2023年健康促进机关调查问卷统计报告.docx

健康促进机关调查问卷统计报告 小学生心理健康问卷调查统计分析 小学阶段是儿童接受教育的最正确阶段，最容易使其形成良好的心理品质。同样，这阶段的儿童也容易受到不良因素的影响，心理学家的研究说明，许多成年人表现出来的心理问题，大局部能够在其童年生活中找到线索，换句话说，儿童时代受到的不良影响，将成为其成年生活中的种种心理问题的隐患。因此，我们每一位老师必须了解这一阶段儿童最易产生的心理问题，有意识、有目的地对学生进行心理健康教育，为儿童的未来生活打下良好根底。 十月初，我们对局部学生进行了问卷调查。现就五（1）班40份问卷中的一些问题做以下分析。 1、你上学是为了 31位学生选择了a没有知识不能生存，8位学生选择了d读书后赚大钱，1位学生选择了f同学间好玩。 2、课堂上老师提问 2位学生选择了a马上答复，36位学生选择了b想一会儿再答复，1位学生选择了c等别人答，1位学生选择了d老师抽答才答，一般不答复。 3、老师布置的作业 39位学生选择了a认真完成，，1位学生选择了d边做边玩。 4、期末考试时 23位学生选择了a心情紧张，14位学生选择了b有点紧张，3位学生选择了d有信心，不紧张。 以上4题是学生学习方面的心理调查。从调查的结果可以看出，问题出在少数一些学生身上，而且，这些学生大多是成绩较差的学生。分析其形成原因，主要有几个方面： 1、自身缺乏学习目的的正确认识，不知道为什么而学； 2、没有养成良好的学习习惯； 3、教师或家长对孩子 的要求过高，使其很难体会到成功的喜悦，缺乏学习的信心； 4、孩子在取得成功与进步时，教师和家长没有及时给予表扬和奖励，久而久之，使其失去学习的热情。 因此，教师和家长都应改变教育方法，帮助孩子正确对待学习，使孩子有健康的学习心理。 8、见了认识的长辈 25位学生选择了a主动热情招呼，5位学生选择了b不好意思。 9、家里来了陌生客人 8位生选择了a喜欢，24位学生选择了b主动招呼，3位学生选择了c不理睬，5位学生选择了d怯生。 2023、与新朋友在一起 38位学生选择了a主动邀请一起玩，2位学生选择了b不好意思接近。 以上3题是与人交往的心理调查。从调查的结果可以看出，交往与性格有极大的关系，热情与否，只要在适宜的范围内，都是没有问题的。但是，我们也可以看到，有些孩子，由于家长的过度关心甚至溺爱，缺少独立性，缺乏能力而在交往中产生过度的羞怯，这是需要我们给予重视和关心的。另外，有些孩子在家庭中交往大方热情，在学校与教师、同学的交往却胆小、害羞，可能是我们教师过于严厉而造成的。 20、你到学校的心情是 33位学生选择了a愉快，5位学生选择了b一般，1位学生选择了c有时烦，1位学生选择了d不愉快。 这一题的结果值得我们深思。学校是一个学习知识、锻炼身体、可以全面开展的地方，一个有着无数的同龄人，可以游戏、欢乐的地方，每一个学生都应该是心情愉快的。然而有2023位学生感到一般，甚至感到 厌烦，这给我们敲响了警钟。这些孩子，其实已经有些不适应学校的生活了，也许是因为学习压力大，使他厌倦了学习；也许是我们教师给他的关爱太少，使他失去了温暖；也许是他与同伴关系紧张，没有享受到集体的快乐。也许还有其它内在合外在的原因。这样的孩子，值得我们关注。“关爱每一个孩子，为了每一个孩子的开展〞是我们的教育理念。我们应该好好反思。 第4页 共4页