12023年作风年个人分析材料在深化学习提高生疏的根底上，在听取领导及同志们的意见、建议的同时，通过联系和比照自己的思想、工作、纪律、作风等方面的实际，经认真查摆，对自己的政治业务学习、纪律作风、敬业精神、工作力量进行自我剖析，找出了自身存在的问题，现将自己在工作、思想、作风等方面存在的问题剖析如下:一、存在的主要问题1、理论学习抓得不紧，学得不透。对于理论学习，虽然能按单位的统一部署和要求参与集中学习和争辩，但在现实中，忙于事务性工作，实际上用在学习2上的时间特殊少，有时感觉工作思路不清、理论水平不高也正是缺乏学习的缘由。二是学习存在任凭性，有爱好就学一下，工作忙时往往又把学习忘了。三是理论联系实际不够，没有把理论的东西与实际工作中的问题结合起来，不能很好地运用正确的理论来指导自已的一切。2、联系群众不够，思想上宗旨意识不强。由于在思想改造上有所放松，认为自己在工作上、作风上好于他人，所以放松了对世界观的改造，为人民效劳的思想就淡化了，没有真正树立起想群众之所想，急群众之所急的公仆意识，在思想上全心全意为人民效劳的意识谈化，在行动上深化基层，了解基层工作方面的困难，群众疾苦方面的问题不3夠。3、工作方面，主动性和制造性有待提高。做日常性事务多，一时没有什么新的思路。工作创新意识不强。多年来养成按程序按制度办事的习惯，对待工作有时默守陈规，创新意识不强，争先创优意识不浓，制造性开展工作的意识不强，以致工作特点不突出，成效不够明显。4、工作作风不够踏实。在平常工作中，有时还不够大胆，主动性差，遇到问题等领导指示多，不乐观通过提高自身力量来解决问题，确定程度上还存在“多做多错，少做少错，不做不错〞的思想；缺乏敬业精神，对领导交待的工作，只满足于一般的完成，只求过得4去，不求过得硬，没有动脑想方法怎样将其做得更好。另外，与同志们的沟通沟通还不够。二、问题产生的缘由及根源通过开展转变干部作风，加强机关行政效能建设活动的学习，经过认真查摆和深刻反思，认为个人存在的问题的缘由和根源是：1、对学习特殊是对理论学习生疏缺乏，总认为理论的东西与实际上工作有很大差距，只要把工作搞好了，不管什么理论不理论。总是以工作忙为借口，放松了学习，缺少学习的自觉性、主动性，特殊是对邓xxx理论和“三个代表〞重要思想学习不够深化，不系统，没有精确把握邓xxx理论和“三个5代表〞重要思想的精神实质和精髓。造成工作思路不...
