年以来，杨舍镇党委十分注重学习培训的实效，围绕全镇经济社会开展实际，组织镇四套班子带头大兴调查研究之风，每年由党委提出40个领导干部重点调查研究课题，立足兴镇亲民，对全镇经济社会开展过程中遇到的困难、矛盾和制约因素进行深层次的分析、调研和破解；对群众反映的热点、难点问题，坚持正视现实，实事求是，认真研究探讨，提出许多务实性的建议和对策，并想方设法，积极解决，对全镇的一些先进典型、先进经验进行深入剖析，全面总结和积极弘扬，把调研文章汇编成册，并下发到基层共同探讨，先后编印了xx年和xx年杨舍镇党委中心组调研材料汇编，使全体党员干部更加全面掌握全镇经济社会开展的现状、走势和开展前景，增强工作中争先创优的紧迫感和责任感，到达集思广益，拓宽思路，务实为民，科学决策，提高执政能力的目的。 （二）加强阵地建设，形成了较完整的党员干部教育培训体系。 培训阵地与基地是党员干部教育培训工作的载体，也是做好党员干部教育培训工作的重要根底。近年来，杨舍镇围绕加强阵地和基地建设，重点抓了三个方面，一是按分级分层原那么，建立三级培训阵地，即通过加强镇党校、镇成人教育中心校建设，构筑一级（镇级）阵地；通过街道、办事处党校、成人学校、市民学校建设，构筑二级（街道、办事处）阵地；通过加强村党员电教室、村文化技术学校建设，构筑三级（村级）阵地。在这些阵地建设中，注重充分发挥其各自在师资、设施和其他方面的优势，针对不同类型的党员干部实际情况开展培训，努力形成覆盖全镇党员干部的“网络式〞的大培训格局。二是抓住关键环节，提高培训质量。始终把教学活动作为教育培训工作的核心，把师资队伍建设作为其中的关键环节，严格聘请党校专职人员，建立了从全镇各部门、条线筛选出来的近百名不同专业、名有所长的专业人才组成的“人才库〞，聘请市委党校及市电大教师任兼职教师，以高水准的师资来确保教育培训工作的高质量。三是加强教学实践，提高教育培训的实效性、实用性和党员干部的实际工作能力。近年来，顺应区域经济开展和城乡一体化进程，全镇形成了六大基地：杨舍镇招商引资和省级工业开发区示范基地；“神园〞葡萄示范基地；晨阳省级农科教结合示范基地；塘市肉鸭养殖、芹菜种植基地；东莱食用菌、水产养殖基地；乘航花卉苗木基地；XX县区街道社区教育培训基地。通过这些基地的建设，增强教育培训的实践途径和效果，让党员干部在真实环境中受到教育，提高实际能力。 （三）加强制度建设，建立党员干部教育培训的鼓励和约束机制。 围绕进一步激发广阔党员干部的学习动力，解决培训对象学习主动性、积极性不高的问题，着力抓好党员干部培训的管理和常规制度建设，用科学的机制来推动教育培训工作。一是实施党员干部教育培训目标考核制度。每年初，各单位就参加各类培训的数量、质量和培训率及单位自办的培训情况同镇组织办、宣传办签订目标责任，纳入单位总体目标考核。二是机关党员干部理论学习制度。规定党员干部理论考试不合格的，年度考核不得评为优秀，一年内不得提拔重用，连续两年考试不及格的，年度考核为不合格。三是村级干部培训上岗制度，强化对村级干部和村级后备干部的培训，所有村级干部均须培训前方能上岗。去年年底，村两委换届选举后，全镇有136名干部参加了镇党校组织的培